本课程系统讲授管理学核心理论与实务。课程从管理总论出发，涵盖经典管理思想与现代理论，并深入探讨决策与计划、组织设计与变革、领导与激励等关键管理职能。通过理论结合案例分析，旨在帮助学生构建系统的管理知识体系，掌握分析解决实际管理问题的基本能力。

视频课程目录：
一、管理总论
二、决策与计划
三、组织
四、领导




├─{01}--管理总论
│ (1.1)--1.1管理与管理者.ppt
│ (1.2)--1.2管理职能.ppt
│ (1.3)--1.3泰勒的科学管理理论.ppt
│ (1.4)--1.4梅奥的霍桑实验.ppt
│ (1.5)--1.5孔茨的管理丛林理论.ppt
│ (1.6)--1.6社会责任.ppt
│ [1.1]--1.1管理与管理者.mp4
│ [1.2]--1.2管理职能一改.mp4
│ [1.3]--1.3泰勒的科学管理理论.mp4
│ [1.4]--1.4梅奥的霍桑实验.mp4
│ [1.5]--1.5孔茨的管理丛林理论.mp4
│ [1.6]--1.6社会责任.mp4
│
├─{02}--决策与计划
│ #2.12#--图文.pdf
│ #2.13#--图文.pdf
│ (2.1)--2.1SWOT分析.ppt
│ (2.10)--2.9目标的意义与目标的特征1.ppt
│ (2.11.1)--2.8目标管理1.ppt
│ (2.11.2)--目标管理案例：为什么华为在目标管理中放弃KPI，引入OKR？.pdf
│ (2.2)--2.2五力模型.ppt
│ (2.3)--环境分析案例：老干妈新动作背后之老品牌的可持续发展(2).doc
│ (2.4)--2.3波斯顿矩阵.ppt
│ (2.5)--2.4决策的定义和决策的过程.ppt
│ (2.6)--2.5决策的模式.ppt
│ (2.7)--2.6头脑风暴法.ppt
│ (2.8.1)--2.7计划工作的定义与内容1(1).ppt
│ (2.8.2)--公司战略案例：旺旺为何不旺了？.pdf
│ (2.9)--公司战略案例：旺旺为何不旺了？(1).pdf
│ [2.10]--2.9目标的意义与目标的特征.mp4
│ [2.11]--2.8目标管理.mp4
│ [2.1]--2.1SWOT分析.mp4
│ [2.2]--2.2五力模型.mp4
│ [2.4]--2.3波斯顿矩阵一改.mp4
│ [2.5]--2.4决策的定义和决策的过程.mp4
│ [2.6]--2.5决策的模式.mp4
│ [2.7]--2.6群体决策——头脑风暴法.mp4
│ [2.8]--2.7计划工作的定义与内容.mp4
│
├─{03}--组织
│ #3.6#--图文.pdf
│ (3.1)--3.1组织设计（上）.ppt
│ (3.2.1)--3.2组织设计（下）.ppt
│ (3.2.2)--权责不对等案例分析（不带答案）.doc
│ (3.3)--联想集团组织演变与变革案例研究.doc
│ (3.4)--3.3非正式组织.ppt
│ (3.5)--3.4组织变革.ppt
│ (3.6)--3.5组织文化.ppt
│ [3.1]--3.1组织设计（上）.mp4
│ [3.2]--3.2组织设计（下）.mp4
│ [3.4]--3.3非正式组织.mp4
│ [3.5]--3.4组织变革一改.mp4
│ [3.6]--3.5组织文化一改.mp4
│
└─{04}--领导
(4.1)--4.1领导者与管理者的区别.ppt
(4.10)--4.9激励的原则和方法（1.13）.ppt
(4.11)--激励案例：波特曼丽嘉——员工满意度=工作动力？.doc
(4.12)--4.10沟通1.ppt
(4.2)--4.2领导权力来源.ppt
(4.3)--4.3领导特质理论.ppt
(4.4)--4.4领导行为理论.ppt
(4.5)--4.5领导情境理论.ppt
(4.7)--4.6激励机制.ppt
(4.8)--4.7马斯洛需要层次理论1.ppt
(4.9)--4.8公平理论.ppt
[4.10]--4.9激励的原则和方法.mp4
[4.12]--4.10沟通过程.mp4
[4.1]--4.1领导者与管理者的区别.mp4
[4.2]--4.2领导权力来源.mp4
[4.3]--4.3领导特质理论.mp4
[4.4]--4.4领导行为理论一改.mp4
[4.5]--4.5.mp4
[4.6]--《看见》20130603中国式合伙人(1).mp4
[4.7]--4.6激励机制一改.mp4
[4.8]--4.7马斯洛需求层次理论.mp4
[4.9]--4.8公平理论.mp4