2.在具体的案件场景和社会语境当中来解释法学方法论，各种形式技术的使用。
3.从历史的发展的这种跨度当中，来解释不同法律思想的诞生与消灭。
课程目录
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我们为什么要学习法学方法论？.mp3
第一讲 1.1法学方法论对实务操作和法学学习的意义.mp3
第一讲 1.2法学方法论的研究范畴与任务.mp3
第一讲 1.3法学知识体系中的法学方法论.mp3
第二讲 2.1 法的发现与法的证立.mp3
第二讲 2.2 体系构建作为法学的核心工作.mp3
第二讲 2.3 法治理念下的法律体系.mp3
第三讲 3.1 自然语言的多种含义.mp3
第三讲 3.2 立法过程中的政治妥协.mp3
第三讲 3.3现代立法技术使用的抽象概念.mp3
第四讲 4.1法律解释的任务：如何在个案中理解法律意思？.mp3
第四讲 4.2主观意思说：我们要追求立法者原意吗？.mp3
第四讲 4.3客观意思说：法律要由解释者来定义吗？.mp3
第五讲 5.1文义解释与非文义解释：解释法律时最需要考虑的因素是什么？.mp3
第五讲 5.2 历史因素：如何在法律解释中使用？.mp3
第五讲 5.3 体系解释：使用体系解释的时候需要考虑什么？.mp3
第五讲 5.4目的解释：目的解释的使用场景在哪里？.mp3
第六讲 6.2价值立场和工具主义：目的性对裁判的影响？.mp3
第六讲：6.1法律作为立法者实现目的的工具：为什么需要法律？.mp3
第六讲：6.3法律作为不同法律职业人实现目的的工具.mp3
第七讲 7.1法律漏洞的概念：法律漏洞是自古有之的吗？.mp3
第七讲 7.2 不同学派视角下的法律漏洞：实证法视角下，法律漏洞是如何存在的？.mp3
第七讲 7.3 法律漏洞的分类.mp3
第八讲 8.1包括规则与原则的法律体系.mp3
第八讲 8.2不同层次的法律原则.mp3
第八讲 8.3 原则对漏洞认定与填补的必要性.mp3
第九讲 9.1类推适用的步骤.mp3
第九讲 9.2 “事物本质”与法律的发展：类推在何种情况下适用？.mp3
第九讲 9.2 类推禁止：绝对不能使用类推和通常不使用类推的原因.mp3
第十讲 10.1目的性限缩的方法.mp3
第十讲 10.2 目的性限缩与限缩解释.mp3
第十讲 10.3 通过比较法填补漏洞.mp3
第十一讲 11.1 法学方法视角下的法律渊源.mp3
第十一讲 11.2多元的法律渊源.mp3
第十一讲 11.3法律论证的核心在于善用不同的法律渊源.mp3
第十二讲 12.1 立法至上主义与法典化.mp3
第十二讲 12.2 作为必然法律渊源的使用.mp3
第十二讲 12.3 解法典化时代的立法体系.mp3
第十三讲 13.1法官造法的必然性.mp3
第十三讲 13.2法律原则对法官造法的限制.mp3
第十三讲 13.3法律问题解答的不确定性.mp3
第十四讲 14.1历史法学对习惯的发现.mp3
第十四讲 14.2 习惯的边缘地位.mp3
第十四讲 14.3新全球商法中的习惯.mp3
第十五讲 15.1法官造法的必然性.mp3
第十五讲 15.2法律原则对法官造法的限制.mp3
第十六讲 16.1“学说”的三种意义.mp3
第十六讲 16.2学说的任务.mp3
第十六讲 16.3在法律论证中使用学说.mp3
第十七讲 17.1社会中的法学方法（上）.mp3
第十七讲 17.2社会中的法学方法（中）.mp3
第十七讲 17.3社会中的法学方法（下）.mp3
含课件
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