《全科医学概论》是一门系统介绍全科医学基本理念与实践的课程。课程围绕全科医学的核心原则，涵盖社区卫生服务、以人为本的健康照顾、以家庭和社区为单位的健康管理、预防医学、医患沟通、健康档案建立及慢性病管理等内容。旨在帮助学生理解全科医生的角色、职责与工作方法，培养其在基层医疗中提供连续性、综合性、协调性卫生服务的能力。

视频课程目录：
1. 全科医学与社区卫生服务
2. 以人为本的健康照顾
3. 以家庭为单位的健康照顾
4. 以社区为范围的健康照顾
5. 以预防为导向的健康照顾
6. 人际沟通与医患关系
7. 健康档案的建立与管理
8. 社区慢性病管理




详细目录：
├─{01}--全科医学与社区卫生服务
│ #1.1#--图文.pdf
│ (1.10)--1.9全科医疗的特点.ppt
│ (1.2)--1.1社区、社区卫生服务.ppt
│ (1.3)--1.2全科医学的发展历程.pdf
│ (1.4)--1.3全科医学的产生背景.ppt
│ (1.5)--1.4全科医生的任务与职责.ppt
│ (1.7)--1.6全科医学、全科医疗、全科医生的概念.pdf
│ (1.8)--1.7全科医生的角色和素质.ppt
│ (1.9)--1.8全科医学的基本原则.ppt
│ [1.10]--1.9全科医疗的基本特点.mp4
│ [1.2]--1.9全科医学与社区卫生服务-刘彦.mp4
│ [1.3]--1.2全科医学的发展历程-刘彦.mp4
│ [1.4]--1.3.全科医学的产生背景—刘彦.mp4
│ [1.5]--1.2.全科医生的任务和职责.mp4
│ [1.7]--1.1.全科医学、全科医疗、全科医生的基本概念.mp4
│ [1.8]--1.7.全科医生的角色和素质.mp4
│ [1.9]--1.4.全科医学的基本原则.mp4
│
├─{02}--以人为本的健康照顾
│ #2.1#--图文.pdf
│ (2.2)--2.1概述.pdf
│ (2.3)--2.2以人为本的照顾原则.pdf
│ (2.4)--2.3全科医生的应诊任务.ppt
│ (2.5)--2.4全科医生的临床思维.ppt
│ [2.2]--2.1以人为本的健康照顾-概述舒群.mp4
│ [2.3]--2.2以人为本的照顾原则.mp4
│ [2.4]--2.3.全科医生的应诊任务-钟宇.mp4
│ [2.5]--2.4全科医生的临床思维-舒群.mp4
│
├─{03}--以家庭为单位的健康照顾
│ #3.1#--图文.pdf
│ (3.2)--3.1家庭的定义.ppt
│ (3.3)--3.2家庭的外部结构.ppt
│ (3.4)--3.3家庭的内部结构.ppt
│ (3.5)--3.4家庭对健康的影响.ppt
│ (3.6)--3.5家庭生活周期.ppt
│ (3.7)--3.6家庭评估与家访.ppt
│ [3.2]--3.1家庭的定义-张冬青.mp4
│ [3.3]--3.2家庭的外部结构-张冬青.mp4
│ [3.4]--3.3家庭的内部结构-张冬青.mp4
│ [3.5]--3.4家庭对健康的影响-张冬青.mp4
│ [3.6]--3.5家庭生活周期-张冬青.mp4
│ [3.7]--3.6.家庭评估与家访.mp4
│
├─{04}--以社区为范围的健康照顾
│ #4.1#--图文.pdf
│ (4.2)--4.1社区卫生诊断的概念.ppt
│ (4.3)--4.2社区卫生诊断的步骤.ppt
│ (4.4)--4.3社区卫生诊断资料收集.ppt
│ (4.5)--4.4筛检的概念.ppt
│ (4.6)--4.5筛检与诊断的区别.ppt
│ (4.7)--4.6筛检试验的适用原则.ppt
│ (4.8)--4.7筛检试验评价.ppt
│ [4.2]--4.1社区卫生诊断的概念-张谦.mp4
│ [4.3]--4.2社区卫生诊断的步骤.mp4
│ [4.4]--4.3社区卫生诊断资料收集.mp4
│ [4.5]--4.1.筛检的概念-邓宇.mp4
│ [4.6]--4.5筛检与诊断的区别.mp4
│ [4.7]--4.6筛检试验的试用原则.mp4
