本课程《C语言案例设计》通过丰富的实际案例，系统讲解C语言核心编程技术。课程从基础的分支与循环结构入手，逐步深入到函数、数组、指针等复杂概念，并结合结构体与文件操作完成综合项目设计。内容注重实践应用，帮助学习者在解决具体问题的过程中掌握编程思想，提升C语言程序设计能力。

视频课程目录：
1. 分支结构案例
2. 循环结构案例（含四则运算、图形输出、判断回文）
3. 函数案例
4. 数组案例（一维、二维、字符数组）
5. 指针应用
6. 结构体与文件综合设计（成语大会游戏）
7. C语言综合设计题目
8. 配套教材资源




├─{01}--分支结构案例
│ #1.1#--图文.pdf
│ #1.6#--图文.pdf
│ (1.1)--如何在线编程.ppt
│ (1.2)--分支结构案例--3个数排列.ppt
│ (1.3)--分支--计算油费.ppt
│ (1.4)--分支--计算天数.ppt
│ [1.1]--如何在线编程.mp4
│ [1.2]--分支1.mp4
│ [1.3]--分支-加油费.mp4
│ [1.4]--分支-计算天数.mp4
│
├─{02}--循环结构案例
│ │ #2.7#--图文.pdf
│ │ (2.1)--循环--龟兔赛跑.ppt
│ │ (2.2)--循环--单词长度.ppt
│ │ [2.1]--龟兔赛跑.mp4
│ │ [2.2]--循环-单词长度.mp4
│ │
│ ├─{03}--四则运算
│ │ (2.3.1)--案例1--四则运算.ppt
│ │ (2.3.2)--案例2--两个数的简单计算器.ppt
│ │ (2.3.3)--第3讲小学生乘法口诀训练辅助教学.ppt
│ │ [2.3.1]--案例1--四则运算.mp4
│ │ [2.3.2]--案例2--两个数的简单计算器.mp4
│ │ [2.3.3]--案例3---小学生乘法口诀训练.mp4
│ │
│ ├─{04}--如何用循环结构实现各种图形的输出
│ │ │ (2.4.2)--打印沙漏图案.ppt
│ │ │ [2.4.1]--案例6--打印菱形图案1.mp4
│ │ │ [2.4.2]--案例8--打印沙漏.mp4
│ │ │
│ │ └─{01}--输出菱形图案
│ │ (2.4.1.2)--打印空心菱形图案.ppt
│ │ [2.4.1.1]--案例6--打印菱形图案1(1).mp4
│ │ [2.4.1.2]--案例7--打印空心菱形图案2.mp4
│ │
│ └─{05}--判断回文
│ (2.5.1)--判断5位整数是否是回文数.ppt
│ (2.5.2)--判断回文数和延时回文.ppt
│ [2.5.1]--案例4---判断5位整数是否是回文数.mp4
│ [2.5.2]--案例5---判断回文数和延时回文.mp4
│
├─{03}--函数案例
│ #3.4#--图文.pdf
│ (3.1)--求组合数.ppt
│ (3.2)--使用函数输出指定范围内的Fibonacci数.ppt
│ [3.1]--组合数(1).mp4
│ [3.2]--fib数.mp4
│
├─{04}--数组案例
│ │ #4.5#--图文.pdf
│ │
│ ├─{01}--怎么用一维数组编程？
│ │ (4.1.1)--C语言案例--数组左移--1.ppt
│ │ (4.1.2.1)--C语言案例--数组左移--1.ppt
│ │ (4.1.2.2)--C语言案例--有重复数据--1.ppt
│ │ (4.1.3)--微博点赞.ppt
│ │ [4.1.1]--数组左移3.mp4
│ │ [4.1.2]--重复数据.mp4
│ │ [4.1.3]--点赞.mp4
│ │
│ ├─{02}--怎么用二维数组编程？
│ │ │ (4.2.1)--找鞍点.ppt
│ │ │ [4.2.1]--鞍点.mp4
│ │ │ [4.2.2]--阅览室-题面(1).mp4
│ │ │
│ │ └─{02}--二维数组存储多维度数据--阅览室
│ │ (4.2.2.1)--阅览室.ppt
│ │ (4.2.2.2)--阅览室.ppt
│ │ [4.2.2.1]--阅览室-题面(1).mp4
│ │ [4.2.2.2]--阅览室-代码.mp4
│ │
│ └─{03}--怎么用字符数组？
│ (4.3.1)--IP地址转换.ppt
│ (4.3.2)--C语言案例--切分表达式.ppt
│ [4.3.1]--IP地址转换.mp4
│ [4.3.2]--切分表达式.mp4
│
├─{05}--指针怎么用？
│ │ #5.6#--图文.pdf
│ │ (5.1)--拆分实数的整数与小数部分(1).ppt
│ │ (5.3)--查找子串.ppt
│ │ [5.1]--拆分实数.mp4
│ │ [5.3]--找子串.mp4
│ │
│ └─{02}--指针指向字符串用法
│ (5.2.1)--说反话.ppt
│ [5.2.1]--说反话2.mp4
│
├─{06}--结构体和文件如何结合使用--设计“成语大会”小游戏
│ #6.1#--图文.pdf
│ #6.2#--图文.pdf
│ #6.3#--图文.pdf
│ #6.4#--图文.pdf
│ #6.5#--图文.pdf
│ #6.6#--图文.pdf
│ #6.8#--图文.pdf
│ (6.3)--成语游戏--系统流程设计.ppt
│ (6.4)--成语游戏--猜成语模块设计(1).ppt
│ (6.5)--成语游戏--猜成语模块设计(1).ppt
│ (6.6)--成语游戏--写入排名文件.ppt
│ (6.9.1)--综合设计代码.rar
│ (6.9.2)--成语大会游戏代码(1).doc
│ [6.1]--成语游戏-头文件.mp4
│ [6.2]--成语游戏--主模块设计.mp4
│ [6.3]--成语游戏--读取文件数据.mp4
│ [6.4]--无噪音-猜成语主模块.mp4
│ [6.5]--无噪音-猜成语模块演示.mp4
│ [6.6]--写入文件-无噪音.mp4
│
├─{07}--C语言综合设计题目
│ #7.1#--图文.pdf
│ (7.1.1)--综合案例.doc
│ (7.1.2)--案例配套数据.rar
│
└─{08}--配套教材《高级语言程序设计（C语言）》
(8.1)--全书代码.zip