广告设计-掌握核心技能,从创意到执行
广告设计-掌握核心技能,从创意到执行

广告设计-掌握核心技能,从创意到执行

普通游客 无权查看资源
有效期: 永久有效
更新日期: 2025-04-07

赞助会员 · 全站资源免费享

一次付费,终身受益,超5000位用户的选择

本课程系统讲解广告设计的核心知识与实践技能。课程从广告概述与历史发展入手,涵盖广告分类、策划流程、创意方法、视觉表现(图形、文案、字体、色彩、版式)等核心内容,并延伸至广告执行、行业法规及新媒体互动广告等前沿领域。通过理论与实践结合,旨在培养学生全面的广告设计与策划能力。

视频课程目录:
第一章 广告设计概述
第二章 广告设计的分类
第三章 广告策划
第四章 广告创意
第五章 广告视觉表现
第六章 广告执行与法规
第七章 互动广告设计
第八章 项目实训
第九章 课程汇报




├─{01}--第一章初识广告广告设计概述
│ #1.1#--图文.pdf
│ #1.2#--图文.pdf
│ #1.3#--图文.pdf
│ (1.2)--广告设计教学演示——第一章广告设计概述1(1).ppt
│ (1.3)--广告设计教学演示——第一章广告设计概述2.ppt
│ (1.4)--广告设计教学演示——第一章广告设计概述4.ppt
│ [1.2]--1.1初识广告——广告设计概述(2).mp4
│ [1.3]--1.2广告设计的历史与发展(1).mp4
│ [1.4]--1.3广告设计的原则与功能(1).mp4

├─{02}--第二章再会广貌广告设计的分类
│ │ #2.2#--图文.pdf
│ │ #2.3#--图文.pdf
│ │ [2.1]--2.1--广告的不同分类.mp4
│ │
│ ├─{02}--拓展视界——广告设计的媒介分类
│ │ #2.2.1#--图文.pdf
│ │ #2.2.2#--图文.pdf
│ │ #2.2.3#--图文.pdf
│ │ #2.2.4#--图文.pdf
│ │ (2.2.1)--广告设计教学演示——第二章广告媒介及分类1.ppt
│ │ (2.2.2)--广告设计教学演示——第二章广告媒介及分类2.ppt
│ │ (2.2.3)--广告设计教学演示——第二章广告媒介及分类3.ppt
│ │ (2.2.4)--广告设计教学演示——第二章广告媒介及分类4.ppt
│ │ [2.2.1]--《印刷媒介广告》样片0819.mp4
│ │ [2.2.2.1]--2.2.2--电子媒介广告.mp4
│ │ [2.2.2.2]--2017戛纳创意节影视广告制作类金奖:BATMAN高清(480P.mp4
│ │ [2.2.2.3]--中国广告影片金狮奖2019.mp4
│ │ [2.2.3]--2.2.3环境媒介广告.mp4
│ │ [2.2.4]--2.2.4互动媒介广告.mp4
│ │
│ └─{03}--兼顾左右——广告设计的目的分类
│ │ #2.3.1#--图文.pdf
│ │ #2.3.2#--图文.pdf
│ │ (2.3.2)--广告设计教学演示——第二章广告设计的媒介与类型.ppt
│ │ [2.3.1]--2.3广告的目的分类(商业广告).mp4
│ │ [2.3.2]--2.4公益广告.mp4
│ │
│ └─{02}--公益广告设计
│ [2.3.2.1.1]--公益广告之抗疫公益主题广告.mp4
│ [2.3.2.1.2]--公益广告之抗疫公益主题广告.mp4
│ [2.3.2.1.3]--公益广告之抗疫公益主题广告.mp4

├─{03}--第三章领悟核心:策划为先
│ │ #3.1#--图文.pdf
│ │ #3.2#--图文.pdf
│ │ #3.4#--图文.pdf
│ │ #3.5#--图文.pdf
│ │ (3.1.1)--广告设计教学演示——第三章广告策划1.ppt
│ │ (3.1.2)--广告设计教学演示——第三章广告策划2(1).ppt
│ │ (3.2.1)--广告设计教学演示——第三章广告策划3.ppt
│ │ (3.2.2)--广告调查问卷设计.doc
│ │ (3.4)--广告设计教学演示——第三章广告策划4.ppt
│ │ [3.1]--3.1广告策划.mp4
│ │ [3.2]--3.2广告调研(1).mp4
│ │ [3.3]--3.3广告目标(1).mp4
│ │ [3.4]--3.4确定设计的本质——广告定位.mp4
│ │ [3.5]--3.5流畅传播通道——广告媒介策略.mp4
│ │
│ └─{06}--☆实践环节:广告市场调查
├─{04}--第四章掌握奥秘:广告创意
│ │ #4.1#--图文.pdf
│ │ #4.3#--图文.pdf
│ │ (4.1)--广告设计教学演示——第四章广告创意1(1).ppt
│ │ (4.3)--广告设计教学演示——第四章广告创意2.ppt
│ │ (4.4)--广告设计教学演示——第四章广告创意3.ppt
│ │ [4.1]--4.1开启创意之门.mp4
│ │ [4.2]--4.2广告创意的设计与原则.mp4
│ │ [4.3]--4.3广告创意的程序与方法.mp4
│ │ [4.4]--4.4.1广告创意思维训练1(1).mp4
│ │ [4.5]--4.5品味创意之妙——广告创意表现手法(1).mp4
│ │ [4.6]--4.6体验创意之巧——广告创意创作.mp4
│ │
│ └─{04}--解锁创意之秘——广告创意思维训练
│ #4.4.1#--图文.pdf
│ [4.4.1]--4.4.2广告创意思维训练2(1).mp4
│ [4.4.2]--4.4广告创意思维训练3.mp4

