本课程以“C语言程序设计”为核心，通过“ATM自助存取款机”和“学籍管理系统”两大实战项目，系统讲解C语言从基础语法到综合应用的完整知识体系。课程采用任务驱动模式，涵盖程序结构、数据类型、流程控制、函数、数组、结构体及指针等核心内容，并融入思政启示与拓展资源，旨在培养学员扎实的编程能力和解决实际问题的工程思维。

视频课程目录：
01 前言课程设计
02 项目1 ATM自助存取款机
任务1 设计ATM欢迎页面
任务2 预设卡余额及存取款输入
任务3 存款判断及余额变化
任务4 取款判断及功能选取
任务5 用户密码校验
任务6 运用函数实现功能
03 项目2 学籍管理系统
任务1 构建学生模型
任务2 实现学生信息增删改查
任务3 实现学生信息排序
任务4 实现信息快速访问
04 拓展资源




├─{01}--前言课程设计
│ [1.1]--C语言程序设计.mp4
│
├─{02}--项目1ATM自助存取款机
│ │ (2.1)--项目一描述.doc
│ │
│ ├─{02}--任务1设计ATM欢迎页面
│ │ │ #2.2.1#--图文.pdf
│ │ │ (2.2.2)--项目一任务1描述.doc
│ │ │ (2.2.4)--项目一任务1实现.doc
│ │ │ [2.2.7]--项目1任务1启示录-中国芯，中国梦.mp4
│ │ │
│ │ └─{03}--知识储备
│ │ #2.2.3.3#--图文.pdf
│ │ (2.2.3.1)--微课1-1C程序编辑运行(2).ppt
│ │ (2.2.3.2)--微课1-2C的构成.ppt
│ │ (2.2.3.3)--微课1-3printf函数输出字符串.ppt
│ │ [2.2.3.1]--C程序编辑与运行(1).mp4
│ │ [2.2.3.2]--C程序的构成.mp4
│ │ [2.2.3.3]--printf函数输出字符串.mp4
│ │
│ ├─{03}--任务2预设卡余额以及存、取款额度的输入
│ │ │ #2.3.1#--图文.pdf
│ │ │ (2.3.2)--项目一任务2描述.doc
│ │ │ (2.3.4)--项目一任务2实现.doc
│ │ │ [2.3.7]--项目1任务2启示录-不以规矩不能成方圆.mp4
│ │ │
│ │ └─{03}--知识储备
│ │ [2.3.3.1]--整型常量和变量.mp4
│ │ [2.3.3.2]--字符常量和变量.mp4
│ │ [2.3.3.3]--实型常量和变量.mp4
│ │ [2.3.3.4.1]--赋值运算符-2.mp4
│ │ [2.3.3.4.2]--赋值运算符-1.mp4
│ │ [2.3.3.5.1]--格式化输出-printf函数.mp4
│ │ [2.3.3.5.2]--printf函数使用-1.mp4
│ │ [2.3.3.6.1]--格式化输入-scanf函数.mp4
│ │ [2.3.3.6.2]--scanf函数使用-1.mp4
│ │
│ ├─{04}--任务3存款数额合理性判断及余额的变化
│ │ │ #2.4.1#--图文.pdf
│ │ │ (2.4.2)--项目一任务3描述.doc
│ │ │ (2.4.4)--项目一任务3实现.doc
│ │ │ [2.4.7]--项目1任务3启示录-小舍取，大智慧.mp4
│ │ │
│ │ └─{03}--知识储备
│ │ (2.4.3.1)--微课1-12基本算术运算符(1).ppt
│ │ (2.4.3.2.1)--微课1-14关系运算符(2).ppt
│ │ (2.4.3.2.2)--11关系运算符.flv
│ │ (2.4.3.3)--微课1-15if单分支选择结构(2).ppt
│ │ (2.4.3.4.1)--微课1-16if双分支选择结构(2).ppt
│ │ (2.4.3.4.2)--17双分支选择结构.flv
│ │ (2.4.3.5)--微课1-17条件运算符(1).ppt
│ │ [2.4.3.1.1]--基本算术运算符.mp4
│ │ [2.4.3.1.2]--2345.mp4
│ │ [2.4.3.3.1]--if单分支选择结构.mp4
│ │ [2.4.3.3.2]--char.mp4
│ │ [2.4.3.4]--lea.mp4
