本课程为中职语文主题式阅读精品课程，旨在通过主题式、模块化的内容设计，提升学生的阅读鉴赏与综合应用能力。课程精选古代诗文、中外文学、革命传统、社会主义先进文化等多元主题文本，结合实用性阅读与整本书阅读，融入劳模精神、工匠精神作品研读，注重方法指导与人文素养培育，助力学生夯实语文基础，拓展思维深度。

视频课程目录：
课程基本信息
古代诗文选读
中外文学作品选读
实用性阅读与交流
革命传统作品选读
社会主义先进文化作品选读
整本书阅读与研讨
劳模精神工匠精神作品研读




├─{01}--课程基本信息
│ #1.1#--图文.pdf
│ #1.3#--图文.pdf
│ (1.2)--精品课程语文课程标准(2020版)及授课计划.doc
│ (1.3)--主题式阅读精品课程考核方案(2).doc
│
├─{02}--古代诗文选读
│ #2.1.1#--图文.pdf
│ #2.1.2#--图文.pdf
│ #2.2#--图文.pdf
│ #2.3#--图文.pdf
│ #2.4.1#--图文.pdf
│ #2.4.2#--图文.pdf
│ #2.5.1#--图文.pdf
│ #2.5.2#--图文.pdf
│ #2.5.3#--图文.pdf
│ #2.6#--图文.pdf
│ #2.8#--图文.pdf
│ (2.1)--将进酒微课.wmv
│ (2.2.1)--念奴娇·赤壁怀古.ppt
│ (2.2.2)--念奴娇赤壁怀古资料.doc
│ (2.2.3)--历史上真实的周瑜.doc
│ (2.3.1)--雨霖铃.ppt
│ (2.3.2)--6-2雨霖铃?寒蝉凄切.ppt
│ (2.4.1)--《国殇》邱琼.ppt
│ (2.4.2)--国殇15分钟以画解诗.doc
│ (2.4.3)--《国殇》拓展资源.doc
│ (2.5.1)--致敬杜甫.doc
│ (2.5.2)--与夏十二登岳阳楼_课件.ppt
│ (2.5.3)--登岳阳楼.ppt
│ (2.5.4)--BBC眼中的杜甫.doc
│ (2.5.5)--名家眼中的杜甫.doc
│ (2.5.6)--文史资料中的杜甫1.doc
│ [2.1.1]--以诗解诗-同作者诗解诗.mp4
│ [2.1.2]--将进酒朗诵.mp4
│ [2.1.3]--958029002fabccf3e5c6fe7cbdae7e5e.mp4
│ [2.2.1]--念奴娇诵读.mp4
│ [2.2.2]--诵读品诗.mp4
│ [2.3.1]--氓诵读.mp4
│ [2.3.2]--以诗解诗-同时期诗解诗.mp4
│ [2.4.1]--345520ddf0535a128b26a3d373f13050.mp4
│ [2.4.2]--国殇诵读.mp4
│ [2.4.3]--以画解诗.mp4
│ [2.5.1]--识人解诗(1).mp4
│ [2.5.2]--识人解诗.mp4
│ [2.5.3]--登岳阳楼诵读.mp4
│ [2.5.4]--登岳阳楼解说.mp4
│ [2.6.1]--意象(1).mp4
│ [2.6.2]--意象解诗.mp4
│ [2.7.1]--雨霖铃诵读(1).mp4
│ [2.7.2]--以诗解诗-同题材诗解诗.mp4
│
├─{03}--中外文学作品选读
│ #3.1#--图文.pdf
│ #3.2#--图文.pdf
│ #3.3#--图文.pdf
│ (3.1)--朱自清为何“颇不宁静”——《荷塘月色》解读(1).doc
│ (3.2.1)--从鸿门宴来看古代座次讲究微课(1).ppt
│ (3.2.2)--项链的讽刺技巧.doc
│ (3.3)--雷雨.doc
│ (3.4)--离太阳最近的树.doc
│ (3.5)--像山那样思考.doc
│ (3.6)--读书人是幸福人.doc
│ (3.7)--拿来主义课文.doc
│ [3.1.1]--一语立骨法.mp4
│ [3.1.2]--荷塘月色微课(1).mp4
│ [3.1.3]--朱自清简介.mp4
│ [3.2.1]--矛盾诱思法.mp4
