本课程系统讲解C语言程序设计，涵盖从基础语法、数据类型、程序结构到数组、函数、指针、自定义数据类型及文件操作等核心内容。通过理论与实践结合，培养编程思维和解决实际问题的能力，为零基础学习者提供完整的C语言入门路径。

视频课程目录：
1. C语言与程序设计
2. 数据类型与运算
3. 顺序结构程序设计
4. 分支结构程序设计
5. 循环结构程序设计
6. 利用数组批量处理数据
7. 使用函数实现模块化程序设计
8. 指针及其应用
9. 自定义数据类型
10. 编译预处理与文件的使用




├─{01}--C语言与程序设计
│ #1.1#--图文.pdf
│ #1.2#--图文.pdf
│ #1.3.1#--图文.pdf
│ #1.3.2#--图文.pdf
│ #1.3.3#--图文.pdf
│ (1.1.1)--C语言标准的变迁.doc
│ (1.1.2)--编程学习网站.doc
│ (1.1.3)--如何让计算机知道世界正在发生什么？.pdf
│ (1.2.1)--程序是在何种环境中运行的.pdf
│ (1.2.2)--程序设计语言产生的原因.pdf
│ (1.3.1)--数据使用二进制表示的.pdf
│ (1.3.2)--风起云涌的百年电子科技史.pdf
│ (1.3.3)--记录共和国科技发展历程.pdf
│ (1.4.1)--了解ASCII和字符转换.pdf
│ (1.4.2)--字节与十六进制.pdf
│ [1.1.1]--01第一个C语言程序.mp4
│ [1.1.2]--WhatMostSchoolsDon'tTeach_超清.mp4
│ [1.2]--1-2-C程序的结构和运行方法.mp4
│ [1.3]--1-3-数值表示与字符编码.mp4
│ [1.4]--1-4-进位计数制及其转换.mp4
│
├─{02}--数据类型与运算
│ #2.1.1#--图文.pdf
│ #2.1.2#--图文.pdf
│ #2.1.3#--图文.pdf
│ #2.2.1#--图文.pdf
│ #2.2.2#--图文.pdf
│ #2.3#--图文.pdf
│ #2.4#--图文.pdf
│ (2.1)--计算机进行小数计算时出错的原因.pdf
│ (2.2.1)--定点数和浮点数.pdf
│ (2.2.2)--什么是语法.pdf
│ [2.1.1]--02.1数据类型常量和变量_1.mp4
│ [2.1.2]--摩尔定律.mp4
│ [2.2]--02.2常用的运算符和表达式.mp4
│ [2.3.1]--2.4C语言的位运算符.mp4
│ [2.3.2]--人工智能时代，我们更需坚守人类道德.mp4
│ [2.4.1]--2.3其他运算符和表达式.mp4
│ [2.4.2]--3分钟了解计算机发展史.mp4
│
├─{03}--顺序结构程序设计
│ #3.1.1#--图文.pdf
│ #3.1.2#--图文.pdf
│ #3.2#--图文.pdf
│ #3.3.1#--图文.pdf
│ #3.3.2#--图文.pdf
│ #3.3.3#--图文.pdf
│ #3.4#--图文.pdf
│ (3.2)--交互模式、批处理模式和数据文件.doc
│ (3.3)--东方红卫星轨道测控和第一次远程数据传输.pdf
│ (3.4.1)--算法竞赛.pdf
│ (3.4.2)--使用matlib绘制文本文件中的数据点.doc
│ [3.1.1]--3.1数据输出函数printf和putchar.mp4
│ [3.1.2]--TEDTalk：激情与毅力的力量.mp4
│ [3.2]--3.2数据输入函数scanf和getchar.mp4
│ [3.3.1]--03.1算法及其表示（样片）.mp4
│ [3.3.2]--纪念阿兰·图灵.mp4
│ [3.4]--03.2不积跬步，无以至千里.mp4
│
├─{04}--分支结构程序设计
│ #4.1#--图文.pdf
│ (4.2)--随机数.doc
│ (4.3)--C语言与UNIX的联系.doc
│ [4.1]--4.1天天向上的力量.mp4
│ [4.2]--4.2珍惜时间.mp4
│ [4.3]--4.3节约用水.mp4
│
├─{05}--循环结构程序设计
│ #5.1#--图文.pdf
│ #5.4.1#--图文.pdf
│ #5.4.2#--图文.pdf