├─{05}--第五章妙笔生花:广告设计视觉表现
│ #5.1#--图文.pdf
│ #5.2#--图文.pdf
│ [5.1.1]--5.1一图胜千言——广告设计中的图形1.mp4
│ [5.1.2]--5.1.2一图胜千言——广告设计中的图形(1).mp4
│ [5.2]--5.2广告设计中的文案(1).mp4
│ [5.3]--5.3广告设计中的字体设计(1).mp4
│ [5.4.1]--5.4.1色彩的力量——广告设计中的色彩.mp4
│ [5.4.2]--5.4色彩的力量—广告设计中的色彩2.mp4
│ [5.5.1]--5.5、传达的有效——广告设计中的版面编排1.mp4
│ [5.5.2]--5.5、传达的有效——广告设计中的版面编排2.mp4

├─{06}--第六章运用实施:广告的执行与法规
│ │ #6.1#--图文.pdf
│ │ #6.3#--图文.pdf
│ │ [6.1]--6.1广告执行的过程.mp4
│ │ [6.2]--6.2广告效果评估.mp4
│ │ [6.3]--6.3广告法规.mp4
│ │
│ └─{01}--体验过程——广告设计执行的流程
│ #6.1.1#--图文.pdf

├─{07}--第七章创新体验:互动广告设计
│ #7.1#--图文.pdf
│ #7.3#--图文.pdf
│ [7.1]--7.1互动广告设计.mp4
│ [7.2]--7.2新媒体广告.mp4
│ [7.3]--7.3H5互动广告.mp4

├─{08}--学以致用:项目、作业实训
└─{10}--课程汇报
#9.1#--图文.pdf


以上为简介部分内容,详细请成为会员后查看!


你可能想看:
网站运营多久了,会突然找不到吗?

首先站长持续更新很多年了,投入了大量时间以及资金,也是唯一生活收入来源,域名永远不会更换,有任何问题可以先加我QQ:89797497咨询,承诺保证每天更新从不间断。诚心经营,用时间说话。

本站提供的学习资源能否直接商用?

本站所有资源版权均属于原作者所有,这里所提供资源均只能用于参考学习用,请勿直接商用。若由于商用引起版权纠纷,一切责任均由使用者承担。

购买会员后,我不想学习了可以退款吗?

学习资源属于虚拟商品,具有可复制性,可传播性,一旦授予,不接受任何形式的退款、请您在购买获取之前确认好是您所需要的资源。如其它疑问联系客服QQ:89797497

课程都是最新的吗?后期还会不会更新?

课程都是站长花大量金钱以及投稿收集得来,课程都是全站最新发布的,一手更新货源,如有后期作者更新也会第一时间更新发布。请持续关注本站。

成为会员后会二次收费吗?

一次开通即成终身VIP会员不再以任何形式收取二次费用。

导航在这里!

所有功能都在底部导航栏哦~

全部分类

选择您感兴趣的分类,浏览相关资源

搜索资源

输入关键词,查找您感兴趣的内容

最近搜索

个人中心

查看和管理您的个人信息

新用户注册
验证码
已有账号? 立即登录
用户登录
验证码
没有账号? 立即注册

近期查看内容

  • 暂无最近阅读记录

资源下载

以下是您购买的资料链接

广告设计-掌握核心技能,从创意到执行

链接已验证 · 有效期永久
网盘链接
使用指南
1

保存文件:方法一

点击打开按钮 → 在新页面保存文件 → 根据提示在浏览器中完成登录或注册操作 → 最终按浏览器提示打开或下载网盘APP。

2

保存文件:方法二

请您先点击复制按钮,之后打开网盘APP,系统会自动弹出窗口,点击窗口中的"保存"按钮即可存入您的网盘。

3

使用资源

文件保存成功后,您就可以轻松管理了:点击文件即可在线畅看,或者随心所欲地下载到您的设备上。

其它问题
链接失效怎么办?

如果遇到链接失效,请联系邮箱89797497@qq.com,我们会尽快更新链接并回复。

下载速度太慢怎么办?

网盘非会员下载速度可能受限,建议尝试使用官方提速功能或选择非高峰时段下载。

资源可以商用吗?

本资源合集收集于网络,均不可商用。