视频课程目录：
一、绪论与疾病概论
二、水电解质代谢紊乱
三、酸碱平衡和酸碱平衡紊乱
四、肾功能不全
五、缺氧
六、肺功能不全
七、应激
八、休克
九、凝血与抗凝血平衡紊乱
十、心功能不全
十一、肝功能不全
十二、发热
详细目录：
├─{10}--第五单元二、凝血与抗凝血平衡紊乱
│ │ #10.7#--图文.pdf
│ │ (10.1)--第十四章凝血与抗凝血平衡紊.pdf
│ │ (10.2)--产妇遇上“产科死神”，医生凭借“神预判”救回产妇（思政）.pdf
│ │ (10.5.1)--第十四章凝血与抗凝血平衡紊乱.pdf
│ │ (10.5.2)--14凝血与抗凝血平衡紊乱.pdf
│ │ (10.5.3)--第十四章凝血与抗凝血平衡紊乱-吕昊琴.pdf
│ │ (10.6.1)--DIC教案.pdf
│ │ (10.6.2)--DIC教案.pdf
│ │ (10.6.3)--DIC教案.pdf
│ │ (10.9)--DIC临床诊断标准.ppt
│ │
│ ├─{1}--学习指导与前置问题
│ │ #10.1.1#--图文.pdf
│ │
│ ├─{3}--凝血与抗凝血平衡紊乱--视频
│ │ [10.3.1]--正常凝血过程.mp4
│ │ [10.3.2]--凝血、抗凝血、纤溶的正常平衡.mp4
│ │ [10.3.3]--DIC的概念、发病原因和机制.mp4
│ │ [10.3.4]--DIC发生的诱因.mp4
│ │ [10.3.5]--DIC的分期、分型.mp4
│ │ [10.3.6]--DIC时机体的功能代谢变化(或临床表现).mp4
│ │
│ └─{4}--参考视频
├─{11}--第五单元三、心功能不全
│ │ #11.8#--图文.pdf
│ │ (11.1)--教学目标和学习指导.pdf
│ │ (11.2)--抗洪英雄--李向群.pdf
│ │ (11.5)--心功能不全(2020J)_.pdf
│ │ (11.6)--心功能不全教案.pdf
│ │ (11.9)--【知识科普】心房颤动（房颤）(1).pdf
│ │
│ ├─{3}--心功能不全--视频
│ │ [11.3.1]--心功能不全的概念、病因.mp4
│ │ [11.3.2]--心功能不全的诱因、分类.mp4
│ │ [11.3.3]--心功能不全的发生机制.mp4
│ │ [11.3.4]--心功能不全时机体的代偿反应.mp4
│ │ [11.3.5]--心功能不全时临床表现的病理生理基础.mp4
│ │
│ └─{4}--参考视频
│ [11.4.1]--心功能不全的概念、发生原因和诱因.mp4
│ [11.4.2]--心功能不全的分类.mp4
│ [11.4.3]--机体的代偿反应-神经体液调节机制的激活、心脏本身的代偿.mp4
│ [11.4.4]--机体的代偿反应-心脏以外的代偿.mp4
│ [11.4.5]--心衰机制-正常心肌舒缩活动的分子基础.mp4
│ [11.4.6]--心衰机制-心肌收缩功能降低.mp4
│ [11.4.7]--心衰机制-心肌舒张功能障碍、心脏各部分舒缩活动不协调.mp4
│ [11.4.8]--心衰时临床表现的病生学基础.mp4
│
├─{12}--第六单元一、肝功能不全
│ │ #12.8#--图文.pdf
│ │ (12.1)--学习目标与前置问题（肝功能不全）(1).pdf
│ │ (12.2)--妈妈“暴跑减肥”成功捐肝救子.pdf
│ │ (12.5)--肝性脑病-上课.ppt
│ │ (12.6.1)--肝性脑病-教案.pdf
│ │ (12.6.2)--肝性脑病讲稿.doc
│ │ (12.9)--肝移植四大误区危害大！.doc
│ │
│ ├─{3}--肝功能不全--视频
│ │ [12.3.1]--肝性脑病的分期及氨中毒学说.mp4