│ │ [2.4.3.5]--条件运算符.mp4
│ │
│ ├─{05}--任务4取款数额合理性判断、余额的变化及功能选取
│ │ │ #2.5.1#--图文.pdf
│ │ │ (2.5.2)--项目一任务4描述.doc
│ │ │ (2.5.4)--项目一任务4实现.doc
│ │ │
│ │ └─{03}--知识储备
│ │ (2.5.3.1.1)--微课1-18逻辑运算符(4).ppt
│ │ (2.5.3.1.2)--12逻辑运算符.flv
│ │ (2.5.3.2.1)--微课1-19if多分支选择结构(2).ppt
│ │ (2.5.3.2.2)--18多分支if结构.flv
│ │ (2.5.3.3.1)--微课1-20switch多分支选择结构(1).ppt
│ │ (2.5.3.3.2)--19多分支switch结构.flv
│ │ [2.5.3.2]--relation.mp4
│ │ [2.5.3.3]--switch语句打印出等级.mp4
│ │ [2.5.3.4]--if嵌套结构.mp4
│ │
│ ├─{06}--任务5用户密码校验
│ │ │ #2.6.1#--图文.pdf
│ │ │ (2.6.2)--项目一任务5描述.doc
│ │ │ (2.6.4)--项目一任务5实现.doc
│ │ │ [2.6.7]--项目1任务5启示录1-做事有规划有轻重缓急.mp4
│ │ │ [2.6.8]--项目1任务5启示录2-不积跬步，无以至千里.mp4
│ │ │ [2.6.9]--项目1任务5启示录3-知足常乐.mp4
│ │ │
│ │ └─{03}--知识储备
│ │ (2.6.3.2.1)--微课1-22while循环(1).ppt
│ │ (2.6.3.2.2)--20while循环.flv
│ │ (2.6.3.3.1)--微课1-23dowhile循环(1).ppt
│ │ (2.6.3.3.2)--21dowhile循环.flv
│ │ (2.6.3.4.1)--微课1-24for循环(1).ppt
│ │ (2.6.3.4.2)--22for循环.flv
│ │ (2.6.3.5.1)--微课1-25跳转语句.ppt
│ │ (2.6.3.5.2)--23跳转语句(2).flv
│ │ [2.6.3.1]--算术运算符-2.mp4
│ │ [2.6.3.2]--5！.mp4
│ │ [2.6.3.4]--求1-100的奇数和.mp4
│ │ [2.6.3.5]--素数.mp4
│ │
│ └─{07}--任务6运用函数实现存取款等功能
│ │ #2.7.1#--图文.pdf
│ │ (2.7.2)--项目一任务6描述.doc
│ │ (2.7.4)--项目一任务6实现.doc
│ │ [2.7.7]--项目1任务6启示录-团队合作，分而治之.mp4
│ │
│ └─{03}--知识储备
│ (2.7.3.2)--41局部变量和全局变量.flv
│
├─{03}--项目2学籍管理系统
│ │ (3.1)--项目二描述(1).doc
│ │
│ ├─{02}--任务1构建学生模型
│ │ │ #3.2.1#--图文.pdf
│ │ │ (3.2.2)--项目二任务1描述.doc
│ │ │ (3.2.4)--项目二任务1实现.doc
│ │ │ [3.2.7]--项目2任务1启示录1-物以类聚，人以群分.mp4
│ │ │ [3.2.8]--项目2任务1启示录2-海纳百川，有容乃大.mp4
│ │ │
│ │ └─{03}--知识储备
│ │ (3.2.3.2)--31一维字符数组的定义与初始化.flv
│ │ (3.2.3.3)--微课2-7字符串处理函数(1).ppt
│ │ (3.2.3.4.1)--微课2-3循环嵌套(1).ppt
│ │ (3.2.3.4.2)--24循环嵌套.flv
│ │ (3.2.3.5)--28二维数组的定义与引用.flv
│ │ (3.2.3.6)--50结构体变量定义与初始化.flv
│ │ (3.2.3.7)--51结构体数组.flv
│ │ [3.2.3.1.1]--7.2一维数组初始化不同方式.mp4
│ │ [3.2.3.1.2]--一维数组定义与引用.mp4
