本课程系统讲解现代汉语的基础知识与核心体系，涵盖语音、汉字、词汇、语法及修辞五大模块。课程从宏观概述入手，深入剖析汉语的构成要素与运用规律，并结合小学语文教学实践，旨在提升学习者的语言分析能力、规范运用水平及文化素养，领略汉语的结构之美与表达之妙。

视频课程目录：
项目一：现代汉语概述
项目二：现代汉语语音
项目三：汉字
项目四：现代汉语词汇
项目五：汉语语法
项目六：修辞




├─{01}--项目一：智慧之花—现代汉语概述
│ #1.1#--图文.pdf
│ #1.2#--图文.pdf
│ (1.1.1)--现代汉语概念和特点.ppt
│ (1.1.2)--课程思政视角下在现代汉语课...中提升职业教育文化自信研究_唐文.pdf
│ (1.1.3)--现代汉语的特点.pdf
│ (1.2.1)--现代汉语的方言和地位.ppt
│ (1.2.2)--现代汉语“课程思政”示范课...洛职业技术学院师范学院为例_唐文.pdf
│ (1.2.3)--也谈现代汉语方言的分区.pdf
│ [1.1]--现代汉语的概念和特点.mp4
│ [1.2]--现代汉语方言及地位.mp4
│
├─{02}--项目二：音美如歌—现代汉语语音
│ #2.1.1#--图文.pdf
│ #2.1.2#--图文.pdf
│ #2.2.1#--图文.pdf
│ #2.2.2#--图文.pdf
│ #2.3.1#--图文.pdf
│ #2.3.2#--图文.pdf
│ #2.3.3#--图文.pdf
│ #2.3.4#--图文.pdf
│ #2.4.1#--图文.pdf
│ #2.4.2#--图文.pdf
│ #2.4.3#--图文.pdf
│ #2.4.4#--图文.pdf
│ #2.5.1#--图文.pdf
│ #2.5.2#--图文.pdf
│ #2.6.1#--图文.pdf
│ #2.6.2#--图文.pdf
│ #2.7.1#--图文.pdf
│ #2.7.2#--图文.pdf
│ #2.7.3#--图文.pdf
│ #2.8.1#--图文.pdf
│ #2.8.2#--图文.pdf
│ #2.8.3#--图文.pdf
│ (2.1.1)--1第一章第一节第一部分什么是语音.ppt
│ (2.1.2)--现代汉语语音教学中的中国文化-霍晋峰.pdf
│ (2.2.1)--2第一章第一节第二部分语音的基本概念.ppt
│ (2.2.2)--2【什么是普通话】（流畅）.f4v
│ (2.3)--3第一章第二节声母.ppt
│ (2.4)--4第一章第三节韵母.ppt
│ (2.5.1)--5第一章第四节声调.ppt
│ (2.5.2)--16【声调】（流畅）.f4v
│ (2.6.1)--6第一章第五节音节.ppt
│ (2.6.2)--4【音节】（流畅）.f4v
│ (2.7)--7第一章第六节音变.ppt
│ (2.8)--8语音知识在小学语文中的应用.ppt
│ [2.1]--1什么是语音.mp4
│ [2.2]--2语音的基本概念.mp4
│ [2.3.1]--3声母.mp4
│ [2.3.2]--声母1.mp4
│ [2.3.3]--声母2.mp4
│ [2.3.4]--声母.mp4
│ [2.4.1]--4韵母xg1.mp4
│ [2.4.2]--单元音韵母.mp4
│ [2.5]--5声调.mp4
│ [2.6]--6音节xg1.mp4
│ [2.7]--7音变xg1.mp4
│ [2.8]--8语音知识在小学语文中的应用xg1.mp4
│
├─{03}--项目三：形美如画—汉字
│ #3.1.1#--图文.pdf
│ #3.1.2#--图文.pdf
│ #3.2#--图文.pdf
│ #3.3#--图文.pdf
