本课程系统介绍循证医学的核心理论与方法。内容涵盖循证医学总论、临床实践模式与步骤、临床问题构建、证据分类分级与检索、证据评价、Meta分析与系统评价，以及临床实践指南的制定与应用。课程旨在培养学员基于最佳科学证据进行医疗决策的能力，提升临床实践的规范性与有效性。

视频课程目录：
1. 总论
2. 循证临床实践的基本模式和步骤
3. 循证临床问题的构建
4. 证据的分类与分级
5. 证据的来源与检索
6. 临床研究证据的评价
7. Meta分析与系统评价
8. 临床实践指南




详细目录：
├─{01}--总论
│ [1.1]--1.1我在故我思.mp4
│ [1.2]--1.2学而又思则不罔、不殆.mp4
│ [1.3]--1.3什么是循证医学？.mp4
│ [1.4]--1.4循证医学的“来龙”和“去脉”.mp4
│
├─{02}--循证临床实践的基本模式和步骤
│ │ [2.2]--2.2EBM与传统医学的区别.mp4
│ │ [2.3]--2.3谁参与循证临床实践？.mp4
│ │ [2.5]--2.5临床实践的案例分析.mp4
│ │
│ ├─{01}--“循证”的内容和模式
│ │ [2.1.1]--2.1.1循证的内容和模式（上）.mp4
│ │ [2.1.2]--2.1.2循证的内容和模式(下).mp4
│ │
│ └─{04}--怎样进行循证临床实践
│ [2.4.1]--2.4.1怎样进行循证临床实践（上）.mp4
│ [2.4.2]--2.4.2怎样进行循证临床实践（下）.mp4
│
├─{03}--循证的医疗、卫生、健康问题的构建
│ │ [3.1]--3.1为什么要提出临床问题.mp4
│ │ [3.2]--3.2为什么要对证据进行分类、分级.mp4
│ │
│ └─{02}--怎样提出和凝练临床问题
│ [3.2.1]--3.2.1怎样提出和凝练临床问题(上).mp4
│ [3.2.2]--3.2.2怎样提出和凝练临床问题(下).mp4
│
├─{04}--证据的分类、分级
│ │ [4.1]--4.1证据和证据体及其分类.mp4
│ │ [4.3]--4.3什么是证据的分级体系的金字塔.mp4
│ │
│ └─{02}--试验设计和证据
│ [4.2.1]--4.2.1试验设计和证据(上).mp4
│ [4.2.2]--4.2.2试验设计和证据（下）.mp4
│
├─{05}--证据的来源与检索
│ │ [5.1]--5.1原始研究检索的数据库.mp4
│ │ [5.2]--5.2临床实践检索的数据库.mp4
│ │ [5.3]--5.3检索策略制定.mp4
│ │ [5.5]--5.5证据检索实战--PUBMEN数据库医学主题词表.mp4
│ │ [5.6]--5.6.2证据检索实战--PUBMED数据库检索（下）.mp4
│ │
│ ├─{04}--证据检索实战
│ │ [5.4.1]--5.4.1证据检索实战--中国知网(上).mp4
│ │ [5.4.2]--5.4.2证据检索实战--中国知网(中).mp4
│ │ [5.4.3]--5.4.3证据检索实战--中国知网（下）.mp4
│ │
│ └─{06}--证据检索实战
│ [5.6.1]--5.6.1证据检索实战--PUBMED数据库检索(上).mp4
│ [5.6.2]--5.6.2证据检索实战--PUBMED数据库检索（下）.mp4
│
├─{06}--临床研究证据的评价
│ [6.1]--6.1临床研究证据的评价.mp4
│ [6.2]--6.2收集到的证据都同等重要吗？证据会不会水土不服？.mp4
│ [6.3]--6.3临床证据评价的工具.mp4
│
├─{07}--meta分析和系统评价
│ #7.5#--图文.pdf
│ [7.1]--7.1Meta分析概述.mp4
│ [7.2]--7.2Meta分析的基本步骤.mp4
│ [7.3]--7.3revman软件的使用.mp4
│ [7.4]--7.4连续型变量森林图解读.mp4
│ [7.5.1]--7.5分类变量森林图解读.mp4
│ [7.5.2]--7.5分类变量森林图解读.mp4
│ [7.6]--7.6系统评价和Meta分析的区别.mp4
│
└─{08}--临床实践指南
│ [8.1]--8.1临床实践指南制定的意义.mp4
│ [8.2]--8.2怎么研发临床实践指南.mp4
│ [8.4]--8.4怎么评价临床实践指南.mp4
│ [8.5]--8.5临床实践指南评价工具.mp4
│ [8.6]--8.6临床路径的应用以及制作.mp4
│
└─{03}--临床实践指南的制定流程
[8.3.1]--8.3.1临床实践指南的制定流程(上).mp4
[8.3.2]--8.3.2临床实践指南的制定流程(下).mp4