│ │ [3.2.3.2]--字符串.mp4
│ │ [3.2.3.3]--字符串处理函数.mp4
│ │ [3.2.3.4]--打印100-200之间的质数.mp4
│ │ [3.2.3.5]--二维数组初始化.mp4
│ │ [3.2.3.6]--结构体变量定义及初始化.mp4
│ │ [3.2.3.7]--结构体数组定义及初始化.mp4
│ │
│ ├─{03}--任务2实现学生信息的输入、输出、插入、查询、删除
│ │ │ #3.3.1#--图文.pdf
│ │ │ (3.3.2)--项目二任务2描述.doc
│ │ │ (3.3.4)--项目二任务2实现.doc
│ │ │
│ │ └─{03}--知识储备
│ │ (3.3.3.1.1)--微课2-10有参无返回值函数定义与调用.ppt
│ │ (3.3.3.1.2)--37函数参数传递.flv
│ │ [3.3.3.1.1]--有参无返回值函数定义与调用.mp4
│ │ [3.3.3.1.2]--求最大值函数.mp4
│ │
│ ├─{04}--任务3实现学生信息排序
│ │ │ #3.4.1#--图文.pdf
│ │ │ (3.4.2)--项目二任务3描述.doc
│ │ │ (3.4.4)--项目二任务3实现.doc
│ │ │
│ │ └─{03}--知识储备
│ │ (3.4.3.1.1)--冒泡排序原理讲解.flv
│ │ (3.4.3.1.2)--冒泡排序实现.flv
│ │ (3.4.3.2)--mp.swf
│ │ [3.4.3.3]--函数的递归调用.mp4
│ │
│ └─{05}--任务4实现学生信息的快速访问
│ │ #3.5.1#--图文.pdf
│ │ (3.5.2)--项目二任务4描述.doc
│ │ (3.5.4)--项目二任务4实现.doc
│ │ [3.5.7]--项目2任务4启示录-异曲同工.mp4
│ │
│ └─{03}--知识储备
│ (3.5.3.1.1)--44变量的指针.flv
│ (3.5.3.1.2)--43指针的概念.flv
│ (3.5.3.2.1)--微课2-17指针变量做函数参数.ppt
│ (3.5.3.2.2)--48指针变量做函数参数.flv
│ (3.5.3.3.1)--微课2-18指针变量与一维数组.ppt
│ (3.5.3.3.2)--45一维数组和指针.flv
│ [3.5.3.2]--使用指针变量实现数据交换.mp4
│ [3.5.3.3]--数组名做函数参数实现数组元素求和.mp4
│
└─{04}--拓展资源
│ (4.2)--专业术语(1).pdf
│ (4.3.1)--DevCpp.5.10.TDM.exe
│ (4.3.2)--VisualC++6.0完整绿色版（30M）.exe
│ (4.6)--C编码规范(1).pdf
│
├─{01}--动画资源
│ (4.1.1)--for循环动画.swf
│ (4.1.2)--循环结构程序设计(1).swf
│ (4.1.3.1)--冒泡排序(1).swf
│ (4.1.3.2)--直接插入排序(1).swf
│ (4.1.3.3)--快速排序(1).swf
│ (4.1.3.4)--简单选择排序(1).swf
│ (4.1.3.5)--冒泡排序(下标).swf
│ (4.1.4)--数组插入数据.swf
│ (4.1.5)--数组删除数据(1).swf
│ (4.1.6)--指针定义.swf
│ (4.1.7)--指针与一维数组.swf
│ [4.1.1]--for循环动画.mp4
│ [4.1.4]--数组插入数据.mp4
│ [4.1.5]--数组删除数据.mp4
│ [4.1.6]--指针定义.mp4
│ [4.1.7]--指针与一维数组.mp4
│
├─{04}--图片资源
│ #4.4.1#--图文.pdf
│ #4.4.2#--图文.pdf
│ #4.4.3#--图文.pdf
│ #4.4.4#--图文.pdf
│ #4.4.5#--图文.pdf
│
└─{05}--学生案例
(4.5.1)--26号ATM.flv
(4.5.2)--26号学籍管理.flv
(4.5.3)--工程师管理系统-路畅.avi