│ #3.4#--图文.pdf
│ #3.5#--图文.pdf
│ #3.6#--图文.pdf
│ #3.7#--图文.pdf
│ (3.1.1)--汉字概述.ppt
│ (3.1.2)--汉字的来历和起源.doc
│ (3.2.1)--汉字的形体.ppt
│ (3.2.2)--汉字形体演变.pdf
│ (3.3.1)--汉字的结构.ppt
│ (3.3.2)--汉字构件与现代汉字教学(1).doc
│ (3.4.1)--汉字造字法.ppt
│ (3.4.2)--“课程思政”典型教学案例.doc
│ (3.4.3)--汉字的结构规律.doc
│ (3.5.1)--汉字构造的运用.ppt
│ (3.5.2)--汉字与书法艺术.doc
│ (3.6.1)--汉字的标准化与规范化.ppt
│ (3.6.2)--“课程思政”典型教学案例(1).doc
│ (3.6.3)--现代汉字的标准化和规范化.doc
│ (3.7.1)--汉字知识在小学语文教学中的运用.ppt
│ (3.7.2)--在汉字教学中传承优秀传统文...——以《现代汉语》教学为例_马晨.pdf
│ (3.7.3)--汉字构件与现代汉字教学(2).doc
│ [3.1]--汉字概述.mp4
│ [3.2.1]--汉字的形体.mp4
│ [3.2.2]--4aba00bf88ef708b76d62abfc3b57c4c.mp4
│ [3.3.1]--汉字的结构.mp4
│ [3.3.2]--68e077ddc2691318c18907d8de5582eb.mp4
│ [3.4]--汉字造字法.mp4
│ [3.5.1]--汉字构造的运用.mp4
│ [3.5.2]--汉字.mp4
│ [3.6]--汉字的标准化和规范化.mp4
│ [3.7]--汉字知识在小学语文教学中的运用xg2.mp4
│
├─{04}--项目四：意美如诗—汉代汉语词汇
│ #4.1.1#--图文.pdf
│ #4.1.2#--图文.pdf
│ #4.1.3#--图文.pdf
│ #4.10.1#--图文.pdf
│ #4.10.2#--图文.pdf
│ #4.2#--图文.pdf
│ #4.3.1#--图文.pdf
│ #4.3.2#--图文.pdf
│ #4.4.1#--图文.pdf
│ #4.4.2#--图文.pdf
│ #4.5.1#--图文.pdf
│ #4.5.2#--图文.pdf
│ #4.5.3#--图文.pdf
│ #4.6.1#--图文.pdf
│ #4.6.2#--图文.pdf
│ #4.6.3#--图文.pdf
│ #4.7.1#--图文.pdf
│ #4.7.2#--图文.pdf
│ #4.8.1#--图文.pdf
│ #4.8.2#--图文.pdf
│ #4.8.3#--图文.pdf
│ (4.1)--3.1第三章第一节语素辨析.ppt
│ (4.10)--3.10第三章第八节语汇知识在小学语文教学中的运用(1).ppt
│ (4.2.1)--3.2第三章第二节合成词(1).ppt
│ (4.2.2)--合成词的构成类型.doc
│ (4.3)--3.3第三章第三节词义的性质(1).ppt
│ (4.4)--3.4第三章第三节多义词(1).ppt
│ (4.5)--3.5第三章第四节同义词辨析1(1).ppt
│ (4.6)--3.6第三章第四节同义词辨析2(1).ppt
│ (4.7.1)--3.7第三章第五节方言词(1).ppt
│ (4.7.2)--4-6.ppt
│ (4.7.3)--现代汉语词汇的构成.ppt
│ (4.8.1)--3.8第三章第六节成语(1).ppt
│ (4.8.2)--4-7(1).ppt
│ (4.9.1)--3.9第三章第七节词汇的规范(1).ppt