│ │ [12.3.2]--氨对脑组织的毒性作用及假性神经递质学说.mp4
│ │
│ └─{4}--教学视频
│ [12.4.1]--1.mp4
│ [12.4.2.1]--2.mp4
│ [12.4.2.2]--3.mp4
│ [12.4.2.3]--.mp4
│ [12.4.2.4]--6.mp4
│ [12.4.2.5]--7.mp4
│ [12.4.3.1]--8.mp4
│ [12.4.3.2]--9.mp4
│ [12.4.4]--10.mp4
│ [12.4.5]--11(2).mp4
│ [12.4.6]--12(2).mp4
│ [12.4.7]--13.mp4
│
├─{13}--第六单元二、发热
│ │ (13.1)--学习目标与前置问题（发热）.pdf
│ │ (13.2)--屠呦呦：通过青蒿素与疟疾对话(1).pdf
│ │ (13.5)--发热.ppt
│ │ (13.6)--发热教案（3学时）（临床等专业线上教学）.pdf
│ │ (13.9)--新冠肺炎发热门诊制--岗哨.doc
│ │
│ ├─{3}--发热--视频
│ │ [13.3.1]--发热的概述和病因.mp4
│ │ [13.3.2]--发热时体温调节机制.mp4
│ │ [13.3.3]--发热机体代谢与功能改变.mp4
│ │
│ └─{4}--参考视频
│ (13.4.5.4)--.内生致热源
│ (13.4.5.5)--.体温调节中枢及EP信号传导途径
│ (13.4.5.6)--.EP升高调定点的机制
│ (13.4.5.7)--.热限的存在及内生致冷原
│ (13.4.6)--发热－黎晓.pdf
│ [13.4.1]--发热概述.mp4
│ [13.4.2]--内生致热原.mp4
│ [13.4.3]--发热时的体温调节机制.mp4
│ [13.4.4]--代谢与功能的改变及防治机制.mp4
│
├─{1}--第一单元一、绪论
│ │ #1.7#--图文.pdf
│ │ (1.1.1)--教学目标和前置性问题(1).doc
│ │ (1.1.2)--1(1).doc
│ │ (1.4)--第一章绪论.pdf
│ │ (1.5)--绪论和疾病概论教案.doc
│ │ (1.8)--西方医学之父：希波克拉底.pdf
│ │ [1.2]--mda-kbexv0bgdr6jjvf9.mp4
│ │ [1.3]--绪论.mp4
│ │
│ ├─{2}--课程思政与导入
│ │ (1.2.1)--如何开展病理生理学“课程思政”(1).doc
│ │ [1.2.2]--mda-kbexv0bgdr6jjvf9.mp4
│ │
│ └─{3}--病理生理学绪论--视频
│ [1.3.1]--绪论X.mp4
│
├─{2}--第一单元二、疾病概论
│ │ (2.1.1)--2教学大纲.doc
│ │ (2.1.2)--教学目标和前置性问题疾病概论.doc
│ │ (2.2)--疾病概论思政.pdf
│ │ (2.4)--绪论和疾病概论教案(1).doc
│ │ (2.5)--第二章疾病概论(2).pdf
│ │ (2.6)--临床教学案例三：原发性高血压.pdf
│ │ (2.8)--绪论和疾病概填空题简答题.pdf
│ │
│ ├─{2}--课程思政与导入
│ │ [2.2.1]--李兰娟院士.mp4
│ │
│ ├─{3}--疾病概论--视频
│ │ [2.3.1]--疾病概论一.mp4
│ │ [2.3.2]--疾病概论二.mp4
│ │ [2.3.3]--疾病发生的一般规律和基本机制.mp4
│ │ [2.3.4]--疾病概论三.mp4
│ │
│ ├─{7}--章节测试
│ └─{9}--知识拓展
│ (2.9.1)--面对疫情，我们应该如何进行心理调适.ppt
