《探秘神奇的程序世界》是一门面向初学者的编程入门课程。课程以C语言为载体，带领学员从零开始，系统学习编程的核心概念与技能。内容涵盖编程基础、数据类型、程序控制、函数、数组、指针、结构体及文件操作等关键知识，并通过综合实例和面向对象思想启蒙，帮助学员建立扎实的编程思维，迈入程序世界的大门。

视频课程目录：
1. 初识编程语言
2. 基本数据类型
3. 程序的控制结构
4. 函数
5. 数组
6. 指针
7. 自定义数据类型
8. 文件
9. 综合实例
10. 面向对象的基本思想




├─{01}--初识编程语言
│ #1.1.1#--图文.pdf
│ #1.1.2#--图文.pdf
│ #1.1.3#--图文.pdf
│ #1.2.1#--图文.pdf
│ #1.2.2#--图文.pdf
│ #1.2.3#--图文.pdf
│ #1.2.4#--图文.pdf
│ (1.2.1)--几个简单的Ｃ程序.pdf
│ (1.2.2)--VC6.0使用教程.pdf
│ [1.1]--1.1历史沿革——程序语言的发展阶段0913.mp4
│ [1.1]--1.1历史沿革——程序语言的发展阶段0913.srt
│ [1.2]--1.2小试身手0905修改2.mp4
│ [1.2]--1.2小试身手0905修改2.srt
│
├─{02}--基本数据类型
│ #2.1.1#--图文.pdf
│ #2.1.2#--图文.pdf
│ #2.1.3#--图文.pdf
│ #2.1.4#--图文.pdf
│ #2.2.1#--图文.pdf
│ #2.2.2#--图文.pdf
│ #2.2.3#--图文.pdf
│ #2.2.4#--图文.pdf
│ [2.1]--2.1异彩纷呈——数据的表现形式-游莹（0509修改）.mp4
│ [2.1]--2.1异彩纷呈——数据的表现形式-游莹（0509修改）.srt
│ [2.2]--2.2.运算出场——数据的基本操作-游莹（0506修改）.mp4
│ [2.2]--2.2.运算出场——数据的基本操作-游莹（0506修改）.srt
│
├─{03}--程序的控制结构
│ #3.1.1#--图文.pdf
│ #3.1.2#--图文.pdf
│ #3.1.3#--图文.pdf
│ #3.2.1#--图文.pdf
│ #3.2.2#--图文.pdf
│ #3.2.3#--图文.pdf
│ #3.2.4#--图文.pdf
│ #3.3.1#--图文.pdf
│ #3.3.2#--图文.pdf
│ #3.3.3#--图文.pdf
│ #3.3.4#--图文.pdf
│ #3.4.1#--图文.pdf
│ #3.4.2#--图文.pdf
│ #3.4.3#--图文.pdf
│ #3.4.4#--图文.pdf
│ [3.1]--3.1程序灵魂——算法091.mp4
│ [3.1]--3.1程序灵魂——算法091.srt
│ [3.2.1]--3.2择优录取——选择结构（上）（0506修改）.mp4
│ [3.2.1]--3.2择优录取——选择结构（上）（0506修改）.srt
│ [3.2.2]--3.2择优录取——选择结构（下）（0506修改）.mp4
│ [3.2.2]--3.2择优录取——选择结构（下）（0506修改）.srt
│ [3.3]--3.3周而复始——循环结构-郭永宁（0509修改）.mp4
│ [3.3]--3.3周而复始——循环结构-郭永宁（0509修改）.srt
│ [3.4]--3.4综合运用——结构化程序设计案例（0506修改）.mp4
│ [3.4]--3.4综合运用——结构化程序设计案例（0506修改）.srt
│
├─{04}--函数
│ #4.1.1#--图文.pdf
│ #4.1.2#--图文.pdf
│ #4.1.3#--图文.pdf
│ #4.1.4#--图文.pdf
│ #4.2.1#--图文.pdf
│ #4.2.2#--图文.pdf
│ #4.2.3#--图文.pdf
│ #4.3.1#--图文.pdf
│ #4.3.2#--图文.pdf
│ #4.3.3#--图文.pdf
│ #4.4.1#--图文.pdf
│ #4.4.2#--图文.pdf
│ #4.4.3#--图文.pdf
│ #4.5.1#--图文.pdf
│ #4.5.2#--图文.pdf
│ #4.5.3#--图文.pdf
│ [4.1]--4.1功能封装——函数091.mp4
│ [4.1]--4.1功能封装——函数091.srt
│ [4.2]--4.2有去有回——函数的嵌套调用和递归调用-李艳（0509修改）.mp4
│ [4.2]--4.2有去有回——函数的嵌套调用和递归调用-李艳（0509修改）.srt
│ [4.3]--4.3经典神话——汉诺塔（0506修改）.mp4
│ [4.3]--4.3经典神话——汉诺塔（0506修改）.srt
│ [4.4]--4.4分而治之——模块化程序设计-李秀凤.mp4
│ [4.4]--4.4分而治之——模块化程序设计-李秀凤.srt
│ [4.5]--4.5捉摸不定——变量的存储属性0905修改2.mp4
│ [4.5]--4.5捉摸不定——变量的存储属性0905修改2.srt
│
├─{05}--数组
│ #5.1.1#--图文.pdf
│ #5.1.2#--图文.pdf
│ #5.1.3#--图文.pdf
│ #5.2.1#--图文.pdf
│ #5.2.2#--图文.pdf
│ #5.2.3#--图文.pdf
│ #5.3.1#--图文.pdf
│ #5.3.2#--图文.pdf
│ #5.3.3#--图文.pdf
│ #5.3.4#--图文.pdf
│ #5.4.1#--图文.pdf
│ #5.4.2#--图文.pdf
