本课程《C语言程序设计》是一门系统性的编程入门课程，旨在帮助学习者从零开始掌握C语言的核心语法与结构化程序设计思想。课程内容涵盖从基础概念到高级应用的完整知识体系，包括数据类型、流程控制、数组、函数、指针、结构体及文件操作等关键主题。通过理论讲解与丰富案例相结合的方式，培养学员的逻辑思维能力和解决实际问题的编程技能，为后续深入学习计算机科学及相关领域奠定坚实基础。

视频课程目录：
1. 程序设计概述
2. 简单程序设计
3. 选择结构程序设计
4. 循环结构程序设计
5. 数组程序设计
6. 函数程序设计
7. 指针程序设计
8. 结构体程序设计
9. 文件程序设计
10. 程序设计系列案例库
11. 辅助学习资源




├─{01}--程序设计概述
│ │ #1.1#--图文.pdf
│ │ #1.2#--图文.pdf
│ │ #1.3#--图文.pdf
│ │
│ ├─{01}--算法
│ │ #1.1.1#--图文.pdf
│ │ [1.1.1]--算法概念与算法描述.mp4
│ │ [1.1.2]--算法的逻辑结构.mp4
│ │ [1.1.3]--算法的特性与评价.mp4
│ │
│ ├─{02}--程序设计与实现
│ │ #1.2.1#--图文.pdf
│ │ [1.2.1]--程序设计的基本过程.mp4
│ │ [1.2.2]--编辑运行C语言程序.mp4
│ │
│ ├─{03}--C语言程序结构
│ │ #1.3.1#--图文.pdf
│ │ [1.3.1]--C语言程序的基本结构.mp4
│ │ [1.3.2]--标识符与保留字.mp4
│ │
│ └─{06}--第1章教学资料
│ #1.6.1#--图文.pdf
│ #1.6.4#--图文.pdf
│ (1.6.1)--第1章程序设计概述(8).ppt
│ (1.6.2)--实验1编辑运行C语言程序.ppt
│ (1.6.3)--C语言经典保留字.pdf
│
├─{02}--简单程序设计
│ │ #2.1#--图文.pdf
│ │ #2.2#--图文.pdf
│ │ #2.3#--图文.pdf
│ │ #2.4#--图文.pdf
│ │ [2.1]--数据类型、常量与变量.mp4
│ │ [2.2]--C语言的简单运算.mp4
│ │
│ ├─{03}--数据输入与输出
│ │ #2.3.1#--图文.pdf
│ │ [2.3.1]--printf()函数.mp4
│ │ [2.3.2]--sacnf()函数.mp4
│ │ [2.3.3]--字符输入输出函数getchar()与putchar().mp4
│ │
│ ├─{04}--编译预处理命令简介
│ │ #2.4.1#--图文.pdf
│ │ [2.4.1]--#include命令.mp4
│ │ [2.4.2]--#define命令.mp4
│ │
│ └─{07}--第2章教学资料
│ #2.7.1#--图文.pdf
│ (2.7.1)--第2章简单程序设计(3).ppt
│ (2.7.2)--实验2简单程序设计.ppt
│ (2.7.3.1)--计算三角形面积.pdf
│ (2.7.3.2)--求解鸡兔同笼问题.pdf
│ (2.7.4)--C语言运算符.pdf
│ (2.7.5)--字符与ASCII码对照表.pdf
│
├─{03}--选择结构程序设计
│ │ #3.1#--图文.pdf
│ │ #3.2#--图文.pdf
│ │ #3.3#--图文.pdf
│ │ [3.3]--switch选择结构.mp4
│ │
│ ├─{01}--选择结构的条件表达方法
│ │ #3.1.1#--图文.pdf
│ │ [3.1.1]--薛莹-关系表达式.mp4
│ │ [3.1.2]--薛莹-逻辑表达式.mp4
│ │
│ ├─{02}--if选择结构
│ │ #3.2.1#--图文.pdf
│ │ [3.2.1]--薛莹-双分支if命令.mp4
│ │ [3.2.2]--薛莹-单分支if命令.mp4
│ │ [3.2.3]--薛莹-嵌套结构if-elseif命令.mp4
│ │ [3.2.4]--薛莹-条件运算.mp4
│ │
│ └─{06}--第3章教学资料
│ #3.6.1#--图文.pdf
│ (3.6.1)--第3章选择结构程序设计(2).ppt
│ (3.6.2)--实验3选择结构程序设计.ppt
│ (3.6.3.1)--判定某个年份是否为闰年.pdf
│ (3.6.3.2)--求解一元二次方程的通用程序.pdf
│
├─{04}--循环结构程序设计
│ │ #4.1#--图文.pdf
│ │ #4.2#--图文.pdf
│ │ #4.3#--图文.pdf
│ │ #4.4#--图文.pdf
│ │ [4.3]--薛莹-循环嵌套.mp4