│ [3.2.2]--鸿门宴微课.mp4
│ [3.3.1]--揣摩潜台词学会细分析.mp4
│ [3.3.2]--雷雨.mp4
│
├─{04}--实用性阅读与交流
│ #4.1#--图文.pdf
│ #4.2#--图文.pdf
│ #4.3#--图文.pdf
│ [4.1]--科普文之说明方法.mp4
│ [4.2.1]--景泰蓝制作.mp4
│ [4.2.2]--科普文之说明顺序.mp4
│ [4.3.1]--非遗传承.mp4
│ [4.3.2]--科普文之语言特色.mp4
│
├─{05}--革命传统作品选读
│ #5.1.1#--图文.pdf
│ #5.1.2#--图文.pdf
│ #5.2.1#--图文.pdf
│ #5.2.2#--图文.pdf
│ #5.2.3#--图文.pdf
│ #5.3.1#--图文.pdf
│ #5.3.2#--图文.pdf
│ #5.6#--图文.pdf
│ #5.7.1#--图文.pdf
│ #5.7.2#--图文.pdf
│ (5.1)--我爱这土地0527.ppt
│ (5.2.1)--我们拥有一个名字叫中国(1).ppt
│ (5.2.2)--《我们拥有一个名字叫中国》.ppt
│ (5.2.3)--我们拥有一个名字叫中国图书内页.pdf
│ (5.3.1)--百年师范.MP4
│ (5.3.2)--一师名人.MP4
│ (5.3.3)--恰同学少年-思维导图话人物.ppt
│ (5.4)--恰同学少年-人物描写悟情怀.ppt
│ (5.5)--荷花淀-文本研习品人物.ppt
│ (5.6.1)--学习任务单.doc
│ (5.6.2)--进阶测试题.doc
│ (5.6.3)--荷花淀-细节描写显人情.ppt
│ (5.7.1)--沁园春长沙-知人论世解诗意.ppt
│ (5.7.2)--沁园春长沙诵读配乐.flac
│ (5.7.3)--毛泽东青年时期革命活动.doc
│ [5.1.1]--微课我爱这土地诵读指导.mp4
│ [5.1.2]--土地艾青.mp4
│ [5.1.3]--土地解说.mp4
│ [5.1.4]--我爱这土地截取视频.mp4
│ [5.1.5]--我爱这土地(1).mp4
│ [5.1.6]--土地-同升一面旗.mp4
│ [5.2.10]--张明敏-我的中国梦.mp3
│ [5.2.11]--张明敏-长城谣.mp3
│ [5.2.12]--战狼-中国.mp4
│ [5.2.13]--我和我的祖国中国.mp4
│ [5.2.1]--叶佳修中国.mp4
│ [5.2.2]--我们拥有一个名字叫中国.mp4
│ [5.2.3]--张明敏-我们拥有个名字叫中国.mp3
│ [5.2.4]--张明敏-我的中国心.mp3
│ [5.2.5]--张明敏-我和我的祖国.mp3
│ [5.2.6]--张明敏-中华民族.mp3
│ [5.2.7]--张明敏-把根留住.mp3
│ [5.2.8]--张明敏-东方之珠.mp3
│ [5.2.9]--张明敏-歌唱祖国.mp3
│ [5.3.1]--赴一师动因.mp4
│ [5.3.2]--恰同学少年-思维导图话人物.mp4
│ [5.4]--恰同学少年-人物描写悟情怀.mp4
│ [5.5]--荷花淀-文本研习品人物0118.mp4
│ [5.6.1]--荷花淀0.mp4
│ [5.6.2]--荷花淀配音.mp4
│ [5.6.3]--荷花淀-细节描写显人情.mp4
│ [5.6.4]--荷花淀派微课.mp4
│ [5.7.10]--湘江评论.mp4
│ [5.7.11]--新民学会.mp4
│ [5.7.12]--沁园春少年.mp4
│ [5.7.1]--沁园春朗诵.mp4
│ [5.7.2]--沁园春长沙朗诵.mp4
│ [5.7.3]--沁园春长沙-知人论世解诗意.mp4
│ [5.7.4]--video_20220320_193819_edit.mp4
│ [5.7.5]--video_20220320_120044_edit.mp4
