本课程系统梳理西方教育史上最具影响力的思想家及其经典著作。课程从古希腊的柏拉图出发，穿越古罗马、文艺复兴、启蒙运动直至近现代，深入剖析每位教育名家的生平、核心教育理念及其代表作的精髓。通过学习，学员将把握教育思想的历史脉络，理解经典著作的永恒价值，提升教育理论素养与人文反思能力。

视频课程目录：
第一章 柏拉图与《理想国》
第二章 昆体良与《雄辩术原理》
第三章 夸美纽斯与《大教学论》
第四章 洛克与《教育漫话》
第五章 卢梭与《爱弥儿》
第六章 纽曼与《大学的理想》
第七章 裴斯泰洛齐与《林哈德与葛笃德》
第八章 康德与《论教育》
第九章 赫尔巴特与《普通教育学》
第十章 杜威与《民主主义与教育》
第十一章 蒙台梭利与《童年的秘密》
第十二章 苏霍姆林斯基与《给教师的一百条建议》




├─{01}--第一章柏拉图与《理想国》
│ (1.3)--理想国(1).pdf
│ [1.1]--1.1柏拉图的生平与教育实践.mp4
│ [1.2]--1.2柏拉图的教育思想.mp4
│ [1.3]--1.3《理想国》赏析.mp4
│
├─{02}--第二章昆体良与《雄辩术原理》
│ (2.3)--《昆体良教育论著选》.pdf
│ (2.4.1)--外国教育思想通史第二卷（古希腊、罗马的教育思想）(1).pdf
│ (2.4.2)--外国教育家评传(1).pdf
│ (2.4.3)--三十僭主统治.doc
│ [2.1]--2.1昆体良的生平与教育实践.mp4
│ [2.2]--2.2昆体良的教育思想.mp4
│ [2.3]--2.3《雄辩术原理》赏析.mp4
│
├─{03}--第三章夸美纽斯与《大教学论》
│ #3.1#--图文.pdf
│ (3.1)--★★3.1夸美纽斯与大教学论(线上)(1).ppt
│ (3.2)--★★3.2夸美纽斯与大教学论(线上).ppt
│ (3.3)--大教学论·教学法解析.pdf
│ [3.1]--3.1夸美纽斯的生平与教育实践一改.mp4
│ [3.2]--3.2夸美纽斯的教育思想一改.mp4
│ [3.3]--3.3夸美纽斯的代表作《大教学论》一改.mp4
│
├─{04}--第四章洛克与《教育漫话》
│ (4.1)--4.1★★洛克与教育漫话（线上）(1).ppt
│ (4.2)--4.2★★洛克与教育漫话（线上）(2).ppt
│ (4.3.1)--教育漫话.pdf
│ (4.3.2)--4.3★★洛克与教育漫话（线上）.ppt
│ [4.1]--4.1洛克的生平与教育实践221.mp4
│ [4.2]--4.2洛克的教育思想221.mp4
│ [4.3]--4.3《教育漫话》赏析221.mp4
│
├─{05}--第五章卢梭与《爱弥儿》
│ (5.3)--爱弥儿.pdf
│ [5.1]--5.1卢梭的生平与教育实践.mp4
│ [5.2]--5.2卢梭的教育思想.mp4
│ [5.3]--5.3《爱弥儿》赏析.mp4
│
├─{06}--第六章纽曼与《大学的理想》
│ (6.1)--6.1★★纽曼与《大学的理想》.ppt
│ (6.2.1)--大学的理想——纽曼《大学的理想》导读(1).pdf
│ (6.2.2)--6.2★★纽曼与《大学的理想》.ppt
│ (6.3.1)--大学的理想——纽曼《大学的理想》导读.pdf
│ (6.3.2)--大学的思想（节本）_11052399.pdf
│ (6.3.3)--6.3★★纽曼与《大学的理想》.ppt
│ [6.1]--6.1纽曼的生平与教育实践.mp4
│ [6.2]--6.2纽曼的教育思想.mp4
│ [6.3]--6.3《大学的理想》赏析.mp4
│
├─{07}--第七章裴斯泰洛齐与《林哈德与葛笃德》
│ (7.1.1)--2★★裴斯泰洛齐与《林哈德与葛笃德》.ppt
│ (7.1.2)--7.1★★裴斯泰洛齐与《林哈德与葛笃德》.ppt
│ (7.2.1)--2★★裴斯泰洛齐与《林哈德与葛笃德》.ppt
│ (7.2.2)--7.2★★裴斯泰洛齐与《林哈德与葛笃德》.ppt
│ (7.3.1)--《林哈德和葛笃德上卷》_12224433.pdf
│ (7.3.2)--林哈德和葛笃德.下册_12112860_p896.pdf
│ (7.3.3)--2★★裴斯泰洛齐与《林哈德与葛笃德》.ppt
│ (7.3.4)--7.3★★裴斯泰洛齐与《林哈德与葛笃德》.ppt
│ [7.1]--7.1裴斯泰洛齐的生平与教育实践223.mp4
│ [7.2]--7.2裴斯泰洛齐的教育思想223.mp4
│ [7.3]--7.3《林哈德与葛笃德》赏析223.mp4
│
├─{08}--第八章康德与《论教育》
│ (8.1)--1第8章康德与论教育.ppt
│ (8.2)--★★2第8章康德与论教育.ppt
│ (8.3.1)--论教育学系科之争_14618137.pdf
│ (8.3.2)--★★2第8章康德与论教育.ppt
│ [8.1]--8.1康德的生平与教育实践.mp4
│ [8.2]--8.2康德的教育思想.mp4
│ [8.3]--8.3《论教育》赏析.mp4
│
├─{09}--第九章赫尔巴特与《普通教育学》
│ (9.1)--1赫尔巴特与《普通教育学》.ppt
│ (9.2)--2赫尔巴特与《普通教育学》(1).ppt
│ (9.3)--普通教育学.pdf
│ [9.1]--9.3赫尔巴特生平与教育实践225.mp4
│ [9.2]--9.1赫尔巴特的教育学思想223.mp4
│ [9.3]--9.2赫尔巴特的代表作《普通教育学》.mp4
│
├─{10}--第十章杜威与《民主主义与教育》
│ (10.3)--民主主义与教育(1).pdf
│ [10.1]--10.1杜威的生平与教育实践.mp4
│ [10.2]--10.2杜威的教育思想.mp4
│ [10.3]--10.3《民主主义与教育》赏析.mp4
│
├─{11}--第十一章蒙台梭利与《童年的秘密》
│ (11.3)--童年的秘密.pdf
│ [11.1]--11.1蒙台梭利的生平与教育实践.mp4
│ [11.2]--11.2蒙台梭利的教育思想.mp4
│ [11.3]--11.3《童年的秘密》赏析.mp4
│
└─{12}--第十二章苏霍姆林斯基与《给教师的一百条建议》
(12.1)--2★★第十二章苏霍姆林斯基与《给教师的一百条建议》.ppt
(12.2)--2★★第十二章苏霍姆林斯基与《给教师的一百条建议》.ppt
(12.3)--《给教师的建议2版（修订版）》_10823493.pdf
[12.1]--12.1苏霍姆林斯基的生平与教育实践.mp4
[12.2.1]--12.2苏霍姆林斯基的教育思想.mp4
[12.2.2]--12.2苏霍姆林斯基的教育思想.mp4
[12.3.1]--12.3《给教师的一百条建议》赏析.mp4
[12.3.2]--12.3《给教师的一百条建议》赏析.mp4