│ (2.9.2)--炎症风暴：人体免疫系统，是怎样反噬自身的？.pdf
│
├─{3}--第二单元一、水电解质代谢紊乱
│ │ (3.1.1)--前置性问题和学习目标.doc
│ │ (3.1.2)--3教学大纲.doc
│ │ (3.2)--张子清献盐的故事--革命时期井冈山的盐.pdf
│ │ (3.5)--水电教案.doc
│ │ (3.7)--教学案例高钾血症.pdf
│ │ (3.8)--水通道蛋白在腹泻中的研究进展_陈文锋.pdf
│ │
│ ├─{2}--课程思政与导入
│ │ (3.2.1)--体外膜肺氧合（ECMO）：一项挽救生命的技术(1).pdf
│ │ [3.2.1]--ECMO(体外膜肺氧合)是如何为心脏或肺部提供生命急救支持的.mp4
│ │
│ ├─{3}--水电解质代谢紊乱--视频
│ │ [3.3.1]--低渗性脱水对机体的影响.mp4
│ │ [3.3.2]--高渗性脱水原因及对机体的影响.mp4
│ │ [3.3.4]--低钾血症对心肌的影响.mp4
│ │ [3.3.5]--高钾血症对心肌的影响.mp4
│ │
│ └─{4}--教学PPT
│ (3.4.1)--第三章水电解质代谢紊乱-水钠代谢紊乱(1).pdf
│ (3.4.2)--第三章水电解质代谢紊乱-钾代谢紊乱.pdf
│
├─{4}--第二单元二、酸碱平衡和酸碱平衡紊乱
│ │ #4.3#--图文.pdf
│ │ (4.1.1)--第四章酸碱平衡与酸碱平衡紊乱前置性问题和学习目标.pdf
│ │ (4.1.2)--4教学大纲.doc
│ │ (4.2)--捍卫科学，敢于戳穿“酸碱体质理论”骗局.pdf
│ │ (4.5.1)--第四章酸碱平衡和酸碱平衡紊乱（一）(1).pdf
│ │ (4.5.2)--第四章酸碱平衡和酸碱平衡紊乱（三）.pdf
│ │ (4.6)--酸碱平衡（教案）1.doc
│ │ (4.7)--酸碱平衡紊乱教学案例.pdf
│ │ (4.8)--酸碱平衡和酸碱平衡紊乱思考题.pdf
│ │ (4.9)--跑步后肌肉酸痛，一定是乳酸堆积的原因吗？.pdf
│ │
│ ├─{3}--酸碱平衡和酸碱平衡紊乱--视频
│ │ #4.3.1#--图文.pdf
│ │ #4.3.2#--图文.pdf
│ │ #4.3.3#--图文.pdf
│ │ #4.3.4#--图文.pdf
│ │ #4.3.5#--图文.pdf
│ │ #4.3.8#--图文.pdf
│ │ [4.3.1]--1酸碱平衡及酸碱平衡紊乱的定义.mp4
│ │ [4.3.2.1]--2酸碱平衡的调节.mp4
│ │ [4.3.2.2]--HCO3重吸收.mp4
│ │ [4.3.2.3]--铵的生成.mp4
│ │ [4.3.3.1]--3酸碱平衡紊乱常用指标（上）.mp4
│ │ [4.3.3.2]--4酸碱平衡紊乱常用指标（下）.mp4
│ │ [4.3.4]--5代谢性酸中毒.mp4
│ │ [4.3.5]--6代谢性碱中毒.mp4
│ │ [4.3.6]--7呼吸性酸中毒和呼吸性碱中毒.mp4
│ │ [4.3.7]--8混合性酸碱平衡紊乱.mp4
│ │ [4.3.8]--9判断酸碱平衡紊乱的方法.mp4
│ │
│ └─{4}--参考视频
│ #4.4.1#--图文.pdf
│ [4.4.1.1]--一、酸碱的来源.mp4
│ [4.4.1.2]--二、酸碱平衡的调节.mp4
│ [4.4.1.3]--三、类型和指标1.mp4
│ [4.4.1.4]--四、判断指标2.mp4
│
├─{5}--第二单元三、肾功能不全
│ │ (5.1.1)--肾功能不全学习指导.pdf
│ │ (5.1.2)--第十八章肾功能不全教学大纲.doc
│ │ (5.2)--姐弟同患尿毒症，父母双双为儿女换肾.doc
│ │ (5.5)--2、肾功能不全.ppt