│ (4.9.2)--网络语汇规范化初探.pdf
│ (4.9.3)--现代汉语词汇的规范化要点.ppt
│ [4.10.1]--10-语汇知识在小学语文教学中的运用xg2.mp4
│ [4.10.2]--语汇积累技巧.mp4
│ [4.1]--1语素辨析xg1(1).mp4
│ [4.2.1]--2合成词xg1.mp4
│ [4.2.2]--汉语的多元含义.mp4
│ [4.3.1]--3词义的性质.mp4
│ [4.3.2]--汉语词汇博大精深.mp4
│ [4.3.3]--词义的特点.mp4
│ [4.4.1]--4多义词xg1.mp4
│ [4.4.2]--汉语的多元含义.mp4
│ [4.5]--5同义词辨析１xg1.mp4
│ [4.6]--6同义词辨析2xg1.mp4
│ [4.7]--7方言词xg1.mp4
│ [4.8]--8成语xg1(1).mp4
│ [4.9]--09-词语的规范xg2.mp4
│
├─{05}--项目五：逻辑缜密之美—汉语语法
│ #5.1#--图文.pdf
│ #5.10#--图文.pdf
│ #5.11.1#--图文.pdf
│ #5.11.2#--图文.pdf
│ #5.2#--图文.pdf
│ #5.3.1#--图文.pdf
│ #5.3.2#--图文.pdf
│ #5.4#--图文.pdf
│ #5.5.1#--图文.pdf
│ #5.5.2#--图文.pdf
│ #5.6#--图文.pdf
│ #5.7.1#--图文.pdf
│ #5.7.2#--图文.pdf
│ #5.8#--图文.pdf
│ #5.9#--图文.pdf
│ (5.1.1)--语法概说.ppt
│ (5.1.2)--(完整版)现代汉语语法.doc
│ (5.10)--4.10第四章第十一节标点符号2(1).ppt
│ (5.11)--语法知识在小学语文教学中的运用.ppt
│ (5.2.1)--实词上.ppt
│ (5.2.2)--现代汉语程度副词与否定副词共现的认知研究_高宁.pdf
│ (5.3.1)--实词下.ppt
│ (5.3.2)--现代汉语实词简表.doc
│ (5.4.1)--词类—虚词.ppt
│ (5.4.2)--现代汉语虚词.doc
│ (5.5.1)--短语.ppt
│ (5.5.2)--现代汉语之短语及短语的类型.doc
│ (5.6)--4.6第四章第六节句法成分1(1).ppt
│ (5.7)--4.7第四章第六节句法成分2(1).ppt
│ (5.8)--4.8第四章第九节语法错误(1).ppt
│ (5.9)--4.9第四章第十一节标点符号1(1).ppt
│ [5.1.1]--语法概说.mp4
│ [5.1.2]--6dff8c618aab1bfd2f168f72864a362a.mp4
│ [5.10.1]--标点符号2.mp4
│ [5.10.2]--古人使用标点符号.mp4
│ [5.10.3]--十六种标点符号.mp4
│ [5.11.1]--语法知识在小学语文教学中的运用3.mp4
│ [5.11.2]--中文语法简单吗.mp4
│ [5.2.1]--实词（上）.mp4
│ [5.2.2]--2f40d41f9a335695d5e3caa6d6544c33.mp4
│ [5.3]--实词（下）.mp4
│ [5.4.1]--虚词.mp4
│ [5.4.2]--86f1cec54147fb932223b0759190a65.mp4
│ [5.5]--短语.mp4
│ [5.6.1]--句法的成分１.mp4
│ [5.6.2]--不同情感读句子.mp4
│ [5.6.3]--定语状语补语.mp4
