本课程系统介绍老年健康评估的理论与实践，涵盖概述、身体与心理健康评估、社会功能评估及常见症状识别。课程结合实训与案例，融入“1+X”证书标准及地方评估规范，旨在培养学员对老年人进行全面、科学健康评估的专业能力。

视频课程目录：
1. 老年健康评估概述
2. 身体健康评估（含健康史采集、体格检查、辅助检查）
3. 身体评估实训
4. 心理健康评估
5. 社会健康状况评估
6. 老年人常见症状评估
7. 失智老年人评估（知识拓展）
8. “1+X”老年照护证书课程融合
9. 上海市老年照护统一需求评估
10. 抗击新冠疫情思政案例




详细目录：
├─{01}--老年健康评估概述
│ #1.1#--图文.pdf
│ #1.2#--图文.pdf
│ #1.3#--图文.pdf
│ [1.1]--1-1老年健康评估概述：什么是老年健康评估.mp4
│ [1.2]--1-2老年健康评估概述：老年健康评估的内容及原则.mp4
│ [1.3]--1-3老年健康评估的注意事项和方法.mp4
│
├─{02}--身体健康评估
│ │ #2.1#--图文.pdf
│ │ #2.2#--图文.pdf
│ │ [2.3]--4功能状态评估.mp4
│ │
│ ├─{01}--健康史的采集（问诊）
│ │ #2.1.1#--图文.pdf
│ │ #2.1.2#--图文.pdf
│ │ #2.1.3#--图文.pdf
│ │ #2.1.4#--图文.pdf
│ │ #2.1.5#--图文.pdf
│ │ #2.1.7#--图文.pdf
│ │ [2.1.1]--2-1问诊的步骤.mp4
│ │ [2.1.2]--2-2问诊的内容——一般资料和主诉.mp4
│ │ [2.1.3]--2-3问诊的内容——现病史.mp4
│ │ [2.1.4]--2-4问诊的内容——既往史、个人史.mp4
│ │ [2.1.5.1]--2-5问诊（沟通）的技巧——问诊的基本要素.mp4
│ │ [2.1.5.2]--2-6问诊（沟通）的技巧——技巧中的“三讲”.mp4
│ │ [2.1.5.3]--2-7问诊（沟通）的技巧——技巧中的“三不”.mp4
│ │
│ ├─{02}--体格检查
│ │ #2.2.1#--图文.pdf
│ │ #2.2.2#--图文.pdf
│ │ #2.2.3#--图文.pdf
│ │ #2.2.4#--图文.pdf
│ │ [2.2.1]--3-1体格检查的注意事项.mp4
│ │ [2.2.2.1]--3-2体格检查的方法--视诊.mp4
│ │ [2.2.2.2]--3-3体格检查的方法—触诊.mp4
│ │ [2.2.2.3]--3-4体格检查的方法—叩诊.mp4
│ │ [2.2.2.4]--3-5体格检查的方法—听诊.mp4
│ │ [2.2.2.5]--3-6体格检查的方法—嗅诊.mp4
│ │ [2.2.3.1]--3-7体格检查-一般状态检查-修改.mp4
│ │ [2.2.3.2]--3-8体格检查-皮肤检查-修改.mp4
│ │ [2.2.3.3]--3-9体格检查-头面颈部检查-修改.mp4
│ │ [2.2.3.4]--3-10体格检查-胸部检查-修改.mp4
│ │ [2.2.3.5]--3-11体格检查-腹部及泌尿-修改.mp4
│ │ [2.2.3.6]--3-12体格检查-脊柱四肢-修改.mp4
│ │ [2.2.3.7]--3-13体格检查-神经系统检查-修改-1.mp4
│ │
│ └─{04}--辅助检查
│ #2.4.1#--图文.pdf
│ #2.4.5#--图文.pdf
│ [2.4.1.1]--5-1辅助检查——血液常规检查.mp4
│ [2.4.1.2]--5-2辅助检查——血液生化检查.mp4
│ [2.4.1.3]--5-3辅助检查——血液检查之脏器功能检查.mp4
│ [2.4.2]--5-4辅助检查——尿液检查.mp4
│ [2.4.3]--5-5辅助检查-心电图检查.mp4
│
├─{03}--身体评估实训
│ #3.1#--图文.pdf
│ #3.2#--图文.pdf
│ #3.3#--图文.pdf
│ [3.1.1]--1评估前的准备.mp4
│ [3.1.2]--2一般状态评估.mp4
│ [3.1.3]--3皮肤评估.mp4
│ [3.1.4]--4毛发评估.mp4