│ │ (5.6)--教案-肾功能不全.doc
│ │ (5.8)--慢性肾衰病例.doc
│ │
│ ├─{1}--学习指导与前置问题
│ │ #5.1.1#--图文.pdf
│ │ (5.1.1)--慢性肾脏病相关知识调查.doc
│ │
│ ├─{3}--肾功能不全--视频
│ │ [5.3.1]--肾功能不全的概念及基本发病环节.mp4
│ │ [5.3.2]--急性肾衰的发病机制.mp4
│ │ [5.3.3]--急性肾衰的发病过程及功能代谢变化.mp4
│ │ [5.3.4]--慢性肾衰的发病机制.mp4
│ │ [5.3.5]--慢性肾衰时机体功能代谢的变化（1）.mp4
│ │ [5.3.6]--慢性肾衰时机体功能代谢的变化（2）.mp4
│ │
│ ├─{4}--参考视频
│ │ [5.4.1]--20200309_111617.mp4
│ │ [5.4.2.1]--20200309_115436.mp4
│ │ [5.4.2.2]--20200310_114250.mp4
│ │ [5.4.2.3]--20200310_11585.mp4
│ │ [5.4.2.4]--20200311_103115.mp4
│ │ [5.4.3.1]--20200310_153829.mp4
│ │ [5.4.3.2]--20200310_16071.mp4
│ │ [5.4.3.3]--20200311_095050.mp4
│ │ [5.4.4]--20200311_102355.mp4
│ │
│ ├─{7}--主题讨论
│ └─{9}--课堂拓展
│ [5.9.1]--腹膜透析.mp4
│ [5.9.2]--QQ视频_血液透析.mp4
│ [5.9.3]--QQ视频_肾移植动画.mp4
│
├─{6}--第三单元一、缺氧
│ │ #6.2#--图文.pdf
│ │ (6.1.1)--缺氧学习纲要和指导(1).pdf
│ │ (6.1.2)--第七章缺氧教学大纲.doc
│ │ (6.5)--临本缺氧ljj(3).ppt
│ │ (6.6)--缺氧（4学时）（临床等专业线上教学）-黎晓.pdf
│ │ [6.2]--战胜高寒缺氧，他们创造了世界奇迹！.mp4
│ │
│ ├─{3}--缺氧--视频
│ │ [6.3.1]--常用的血氧指标.mp4
│ │ [6.3.2]--缺氧的类型.mp4
│ │ [6.3.3]--缺氧时机体的功能与代谢变化.mp4
│ │
│ ├─{4}--参考视频
│ │ [6.4.1]--20200402_154722.mp4
│ │ [6.4.2.1]--20200402_162445(1).mp4
│ │ [6.4.2.2]--20200402_170037.mp4
│ │ [6.4.6]--20200403_203840.mp4
│ │
│ ├─{7}--章节测试
│ └─{9}--课堂拓展
│ [6.9.1]--舌尖上的安全.mp4
│ [6.9.2]--111.mp4
│
├─{7}--第三单元二、肺功能不全
│ │ #7.2#--图文.pdf
│ │ (7.1.1)--呼吸功能不全11.pdf
│ │ (7.1.2)--第十六章肺功能不全教学大纲.doc
│ │ (7.5)--呼吸功能不全(2020.10)蒋.pdf
│ │ (7.6.1)--呼吸功能不全（4学时）（临床等专业线上教学）-黎晓.pdf
│ │ (7.6.2)--_呼吸功能不全（4学时）（临床等专业线上教学）教案--欧阳娟.pdf
│ │ (7.8)--7777.pdf
│ │ [7.2]--最美逆行者-赣医人的风采.mp4
│ │
│ ├─{3}--肺功能不全--视频
│ │ [7.3.1]--呼吸功能不全（呼吸衰竭）的概念.mp4
│ │ [7.3.2]--肺通气功能障碍.mp4