│ │ [4.4]--薛莹-goto命令.mp4
│ │
│ ├─{01}--循环结构控制命令
│ │ #4.1.1#--图文.pdf
│ │ [4.1.1]--薛莹-while命令.mp4
│ │ [4.1.2]--do-while命令.mp4
│ │ [4.1.3]--for命令.mp4
│ │
│ ├─{02}--循环体中的控制命令
│ │ #4.2.1#--图文.pdf
│ │ [4.2.1]--break命令.mp4
│ │ [4.2.2]--continue命令.mp4
│ │
│ └─{07}--第4章教学资料
│ #4.7.1#--图文.pdf
│ (4.7.1)--第4章循环结构程序设计(7).ppt
│ (4.7.2)--实验4循环结构程序设计.ppt
│ (4.7.3.1)--计算Fibonacci数列的前20项.pdf
│ (4.7.3.2)--输出乘法表.pdf
│ (4.7.3.3)--求解搬砖问题.pdf
│
├─{05}--数组程序设计
│ │ #5.1#--图文.pdf
│ │ #5.2#--图文.pdf
│ │ #5.3#--图文.pdf
│ │
│ ├─{01}--一维数组程序设计
│ │ #5.1.1#--图文.pdf
│ │ [5.1.1]--薛莹-一维数组的定义及元素引用.mp4
│ │ [5.1.2]--薛莹-数值型一维数组的输入和输出.mp4
│ │ [5.1.3]--薛莹-数值型一维数组初始化.mp4
│ │ [5.1.4]--薛莹-字符型一维数组的初始化.mp4
│ │ [5.1.5]--薛莹+冒泡排序(没加动画).mp4
│ │
│ ├─{02}--5.2字符串操作
│ │ #5.2.1#--图文.pdf
│ │ [5.2.1]--薛莹-字符串的输入输出.mp4
│ │ [5.2.2]--薛莹-多字符串操作函数.mp4
│ │
│ ├─{03}--二维数组程序设计
│ │ #5.3.1#--图文.pdf
│ │ [5.3.1]--薛莹-二维数组的定义及元素引用.mp4
│ │ [5.3.2]--薛莹-二维数组的输入和输出.mp4
│ │
│ └─{06}--第5章教学资料
│ (5.6.1)--第5章数组程序设计(1).ppt
│ (5.6.2)--实验5数组程序设计（通识）.ppt
│ (5.6.3.1)--折半查找.pdf
│ (5.6.3.2)--统计单词数量.pdf
│ (5.6.3.3)--打印杨辉三角形的前N行数据.pdf
│
├─{06}--函数程序设计
│ │ #6.1#--图文.pdf
│ │ #6.2#--图文.pdf
│ │ #6.3#--图文.pdf
│ │ #6.4#--图文.pdf
│ │ [6.1]--1函数概述（徐荣龙）.mp4
│ │
│ ├─{02}--函数定义及调用
│ │ #6.2.1#--图文.pdf
│ │ [6.2.1]--函数定义（徐荣龙）.mp4
│ │ [6.2.2]--函数值和return命令（徐荣龙）.mp4
│ │ [6.2.3]--函数调用（徐荣龙）.mp4
│ │
│ ├─{03}--函数嵌套和递归函数
│ │ #6.3.1#--图文.pdf
│ │ [6.3.1]--周金玲-函数嵌套.mp4
│ │ [6.3.2]--递归函数（徐荣龙）.mp4
│ │
│ ├─{04}--数组与函数
│ │ #6.4.1#--图文.pdf
│ │ [6.4.1]--数组元素作函数参数（徐荣龙）.mp4
│ │ [6.4.2]--一维数组名作函数参数（徐荣龙）.mp4
│ │
│ └─{07}--第6章教学材料
│ #6.7.1#--图文.pdf
│ (6.7.1)--第6章函数程序设计(1).ppt
│ (6.7.2)--实验6函数程序设计（通识）.ppt
│ (6.7.3.1)--验证哥德巴赫猜想的一个命题.pdf
│ (6.7.3.2)--一维数组排序函数.pdf
│ (6.7.3.3)--生成数字字符串.pdf
│
├─{07}--指针程序设计
│ │ #7.1#--图文.pdf
│ │ #7.2#--图文.pdf
│ │ #7.3#--图文.pdf
│ │ #7.4#--图文.pdf
│ │ #7.5#--图文.pdf
│ │ [7.1]--指针概念及作用.mp4
│ │ [7.2]--指针与简单变量(1).mp4
│ │ [7.5]--周金玲-指针函数.mp4
│ │
│ ├─{03}--指针与数组
│ │ #7.3.1#--图文.pdf
│ │ [7.3.1]--指针与一维数独.mp4
│ │ [7.3.2]--指针与字符串.mp4
│ │ [7.3.3]--指针数组.mp4
│ │
│ ├─{04}--指针作函数参数
│ │ #7.4.1#--图文.pdf