│ [3.1.5]--5眼的评估-修改.mp4
│ [3.1.6]--6耳的评估-修改.mp4
│ [3.1.7]--7鼻的评估.mp4
│ [3.1.8]--8口的评估-修改.mp4
│ [3.1.9]--9颈部评估.mp4
│ [3.2.1]--10胸廓及肺部评估.mp4
│ [3.2.2]--11心脏评估.mp4
│ [3.2.3]--12腹部评估.mp4
│ [3.3.1]--13脊柱、四肢评估.mp4
│ [3.3.2]--14神经系统的评估.mp4
│
├─{04}--心理健康评估
│ #4.1#--图文.pdf
│ #4.2#--图文.pdf
│ #4.3#--图文.pdf
│ #4.4#--图文.pdf
│ [4.1]--3-1认知的评估.mp4
│ [4.2]--3-2老年人心理健康评估——情绪和情感的评估.mp4
│ [4.3]--3-3人格评估.mp4
│ [4.4.1]--3-4老年人心理健康评估-压力与压力应对的评估.mp4
│ [4.4.2]--3-4压力与压力应对的评估知识拓展——老年人常见.mp4
│
├─{05}--社会健康状况评估
│ #5.1#--图文.pdf
│ #5.2#--图文.pdf
│ #5.3#--图文.pdf
│ [5.1]--4-1角色功能评估.mp4
│ [5.2]--4-2环境评估（社会环境）.mp4
│ [5.3.1]--4-4文化评估.mp4
│ [5.3.2]--4-3家庭评估.mp4
│
├─{06}--老年人常见症状的评估
│ #6.1#--图文.pdf
│ #6.2#--图文.pdf
│ #6.3#--图文.pdf
│ #6.4#--图文.pdf
│ #6.5#--图文.pdf
│ #6.7#--图文.pdf
│ [6.1.1]--5-1常见症状评估-疼痛.mp4
│ [6.1.2]--小剧场.mp4
│ [6.2]--5-2常见症状评估-便秘.mp4
│ [6.3]--5-3常见症状评估-尿失禁.mp4
│ [6.4]--5-4常见症状评估-听力障碍.mp4
│ [6.5]--5-5常见症状评估-视觉障碍.mp4
│
├─{07}--知识拓展——失智老年人的评估
│ #7.1#--图文.pdf
│ [7.1.1]--1-失智老年人的评估-干预方法.mp4
│ [7.1.2]--2-失智老年人的评估-评估常用量表.mp4
│ [7.1.3]--3-临床案例.mp4
│
├─{08}--“1+X“老年照护证书课程融合
│ #8.1#--图文.pdf
│ (8.1)--1+X老年照护证书课程融合.pdf
│
├─{09}--上海市老年照护统一需求评估
│ #9.2#--图文.pdf
│ #9.3#--图文.pdf
│ (9.1)--沪医保规（2020）3号(关于印发《上海市老年照护统一需求评估办.pdf
│ [9.2]--上海市老年照护统一需求评估原则.mp4
│ [9.3]--上海市老年照护统一需求评估内容.mp4
│
└─{10}--抗击新型冠状病毒肺炎疫情思政案例
(10.1.1)--季梦婷.mpeg
(10.1.2)--陈晓涵.mpeg
(10.2)--陆清雨.mpeg
(10.3)--任宁.mpeg
(10.4)--崔顺悦.mpeg
(10.5)--郁园丁.mpeg
(10.6)--陈璐琪.mpeg
[10.1.1]--患者理解捐献遗体.mp4
[10.1.2]--患者理解之李爷爷.mp4
[10.2.1]--护士长强调感控.mp4
[10.2.2]--3集快递小哥送年夜饭.mp4
[10.2.3]--4集免费接送医护.mp4
[10.2.4]--5集租车公司对医务工作者的支持.mp4
[10.2.5]--保洁阿姨的支持.mp4
[10.2.6]--四川医院运送物资.mp4
[10.3.1]--6集父亲去世未见最后一面.mp4
[10.3.2]--妻子怀孕主动申请援鄂.mp4
[10.3.3]--医生放弃休婚假.mp4
[10.4.1]--护理手册研发.mp4
[10.4.2]--7集氧气帐的研发.mp4
[10.5.1]--护士收到玫瑰花，共享小超市.mp4
[10.5.2]--医务工作者的娱乐活动.mp4
[10.6.1]--7集如何做个有温度的护士(1).mp4
[10.6.2]--护士做所有事情.mp4
[10.6.3]--护士为便秘患者取便.mp4