│ │ [7.3.3]--弥散障碍.mp4
│ │ [7.3.4]--肺通气-血流比值失调.mp4
│ │ [7.3.5]--ARDS和COPD引起呼吸衰竭的机制.mp4
│ │ [7.3.6]--呼吸衰竭时主要的代谢功能变化.mp4
│ │
│ ├─{4}--参考视频
│ └─{9}--知识拓展
│ #7.9.2#--图文.pdf
│ #7.9.3#--图文.pdf
│ (7.9.1)--干细胞疗法在治疗呼吸系统疾病的应用.pdf
│ [7.9.2]--COPD.mp4
│
├─{8}--第四单元应激
│ │ (8.1.1)--(应激)前置问题和学习指导.doc
│ │ (8.1.2)--应激教学大纲.doc
│ │ (8.2)--课程思政.doc
│ │ (8.5)--病理生理学(应激)J.pdf
│ │ (8.6)--应激教案.doc
│ │ (8.7)--教学案例.doc
│ │
│ ├─{3}--应激--视频
│ │ [8.3.1]--概述--应激的概念(1).mp4
│ │ [8.3.2]--概述--应激原.应激反应的种类.mp4
│ │ [8.3.3]--应激的神经内分泌反应及机制.mp4
│ │ [8.3.4]--应激时的免疫反应，急性期反应和急性期蛋白.mp4
│ │ [8.3.5]--细胞应激反应--热休克反应和氧化应激(1).mp4
│ │ [8.3.6]--应激的心理行为反应.mp4
│ │ [8.3.7]--应激与心血管疾病、消化道疾病、精神神经疾病.mp4
│ │ [8.3.8]--应激与免疫相关疾病、内分泌和代谢性疾病.mp4
│ │ [8.3.9]--病理性应激的防治原则.mp4
│ │
│ └─{4}--参考视频
│ (8.4.5)--第九章-应激.pdf
│ [8.4.6]--小结（6）.mp4
│
└─{9}--第五单元一、休克
│ #9.1#--图文.pdf
│ #9.2#--图文.pdf
│ #9.9#--图文.pdf
│ (9.1.1)--SHOCK.pdf
│ (9.1.2)--MODS.pdf
│ (9.2)--白求恩与战地救护教学案例(邹晓琴).pdf
│ (9.5)--休克shock.ppt
│ (9.6)--13shock(教案).pdf
│ [9.2]--时代楷模白求恩.mp4
│ [9.9.1]--如何早期发现感染性休克.mp4
│ [9.9.2]--低血糖休克的急救措施.mp4
│ [9.9.3]--如何诊断脓毒性休克.mp4
│
├─{3}--休克--视频
│ [9.3.1]--休克的概念、病因和分类.mp4
│ [9.3.2]--休克的发生机制1.mp4
│ [9.3.3]--休克的发生机制2.mp4
│ [9.3.4]--休克的发生机制3.mp4
│ [9.3.5]--机体代谢与功能变化及治疗原则.mp4
│
├─{4}--参考视频
│ (9.4.6)--休克.ppt
│ [9.4.1.1]--概述.mp4
│ [9.4.1.2]--定义.mp4
│ [9.4.2.1]--20200417_102513.mp4
│ [9.4.2.2]--分类.mp4
│ [9.4.3.1]--发病机制开头.mp4
│ [9.4.3.2]--休克1期.mp4
│ [9.4.3.3]--休克2期.mp4
│ [9.4.3.4]--休克3期.mp4
│ [9.4.3.5]--细胞分子机制.mp4
│ [9.4.4.1]--功能代谢变化1.mp4
│ [9.4.4.2]--功能代谢变化2.mp4
│ [9.4.4.3]--功能代谢变化3.mp4
│ [9.4.5]--防治原则.mp4
│
├─{7}--章节测验
└─{8}--主题讨论
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