视频课程目录:
1. 绪论
2. 百年光影
3. 剧情叙事
4. 导演艺术
5. 场景与景别
6. 镜头角度
7. 画面构图
8. 镜头运动
9. 声音与音乐
10. 色彩运用
11. 对白语言
12. 长镜头艺术
13. 表演艺术
14. 空间塑造
15. 光影艺术
16. 服化道设计
17. 剪辑艺术
18. 拓展资源
├─{01}--绪论
│ (1.1)--课程简介.pdf
│ (1.2)--教学大纲.pdf
│ (1.3)--《中国电影之美》教学计划.pdf
│ (1.4)--学习指南.pdf
│ (1.5)--重点难点.pdf
│ (1.6)--教学团队.pdf
│
├─{02}--百年光影百年辉煌
│ [2.1]--一、百年光影百年辉煌(一).mp4
│ [2.2]--一、百年光影百年辉煌(二).mp4
│
├─{03}--好剧不过近人情
│ [3.1]--二、好剧不过近人情(一).mp4
│ [3.2]--二、好剧不过近人情(二).mp4
│
├─{04}--运筹帷幄掌乾坤
│ [4.1]--三、运筹帷幄掌乾坤(一).mp4
│ [4.2]--三、运筹帷幄掌乾坤(二).mp4
│
├─{05}--移步换景别样美
│ [5.1]--四、移步换景别样美(一).mp4
│ [5.2]--四、移步换景别样美(二).mp4
│
├─{06}--俯仰生姿藏智慧
│ [6.1]--五、俯仰生姿藏智慧(一).mp4
│ [6.2]--五、俯仰生姿藏智慧(二).mp4
│
├─{07}--三分九宫有奇趣
│ [7.1]--六、三分九宫有奇趣(一).mp4
│ [7.2]--六、三分九宫有奇趣(二).mp4
│
├─{08}--推拉摇移有深意
│ [8.1]--七、推拉摇移有深意(一).mp4
│ [8.2]--七、推拉摇移有深意(二).mp4
│
├─{09}--曲调绘心乐成语
│ [9.1]--八、曲调绘心乐成语(一).mp4
│ [9.2]--八、曲调绘心乐成语(二).mp4
│
├─{10}--缤纷五彩话真情
│ [10.1]--九、缤纷五彩话真情(一).mp4
│ [10.2]--九、缤纷五彩话真情(二).mp4
│
├─{11}--言语之间蕴内涵
│ [11.1]--十、言语之间蕴内涵(一).mp4
│ [11.2]--十、言语之间蕴内涵(二).mp4
│
├─{12}--一镜道出无限意
│ [12.1]--十一、一镜道出无限意(一).mp4
│ [12.2]--十一、一镜道出无限意(二).mp4
│
├─{13}--优孟衣冠启后人
│ [13.1]--十二、优孟衣冠启后人(一).mp4
│ [13.2]--十二、优孟衣冠启后人(二).mp4
│
├─{14}--空间有限意无穷
│ [14.1]--十三、空间有限意无穷(一).mp4
│ [14.2]--十三、空间有限意无穷(二).mp4
│
├─{15}--光影交织透感情
│ [15.1]--十四、光影交织透感情(一).mp4
│ [15.2]--十四、光影交织透感情(二).mp4
│
├─{16}--裁云剪水舞霓裳
│ [16.1]--十五、裁云剪水舞霓裳(一).mp4
│ [16.2]--十五、裁云剪水舞霓裳(二).mp4
│
├─{17}--匠心独具铸精品
│ [17.1]--十六、匠心独具铸精品(一).mp4
│ [17.2]--十六、匠心独具铸精品(二)(1).mp4
│
└─{18}--拓展资源
#18.2#--图文.pdf
(18.1.1)--_粉丝经济_下的_建军大业_李靖靖.pdf
(18.1.10)--高职院校开设_电影欣赏_课程的潜在功能分析_冯孟静.pdf
(18.1.11)--纪录片赏析融入高职素质教育思考_冯孟静.pdf
(18.1.12)--浅论_天才枪手_对青少年价值观的影响_李靖靖.pdf
(18.1.13)--浅析_建军大业_的剪辑艺术风格_冯孟静.pdf
(18.1.14)--探析_我和我的祖国_俯仰镜头的运用_郭坦.pdf
(18.1.15)--献礼影片对大学生价值观影响研究_郭坦.pdf
(18.1.16)--战争中的乐观之花_美丽人生_赏析_李靖靖.pdf
(18.1.17)--张艺谋电影中人物服饰色彩与性格塑_省略_以_红高粱_大红灯笼高高.pdf
(18.1.18)--主旋律电影的家国叙事_我和我的祖国_主题评析_徐敏.pdf
(18.1.2)--奔跑的魅力_罗拉快跑_赏析_李靖靖.pdf
(18.1.3)--初探女性电影欣赏教学对高职女生职业素养形成的影响_李靖靖.pdf
(18.1.4)--电影_不成问题的问题_人物谈_李靖靖.pdf
(18.1.5)--电影_建国大业_对白分析_徐敏.pdf
(18.1.6)--电影_建国大业_镜头语言分析_徐敏.pdf
(18.1.7)--电影_杨善洲_中的人物形象塑造分析_王雯昭.pdf
(18.1.8)--电影欣赏对高职院校校园文化建设的实效性研究_王雯昭.pdf
(18.1.9)--俯仰背侧立风格_李靖靖.pdf