│ [4.8]--4.4.筛检试验评价-邓宇.mp4
│
├─{05}--以预防为导向的健康照顾
│ #5.1#--图文.pdf
│ (5.2)--5.1三级预防与临床预防.ppt
│ (5.3)--5.2临床预防服务的方法.ppt
│ (5.4)--5.3儿童预防流程.ppt
│ (5.5)--5.4健康教育与健康促进.ppt
│ (5.6)--5.5传染病定义及特征.ppt
│ (5.7)--5.6传染病的流行过程与预防.ppt
│ (5.8)--5.7突发公共卫生事件的处理.ppt
│ [5.2]--5.1三级防御与临床预防-张谦.mp4
│ [5.3]--5.2临床预防服务的方法-张谦.mp4
│ [5.4]--5.7.儿童基础免疫程序.mp4
│ [5.5]--5.4以预防为导向的健康照顾-刘峰.mp4
│ [5.6]--5.5传染病定义及特征.mp4
│ [5.7]--5.6传染病的流行及预防.mp4
│ [5.8]--5.7突发公共卫生事件的处理.mp4
│
├─{06}--人际沟通与医患关系
│ #6.1#--图文.pdf
│ (6.2)--6.1医患关系与医患模式.ppt
│ (6.3)--5.3儿童预防流程.ppt
│ (6.4)--6.3医患特殊人群的沟通原则.ppt
│ [6.2]--6.1医患关系与医患模式-张绍翼.mp4
│ [6.3]--6.2医患沟通中的伦理原则-张绍翼1.mp4
│ [6.4]--6.3医患特殊人群的沟通伦理原则.mp4
│
├─{07}--健康档案的建立与管理
│ #7.1#--图文.pdf
│ (7.2)--7.1健康档案概述.ppt
│ (7.3)--7.2SOAP记录方式.ppt
│ (7.4)--7.3个人健康档案的建立.ppt
│ (7.5)--7.4家庭健康档案和社区健康档案.ppt
│ (7.6)--7.5居民健康档案信息化管理.ppt
│ [7.2]--7.1健康档案概述-李诤.mp4
│ [7.3]--7.2SOAP记录方式-黄静.mp4
│ [7.4]--7.3个人健康档案的建立.mp4
│ [7.5]--7.4家庭健康档案和社区健康档案.mp4
│ [7.6]--7.5居民健康档案信息化管理-黄静.mp4
│
└─{08}--社区慢性病管理
#8.1#--图文.pdf
#8.10#--图文.pdf
#8.11#--图文.pdf
#8.12#--图文.pdf
#8.13#--图文.pdf
#8.2#--图文.pdf
#8.3#--图文.pdf
#8.4#--图文.pdf
#8.5#--图文.pdf
#8.6#--图文.pdf
#8.7#--图文.pdf
#8.8#--图文.pdf
#8.9#--图文.pdf
(8.10)--8.4血压的测量.ppt
(8.11)--8.5高血压的治疗.ppt
(8.12)--8.6特殊类型的高血压.ppt
(8.13)--8.7高血压的管理与随访.ppt
(8.2)--8.1慢性病概述.ppt
(8.3)--8.8糖尿病的定义.ppt
(8.4)--8.9糖尿病的危险因素.ppt
(8.5)--8.10糖尿病的三级预防.ppt
(8.6)--8.11糖尿病的治疗.ppt
(8.7)--8.12糖尿病的管理.ppt
(8.8)--8.2高血压的概念.ppt
(8.9)--8.3高血压的危险因素.ppt
[8.10]--8.6血压的测量-赵琼.mp4
[8.11]--8.5高血压治疗-赵琼.mp4
[8.12]--8.7特殊人群高血压处理-赵琼.mp4
[8.13]--8.3高血压管理与转诊.mp4
[8.2]--8.1慢性病概述.mp4
[8.3]--8.8糖尿病的定义-赵琼.mp4
[8.4]--8.9糖尿病的危险因素-赵琼.mp4
[8.5]--8.10糖尿病的预防-赵琼.mp4
[8.6]--8.11糖尿病的治疗-赵琼.mp4
[8.7]--8.12糖尿病的教育与管理.mp4
[8.8]--8.2高血压的概念-赵琼-1.mp4
[8.9]--8.4高血压危险因素及流行情况-赵琼.mp4