│ #5.5.1#--图文.pdf
│ #5.5.2#--图文.pdf
│ (5.2)--基于MC法改进的实验模型在圆周率估算中的应用_张兵.pdf
│ (5.3)--面向计算思维的蒙特卡罗C语言程序设计案例探究_顾丽红.pdf
│ [5.1]--5.1我爱记单词.mp4
│ [5.2]--5.2天上的馅饼.mp4
│ [5.3]--5.3爱心募捐.mp4
│ [5.4]--5.4循环嵌套.mp4
│ [5.5]--5.5求100-200的全部素数.mp4
│
├─{06}--利用数组批量处理数据
│ #6.1.1#--图文.pdf
│ #6.1.2#--图文.pdf
│ #6.2.1#--图文.pdf
│ #6.2.2#--图文.pdf
│ #6.3.1#--图文.pdf
│ #6.3.2#--图文.pdf
│ #6.4#--图文.pdf
│ #6.5#--图文.pdf
│ #6.6#--图文.pdf
│ #6.7#--图文.pdf
│ (6.6)--数学百草园.pdf
│ [6.1]--6.1批量数据处理.mp4
│ [6.2]--6.2排序算法2.mp4
│ [6.3.1]--6.3学习积分排序（胡志竹）.mp4
│ [6.3.2]--选择排序舞蹈.mp4
│ [6.3.3]--希尔排序舞蹈.mp4
│ [6.3.4]--插入排序舞蹈.mp4
│ [6.3.5]--快速排序.mp4
│ [6.4]--6.3查找算法.mp4
│ [6.5]--6.4矩阵乘法.mp4
│ [6.6]--6.5回文诗.mp4
│ [6.7]--6.7字符串处理函数（胡志竹）.mp4
│
├─{07}--使用函数实现模块化程序设计
│ #7.2#--图文.pdf
│ (7.1)--C语言之父的高质量代码.doc
│ (7.2)--函数式编程——lambda.pdf
│ (7.3)--分形几何.pdf
│ (7.4.1)--标准模板库C1-4.pdf
│ (7.4.2)--标准模板库5-7.pdf
│ (7.4.3)--STL标准模板库.pdf
│ [7.1]--7.1打印文本进度条.mp4
│ [7.2]--7.2计算降雨量.mp4
│ [7.3]--7.3递归.mp4
│ [7.4]--7.4hanoi问题.mp4
│ [7.5]--7.5变量的作用域和生存期（胡志竹）.mp4
│
├─{08}--指针及其应用
│ #8.2#--图文.pdf
│ #8.6.1#--图文.pdf
│ #8.6.2#--图文.pdf
│ (8.3)--动态内存分配229-231.pdf
│ (8.4)--D76A1186E157C464B7E620CE4CB2A3BA.pdf
│ (8.5)--kmp98-104.pdf
│ (8.6.1)--指针73-76(1).pdf
│ (8.6.2)--main_.doc
│ [8.1]--8.1做好事不留名.mp4
│ [8.2]--8.2角色互换.mp4
│ [8.3]--8.3数组逆置.mp4
│ [8.4]--8.4字符串复制.mp4
│ [8.5]--8.5字符串排序.mp4
│ [8.6]--8.6字符定位（胡志竹）.mp4
│
├─{09}--自定义数据类型
│ #9.1#--图文.pdf
│ (9.2)--哈夫曼树（赫夫曼树）《大话数据结构》.pdf
│ (9.3)--单链表的插入与删除《大话数据结构》.pdf
│ (9.4)--堆栈.pdf
│ (9.5)--循环链表与双向链表《大话数据结构》.pdf
│ (9.6)--队列66-79.pdf
│ [9.1]--9.1打印优秀学生信息表.mp4
│ [9.2]--9.2修改学生信息.mp4
│ [9.3]--9.3构建志愿者信息库.mp4
│ [9.4]--9.4共用体（胡志竹）.mp4
│ [9.5]--9.5枚举类型（胡志竹）(1).mp4
│ [9.6]--9.6typedef语句（胡志竹）.mp4
│
└─{10}--编译预处理与文件的使用
#10.1#--图文.pdf
#10.2.1#--图文.pdf
#10.2.2#--图文.pdf
(10.1)--ANSI-C标准函数库(中文).doc
(10.2)--C语言正则表达式使用详解.pdf
[10.1]--10.1编译预处理（胡志竹）.mp4
[10.2]--10.1信息加密(1).mp4