│ │ [7.4.1]--周金玲-简单变量指针作函数参数.mp4
│ │ [7.4.2]--周金玲-指向数组的指针作函数参数.mp4
│ │ [7.4.3]--周金玲-字符串指针作函数参数.mp4
│ │ [7.4.4]--周金玲-指针数组作函数参数.mp4
│ │
│ └─{08}--第7章教学资料
│ #7.8.1#--图文.pdf
│ (7.8.1)--第7章指针程序设计(1).ppt
│ (7.8.2)--实验7指针程序设计.ppt
│ (7.8.3.1)--三色球问题.pdf
│ (7.8.3.2)--将数组中的部分数据逆序排列.pdf
│
├─{08}--结构体程序设计
│ │ #8.2#--图文.pdf
│ │ #8.3#--图文.pdf
│ │ #8.4#--图文.pdf
│ │ #8.5#--图文.pdf
│ │ [8.1]--周金玲-结构体数据概述.mp4
│ │
│ ├─{02}--结构体类型和结构体变量
│ │ [8.2.1]--周金玲-定义结构体数据类型.mp4
│ │ [8.2.2]--周金玲-结构体变量的定义及使用.mp4
│ │
│ ├─{03}--结构体数组
│ │ #8.3.1#--图文.pdf
│ │ [8.3.1]--周金玲-结构体数组的定义、元素引用及初始化.mp4
│ │ [8.3.2]--周金玲-结构体数组应用举例.mp4
│ │
│ ├─{04}--结构体指针变量
│ │ #8.4.1#--图文.pdf
│ │ [8.4.1]--周金玲-结构体指针变量的定义及使用.mp4
│ │ [8.4.2]--周金玲-结构体指针作函数的参数.mp4
│ │
│ └─{08}--第8章教学资料
│ #8.8.1#--图文.pdf
│ (8.8.1)--第8章结构体程序设计(1).ppt
│ (8.8.2)--实验8结构体程序设计.ppt
│ (8.8.3.1)--字符串加密.pdf
│ (8.8.3.2)--学生数据存储与统计.pdf
│
├─{09}--文件程序设计
│ │ #9.1#--图文.pdf
│ │ #9.2#--图文.pdf
│ │
│ ├─{01}--文件概述
│ │ #9.1.1#--图文.pdf
│ │ [9.1.1]--周金玲-文件概念及文件分类.mp4
│ │ [9.1.2]--周金玲-文件使用方式.mp4
│ │ [9.1.3]--周金玲-文件操作过程及文件类型指针.mp4
│ │
│ ├─{02}--文件操作函数
│ │ #9.2.1#--图文.pdf
│ │ [9.2.1]--周金玲-打开和关闭文件.mp4
│ │ [9.2.2]--周金玲-文件的字符读写.mp4
│ │ [9.2.3]--周金玲-文件结束状态测试.mp4
│ │ [9.2.4]--周金玲-文件的数据块读写.mp4
│ │ [9.2.5]--周金玲-文件位置指针定位.mp4
│ │
│ └─{05}--第9章教学资料
│ (9.5.1)--第9章文件程序设计(1).ppt
│ (9.5.2)--实验9文件程序设计.ppt
│ (9.5.3)--文件复制.pdf
│
├─{10}--程序设计系列案例库
│ ├─{01}--学生数据处理系列案例
│ │ (10.1.1)--学生数据处理系列例题案例-1.pdf
│ │ (10.1.2)--学生数据处理系列例题案例-2.pdf
│ │ (10.1.3)--学生数据处理系列例题案例-3.pdf
│ │ (10.1.4)--学生数据处理系列例题案例-4.pdf
│ │ (10.1.5)--学生数据处理系列例题案例-5.pdf
│ │ (10.1.6)--学生数据处理系列例题案例-6.pdf
│ │ (10.1.7)--学生数据处理系列例题案例-7.pdf
│ │ (10.1.8)--学生数据处理系列例题案例-8.pdf
│ │ (10.1.9)--学生数据处理系列例题案例-9.pdf
│ │
│ └─{02}--Josephus环游戏系列案例
│ (10.2.1)--Josephus环游戏系列案例-1.pdf
│ (10.2.2)--Josephus环游戏系列案例-2.pdf
│ (10.2.3)--Josephus环游戏系列案例-3.pdf
│ (10.2.4)--Josephus环游戏系列案例-4.pdf
│ (10.2.5)--Josephus环游戏系列案例-5.pdf
│
└─{11}--辅助学习资源
#11.1#--图文.pdf
#11.2#--图文.pdf
#11.3#--图文.pdf
#11.4#--图文.pdf
#11.5#--图文.pdf
#11.6#--图文.pdf
#11.7#--图文.pdf
#11.9#--图文.pdf
(11.8)--常用C语言库函数.pdf