│ [5.7.1]--句子的成分2.mp4
│ [5.7.2]--句法成分符号图示.mp4
│ [5.8.1]--常见的语法错误.mp4
│ [5.8.2]--汉语中难易理解的语法现象.mp4
│ [5.8.3]--修改病句.mp4
│ [5.9.1]--标点符号1.mp4
│ [5.9.2]--标点符号的由来.mp4
│ [5.9.3]--标点符号口诀.mp4
│
└─{06}--项目六：锦上添花之美—修辞
│ #6.1#--图文.pdf
│ #6.2#--图文.pdf
│ #6.3#--图文.pdf
│ #6.4#--图文.pdf
│ (6.1.1)--修辞概述.ppt
│ (6.1.2)--高校修辞学课程思政建设路径探析_杨辉.pdf
│ (6.2.1)--词语的锤炼.ppt
│ (6.2.2)--国家通用语言文字课程思政教学实践探索_窦建丽.pdf
│ (6.2.3)--《词语的锤炼》教学中的举例反思_王存霞.pdf
│ (6.2.4)--从意义方面浅谈词语的锤炼_王碧霞.pdf
│ (6.2.5)--论汉语词语的意义锤炼问题_孙晓晶.pdf
│ (6.4.1)--修辞知识在小学语文教学中的运用.ppt
│ (6.4.2)--从三个维度挖掘现代汉语课程思政元素_徐金娟.pdf
│ (6.4.3)--小学语文的修辞手法有哪些.doc
│ [6.1]--修辞概述xg1.mp4
│ [6.2]--词语的锤炼.mp4
│ [6.4]--修辞知识在小学语文教学中的运用xg2.mp4
│
└─{03}--任务3：修辞格
(6.3.1.1)--修辞格（一）.ppt
(6.3.1.2)--现代汉语“课程思政”示范课...洛职业技术学院师范学院为例_唐文.pdf
(6.3.1.3)--比拟与比喻的区别指津——句子表达修辞系列之二_夏飞.pdf
(6.3.1.4)--浅谈比喻与比拟、借代、象征的区别_魏朋坤.pdf
(6.3.1.5)--试论比喻和比拟_何彦秋.pdf
(6.3.2.1)--修辞格（二）.ppt
(6.3.2.2)--思政案例融入通识类语言应用课程的实践研究_黄晓梅.pdf
(6.3.2.3)--借代兼夸张_王勇.pdf
(6.3.2.4)--谈成语中融合夸张的类型_廖逢珍.pdf
(6.3.2.5)--汉语成语夸张用法类析_龙青然.pdf
(6.3.2.6)--突出特征的“借代”_陈江华.pdf
(6.3.3.1)--修辞格（三）.ppt
(6.3.3.2)--课程思政视域下网络流行语在...校现代汉语课程中的融合分析_张雅.pdf
(6.3.3.3)--排比修辞在《习近平谈治国理政》第三卷中的应用及翻译_陈沧渊.pdf
(6.3.4.1)--修辞格（四）.ppt
(6.3.4.2)--开放教育“现代汉语专题”课程思政教学探索_尹湘娥.pdf
(6.3.4.3)--《红楼梦》的反语修辞艺术研究_岑泽丽.pdf
(6.3.4.4)--反语修辞“辞面”和“辞里”之新探_马遂莲.pdf
(6.3.5.1)--修辞格（五）.ppt
(6.3.5.2)--现代汉语课程思政的教学探索_李红营.pdf
(6.3.5.3)--传统学术话语的语用逻辑——...子》顶真语符的“三艺”分析_张春.pdf
(6.3.5.4)--从通感到共情：视觉主导范式下的“触感阅读”_张荆芳.pdf
(6.3.5.5)--诗结尾的回环与提升——评诗人烟火近作_周簌.pdf
(6.3.5.6)--唐宋文学作品中“声”的通感浅析_苏子涵.pdf
[6.3.1]--修辞格（一）.mp4
[6.3.2]--修辞格（二）xg1.mp4
[6.3.3]--修辞格（三）xg2.mp4
[6.3.4]--修辞格（四）xg1.mp4
[6.3.5]--修辞格（五）xg1.mp4