│ [5.7.6]--沁园春长沙配乐无朗诵.mp4
│ [5.7.7]--创办湘江评论.mp4
│ [5.7.8]--农民运动讲习所.mp4
│ [5.7.9]--驱逐张敬瑶.mp4
│
├─{06}--社会主义先进文化作品选读
│ │ #6.1.1#--图文.pdf
│ │ #6.1.2#--图文.pdf
│ │ #6.2.1#--图文.pdf
│ │ #6.2.2#--图文.pdf
│ │ #6.3#--图文.pdf
│ │ #6.4#--图文.pdf
│ │ #6.5.1#--图文.pdf
│ │ #6.5.2#--图文.pdf
│ │ #6.5.3#--图文.pdf
│ │ (6.1)--人的高贵在于灵魂.ppt
│ │ (6.2.1)--人生的境界.swf
│ │ (6.2.2)--人生的境界.ppt
│ │ (6.3.1)--洛阳诗韵.ppt
│ │ (6.3.2)--洛阳诗韵_标清.flv
│ │ (6.3.3)--_洛阳诗韵_创新教学及反思_杨淑女.pdf
│ │ (6.3.4)--_洛阳诗韵_的趣味_赵河生.pdf
│ │ (6.3.5)--_洛阳诗韵_的思想内涵与结构微瑕_沙凤林.pdf
│ │ (6.3.6)--记_洛阳诗韵_教学有感_钟秋.pdf
│ │ (6.3.7)--让诗韵诗情弥漫在散文教学中_洛阳诗韵_诵读设计的启示_王麦霞.pdf
│ │ (6.4.1)--山那面人家.ppt
│ │ (6.4.2)--山那面人家(1).swf
│ │ (6.4.3)--山那面人家.swf
│ │ (6.4.4)--周立波_《山那面人家》.doc
│ │ [6.1]--一人之品格.mp4
│ │ [6.2.1]--人生的境界解说.mp4
│ │ [6.2.2]--微课人生的境界.mp4
│ │ [6.2.3]--一生之境界.mp4
│ │ [6.3.1]--2022051420543257.mp4
│ │ [6.3.2]--20220514205524833.mp4
│ │ [6.3.3]--洛阳诗韵解说.mp4
│ │ [6.3.4]--一城之神韵.mp4
│ │ [6.4]--一地之风情.mp4
│ │ [6.5.1]--一国之担当.mp4
│ │ [6.5.2]--能与你在这盛世相见真好.mp4
│ │ [6.5.3]--在民族复兴拓展.mp4
│ │
│ └─{06}--章节测试
├─{07}--整本书阅读与研讨
│ │ [7.1]--目录管窥法读《红楼梦》.mp4
│ │ [7.2]--王熙凤语言赏析.mp4
│ │ [7.3]--探本溯源法读《平凡的世界》.mp4
│ │ [7.4]--《平凡的世界》导读.mp4
│ │ [7.5]--《平凡的世界》导读二.mp4
│ │
│ └─{06}--章节测试
├─{08}--劳模精神工匠精神作品研读
│ │ #8.1.1#--图文.pdf
│ │ #8.1.2#--图文.pdf
│ │ #8.2.1#--图文.pdf
│ │ #8.2.2#--图文.pdf
│ │ #8.3.1#--图文.pdf
│ │ #8.3.2#--图文.pdf
│ │ (8.3)--.解读2015年诺贝尔生理学或医学奖----青出于蓝而胜于蓝（一）
│ │ [8.1.1]--坚持耐心细心1(1).mp4
│ │ [8.1.2]--赏读匠形美_0212.mp4
│ │ [8.2.1]--品读匠技美_0212.mp4
│ │ [8.2.2]--坚持耐心细心3(1).mp4
│ │ [8.3.1]--研读匠心美_1.mp4
│ │ [8.3.2]--坚持耐心细心4(1).mp4
│ │
│ └─{05}--高二对口班语文直播课
│ └─{01}--高一对口班语文直播课
├─{09}--一级目录
│ ├─{01}--二级目录
│ └─{02}--二级目录
└─{10}--每行填写一个目录，目录的层级用两个空格区分，只支持三级目录
├─{01}--二级目录
└─{02}--二级目录