本课程旨在教授如何运用思维导图这一高效工具来系统提升英语语感。课程将从认识语感和思维导图开始，逐步引导学员掌握运用思维导图分析文章框架、段落、句子及核心词汇的方法，并结合朗读背诵、知识框架构建、名著阅读和批判性思维训练，最终实现英语学习能力的全面提升，达到学会学习、终身受益的目标。

视频课程目录：
1. 初次遇见：语感与思维导图
2. 初出茅庐：分析文章框架
3. 小试牛刀：五步法阅读实践
4. 层层深入：段落分析与阅读
5. 精益求精：句子层面分析
6. 明察秋毫：核心词汇学习
7. 一吐为快：朗读与背诵
8. 日积月累：构建知识框架
9. 脱胎换骨：英语原版名著阅读
10. 行成于思：批判思维与学会学习




├─{01}--初次遇见
│ #1.6#--图文.pdf
│ (1.2)--1-1初次遇见语感(1).ppt
│ (1.3)--1-2初次遇见_思维导图.ppt
│ (1.6)--新东方英语背诵美文30篇.doc
│ [1.1]--课程介绍.h265.mp4
│ [1.2]--1.2.初次遇见-语感_综合英语_周艳芳.h265.mp4
│ [1.3]--1.3.初次遇见_思维导图_周艳芳.h265.mp4
│ [1.4]--Howtomakeamindmap？.mp4
│ [1.5]--学生必看：手把手教你用思维导图做笔记！.mp4
│
├─{02}--初出茅庐
│ │ #2.1#--图文.pdf
│ │ #2.2#--图文.pdf
│ │ (2.1)--2-1五步法阅读：文章框架whatIlivedfor.ppt
│ │ (2.2)--1.whatihavelivedfor阅读材料(1).doc
│ │ (2.4)--DSC_0024.MOV
│ │ [2.1]--2.1.运用思维导图分析文章框架_whatihavelivedf.mp4
│ │ [2.2.1]--5步阅读whatihavelivedfor(4).mp4
│ │ [2.2.2]--5步阅读whatihavelivedfor(2).mp4
│ │ [2.3.1]--what-i-have-lived-for-全文导图(1).mp4
│ │ [2.3.2]--what-i-have-lived-for-全文导图(1).mp4
│ │
│ ├─{03}--思维导图制作视频-WhatIhavelivedfor
│ │ #2.3.1#--图文.pdf
│ │ [2.3.1.1]--what-i-have-lived-for-全文导图(2).mp4
│ │ [2.3.1.2]--what-i-have-lived-for-全文导图(1).mp4
│ │
│ └─{04}--测试1：学生实践：运用思维导图背诵全文
│ #2.4.1#--图文.pdf
│ #2.4.2#--图文.pdf
│ (2.4.2.1)--新东方英语背诵美文30篇(1).doc
│ (2.4.2.2)--4.4美文-Threedaystosee.png
│ (2.4.2.3)--4.5美文-Theroadtosuccess.png
│
├─{03}--小试牛刀
│ #3.3#--图文.pdf
│ #3.4#--图文.pdf
│ (3.1)--2-2文章框架2.valuethetime-5步法阅读.ppt
│ (3.2)--2.3theroadtosuccess.ppt
│ [3.1]--2.1.gettingthebestvaluefortime_综.mp4
│ [3.2]--2.3.theroadtosuccess_综合英语改-运用思维导.mp4
│
├─{04}--层层深入
│ │ #4.4#--图文.pdf
│ │ #4.5#--图文.pdf
│ │ [4.1]--4.1-段落ABC.h265.mp4
│ │ [4.2.1]--4.2.3种段落方式思维导图（段落2）_综合英语_周艳芳_2.mp4
│ │ [4.2.2]--4.2-思维导图与3种段落阅读_周艳芳.h265.mp4
│ │ [4.3]--4.3.运用思维导图分析文章段落_the50percentofl.mp4
│ │
│ ├─{01}--ParagraphsABC视频+PPT
│ │ (4.1.1)--段落ParagraphsABC.ppt
│ │
│ ├─{02}--思维导图与3种类型段落的阅读视频
│ │ (4.2.1)--5.思维导图+3种段落阅读.ppt
│ │
│ └─{03}--思维导图与全文段落阅读：The50percenttheory
│ (4.3.1)--生活理论半对半思维导图.MP4
│ (4.3.2)--50percent学生视频展示.MOV
│
├─{05}--精益求精
│ │ (5.1)--5.1.思维导图+句子分析.ppt
│ │ (5.2)--5.2.句子分析名著开头句子分析.ppt
│ │ (5.3)--TheHarshRealitiesofLife.doc
│ │ [5.1]--5.1句子分析_思维导图+句子分析_周艳芳.h265.mp4
│ │ [5.2]--5.2句子分析名著开头句子分析_综合英语-运用思维导图提升英语语.mp4
│ │ [5.3]--5.3.思维导图+全文句子分析-theharshrealitie.mp4
│ │
│ └─{03}--全文句子阅读：Theharshrealitiesoflife-视
│ #5.3.4#--图文.pdf
│ #5.3.5#--图文.pdf
│ (5.3.2.1)--3.一生要面对的残酷现实-详细版.ppt