│ #5.4.3#--图文.pdf
│ #5.4.4#--图文.pdf
│ #5.5.1#--图文.pdf
│ #5.5.2#--图文.pdf
│ #5.5.3#--图文.pdf
│ #5.6.1#--图文.pdf
│ #5.6.2#--图文.pdf
│ #5.6.3#--图文.pdf
│ (5.2)--二维数组（改2）.pdf
│ [5.1]--5.1批量处理——一维数组1012.mp4
│ [5.1]--5.1批量处理——一维数组1012.srt
│ [5.2]--5.2完美矩形——二维数组1016.mp4
│ [5.2]--5.2完美矩形——二维数组1016.srt
│ [5.3]--5.3戴帽成串——字符串数组0918.mp4
│ [5.3]--5.3戴帽成串——字符串数组0918.srt
│ [5.4]--5.4排兵布阵——数组的排序0918.mp4
│ [5.4]--5.4排兵布阵——数组的排序0918.srt
│ [5.5]--5.5众里寻他——数组的查找0918.mp4
│ [5.5]--5.5众里寻他——数组的查找0918.srt
│ [5.6]--5.6知识拓展——向函数传递数组1016.mp4
│ [5.6]--5.6知识拓展——向函数传递数组1016.srt
│
├─{06}--指针
│ │ #6.1.1#--图文.pdf
│ │ #6.1.2#--图文.pdf
│ │ #6.1.3#--图文.pdf
│ │ #6.2.1#--图文.pdf
│ │ #6.2.2#--图文.pdf
│ │ #6.2.3#--图文.pdf
│ │ #6.3.1#--图文.pdf
│ │ #6.3.2#--图文.pdf
│ │ #6.3.3#--图文.pdf
│ │ [6.1]--6.1寻觅芳踪——初识指针游莹（0606修改）.mp4
│ │ [6.1]--6.1寻觅芳踪——初识指针游莹（0606修改）.srt
│ │ [6.2]--6.2强强联合——指针与函数091.mp4
│ │ [6.2]--6.2强强联合——指针与函数091.srt
│ │
│ └─{03}--灵活高效——指针与数组
│ #6.3.1.1#--图文.pdf
│ #6.3.1.2#--图文.pdf
│ #6.3.2.1#--图文.pdf
│ #6.3.2.2#--图文.pdf
│ #6.3.3.1#--图文.pdf
│ #6.3.3.2#--图文.pdf
│ #6.3.4.1#--图文.pdf
│ #6.3.4.2#--图文.pdf
│ #6.3.5.1#--图文.pdf
│ #6.3.5.2#--图文.pdf
│ #6.3.5.3#--图文.pdf
│ [6.3.1]--6.3.1指针和一维数组0913.mp4
│ [6.3.1]--6.3.1指针和一维数组0913.srt
│ [6.3.2.1]--6.3.2指针作为函数参数0907修改2.mp4
│ [6.3.2.1]--6.3.2指针作为函数参数0907修改2.srt
│ [6.3.2.2]--6.3.2指针作为函数参数0904修改1.mp4
│ [6.3.3]--6.3.3指针与字符串（18.9.19）.mp4
│ [6.3.3]--6.3.3指针与字符串（18.9.19）.srt
│ [6.3.4]--6.3.4指针与二维数组（18.9.4）定稿.mp4
│ [6.3.4]--6.3.4指针与二维数组（18.9.4）定稿.srt
│ [6.3.5]--6.3.5指针数组0918.mp4
│ [6.3.5]--6.3.5指针数组0918.srt
│
├─{07}--自定义数据类型
│ #7.1.1#--图文.pdf
│ #7.1.2#--图文.pdf
│ #7.1.3#--图文.pdf
│ #7.2.1#--图文.pdf
│ #7.2.2#--图文.pdf
│ #7.2.3#--图文.pdf
│ #7.3.1#--图文.pdf
│ #7.3.2#--图文.pdf
│ #7.3.3#--图文.pdf
│ #7.4.1#--图文.pdf
│ #7.4.2#--图文.pdf
│ #7.4.3#--图文.pdf
│ [7.1]--7.1求同存异——结构体类型091.mp4
│ [7.1]--7.1求同存异——结构体类型091.srt
│ [7.2]--7.2走进课堂——结构体与指针091.mp4
│ [7.2]--7.2走进课堂——结构体与指针091.srt
│ [7.3]--7.3伙伴牵手——链表苏国栋（0516修改）.mp4
│ [7.3]--7.3伙伴牵手——链表苏国栋（0516修改）.srt
│
├─{08}--文件
│ #8.1.1#--图文.pdf
│ #8.1.2#--图文.pdf
│ #8.1.3#--图文.pdf
│ #8.2.1#--图文.pdf
│ #8.2.2#--图文.pdf
│ #8.2.3#--图文.pdf
│ [8.1]--8.1涓涓细流——文件的概念与分类091.mp4
│ [8.1]--8.1涓涓细流——文件的概念与分类091.srt
│ [8.2]--8.2实例出场——文件操作0913.mp4
│ [8.2]--8.2实例出场——文件操作0913.srt
│
├─{09}--综合实例
│ #9.1.1#--图文.pdf
│ #9.1.2#--图文.pdf
│ #9.1.3#--图文.pdf
│ [9.1]--9.1综合实例091.mp4
│ [9.1]--9.1综合实例091.srt
│
└─{10}--面向对象的基本思想
#10.1.1#--图文.pdf
#10.1.2#--图文.pdf
#10.1.3#--图文.pdf
[10.1]--10.1回归现实——面向对象初探091.mp4
[10.1]--10.1回归现实——面向对象初探091.srt