│ (5.3.2.2)--3.一生要面对的残酷现实-详细版(3).ppt
│ (5.3.3.1)--3.学生练习视频1.MOV
│ (5.3.3.2)--3.学生练习视频2.MOV
│ (5.3.3.3)--3.学生练习视频3.MOV
│ (5.3.3.4)--3.学生练习视频4.MOV
│ (5.3.3.5)--3.学生练习视频5.MOV
│ [5.3.1]--一生要面对的残酷现实.mp4
│
├─{06}--明察秋毫
│ │ #6.5#--图文.pdf
│ │ (6.1.1)--6.1.思维导图+核心词汇_（1）.ppt
│ │ (6.1.2)--6.思维导图+核心词汇（1）-0812.ppt
│ │ (6.2)--6.2.思维导图+核心词汇（2）.ppt
│ │ (6.3)--6.3思维导图+核心词汇（3）.ppt
│ │ (6.4)--6.4思维导图+核心词汇（4）.ppt
│ │ [6.1]--6.1思维导图+核心词词汇_综合英语-运用思维导图提升英语语感_.mp4
│ │ [6.2]--6.2思维导图+核心词词汇_综合英语-运用思维导图提升英语语感_.mp4
│ │ [6.3]--6.3思维导图+核心词词汇_综合英语-运用思维导图提升英语语感_.mp4
│ │ [6.4]--6.4思维导图+核心词词汇_综合英语-运用思维导图提升英语语感_.mp4
│ │
│ └─{02}--思维导图与核心词汇阅读（2）-视频+PPT
│ #6.2.1#--图文.pdf
│
├─{07}--一吐为快——爱（英语）要大声说出来
│ │ (7.1)--7.0.爱要大声说出来吗（一吐为快）(1).ppt
│ │ (7.2)--7.0.爱要大声说出来吗（一吐为快）.ppt
│ │ (7.3)--9-2-朗读.ppt
│ │ (7.4)--7.4.--朗读和背诵（滚瓜烂熟）.ppt
│ │ [7.1]--7.1.爱要大声说出来吗（一吐为快）_周艳芳.h265.mp4
│ │ [7.2]--7.2.爱要大声说出来-朗读建议_语音语调-周艳芳.h265.mp4
│ │ [7.3.1]--7.2.爱要大声说出来-朗读和背诵II_综合英语-周艳芳.mp4
│ │ [7.3.2]--9.2朗读和背诵II_综合英语-运用思维导图提升英语语感_周艳芳.mp4
│ │ [7.4]--7.4.滚瓜烂熟_recitingmindmap_综合英语-运用.mp4
│ │
│ ├─{01}--英语一定要说出来吗？-视频+PPT
│ │ (7.1.1)--0-9.1.爱要大声说出来（一吐为快）.ppt
│ │
│ ├─{03}--英语要大声说出来（2）：朗读-视频+PPT
│ │ (7.3.1)--0-9.2.Ted演讲--朗读和背诵（滚瓜烂熟）.ppt
│ │
│ └─{04}--滚瓜烂熟-思维导图与背诵-视频+PPT
│ #7.4.2#--图文.pdf
│ (7.4.1)--ted演讲-演说题目：批判性思维的5个方法.doc
│
├─{08}--日积月累，构建知识框架
│ │ #8.3#--图文.pdf
│ │ (8.1)--0-9.3(1)我们的目标（1）言之有物言之有理.ppt
│ │ (8.2)--7-6日积月累-.构建知识框架.ppt
│ │ (8.3)--Howtospeaksothatpeoplewanttolist.doc
│ │ [8.1.1]--7.5.我们的目标（1）言之有物言之有理_综合英语-运用思维导图.mp4
│ │ [8.1.2]--9.1我们的目标（1）言之有物言之有理_综合英语-运用思维导图提.mp4
│ │ [8.2]--7.6.日积月累accumulate_思维导图+构建知识框架_周.mp4
│ │
│ └─{02}--日积月累：思维导图与构建知识框架-视频+PPT
│ #8.2.1#--图文.pdf
│
├─{09}--脱胎换骨：英语原版名著阅读
│ │ (9.1)--8-1名著阅读——文艺青年？.ppt
│ │ (9.2)--8-2.名著阅读.ppt
│ │ [9.1.1]--8.1名著阅读_综合英语-运用思维导图提升英语语感_周艳芳_08.mp4
│ │ [9.1.2]--12.1名著阅读_综合英语-运用思维导图提升英语语感_周艳芳_0.mp4
│ │ [9.2]--8.2名著阅读成为更好的自己_周艳芳.h265.mp4
│ │
│ └─{02}--成为更好的自己：思维导图与名著阅读-视频+PPT
│ #9.2.1#--图文.pdf
│ #9.2.2#--图文.pdf
│ (9.2.1)--学生吴冰冰展示名著阅读《老人与海》(1).MP4
│
└─{10}--行成于思：批判思维与学会学习
│ (10.1)--9-1.批判性思维ABC.ppt
│ (10.2)--9-2.批判性思维--学以致用+paraphrase.ppt
│ (10.3)--9-3.批判思维——化为己用summary.ppt
│ (10.4)--9-4-学会学习-批判阅读theartofloving.ppt
│ [10.1]--9.1批判性思维_综合英语-运用思维导图提升英语语感_周艳芳.h.mp4
│ [10.2]--9.2批判性思维_综学以致用_Paraphrase-周艳芳.h2.mp4
│ [10.3]--批判思维-化为己用-howtowriteasummery_周艳芳.mp4
│ [10.4]--9.4批判阅读_学会学习终身受益_周艳芳.h265.mp4
│
└─{04}--批判思维与学会学习终身受益-视频+PPT