本课程《教师口语》旨在系统提升师范生及教师的职业语言素养。课程从普通话基础讲起，涵盖语音训练、朗读朗诵技巧，并详细解析普通话水平测试的要求与应试策略。在此基础上，课程重点聚焦教师职业场景，训练教学口语与教育口语的核心技能，帮助学习者掌握课堂导入、提问、沟通、评价等关键场景下的规范、有效表达，为从事教育工作奠定坚实的口语基础。

视频课程目录：
1. 普通话概述
2. 语音学习与训练
3. 朗读与朗诵
4. 普通话水平测试概述
5. 普通话水平测试分项指导
6. 教师教学口语技能训练
7. 教师教育口语技能训练




├─{01}--普通话概述
│ [1.1]--1.1什么是普通话.mp4
│ [1.2]--1.2师范生为什么要学习普通话.mp4
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├─{02}--语音学习与训练
│ (2.6)--轻声(1).ppt
│ (2.7)--儿化.ppt
│ [2.1]--2.1nl辩证.mp4
│ [2.2]--2.2分辨舌尖前音舌尖后音.mp4
│ [2.3]--2.3前后鼻音分辨.mp4
│ [2.4]--2.4普通话之声调.mp4
│ [2.5]--2.5啊的音变.mp4
│
├─{03}--朗读与朗诵
│ │ #3.6#--图文.pdf
│ │ [3.1]--3.1朗读的技巧之停连.mp4
│ │ [3.2]--3.2朗读的技巧之重音.mp4
│ │ [3.3]--3.3朗读的技巧之语速.mp4
│ │ [3.4]--3.4朗读的技巧之语气.mp4
│ │ [3.5]--3.5朗读的技巧之装饰音.mp4
│ │
│ └─{06}--学生展示
│ (3.6.1.1)--红色家书《赵云霄写给女儿启明的信》(1).MP4
│ (3.6.1.2)--红色家书《赵一曼写给儿子的信》.MP4
│ [3.6.2.1]--八子参军.mp4
│ [3.6.2.2]--雷锋故事(4).mp4
│ [3.6.2.3]--朱德的扁担(2).mp4
│ [3.6.2.4]--张师长献盐.mp4
│ [3.6.2.5]--张思德尝毒草.mp4
│ [3.6.2.6]--《一只小船与一个大党》(1).mp4
│
├─{04}--普通话水平测试概述
│ [4.1]--4.1普通话水平测试试卷构成及评分标准.mp4
│ [4.2]--4.2普通话水平测试流程及注意事项.mp4
│
├─{05}--普通话水平测试分项指导
│ [5.1]--5.1读单音节字词测试技巧与训练指导.mp4
│ [5.2]--5.2读单音节字词测试技巧与训练指导（二）.mp4
│ [5.3]--5.3读多音节词语测试技巧与训练指导.mp4
│ [5.4]--5.4朗读作品测试技巧与训练指导.mp4
│ [5.5]--5.5命题说话测试技巧与训练指导.mp4
│
├─{06}--教师教学口语技能训练
│ (6.5)--讲授语.ppt
│ (6.6)--提问语.ppt
│ (6.7)--结束语.ppt
│ (6.8)--教学口语在不同学科中的运用.ppt
│ (6.9)--教学口语运用中的因材施教.ppt
│ [6.1]--6.1教学口语的特点.mp4
│ [6.2]--6.2导入语的方式.mp4
│ [6.3]--6.3导入语的方式2.mp4
│ [6.4]--6.4应变语.mp4
│
└─{07}--教师教育口语技能训练
(7.3)--沟通语.ppt
(7.4)--激励语.ppt
(7.5)--评价语.ppt
(7.6)--暗示语.ppt
(7.7)--针对不同教育对象的教育口语训练.ppt
[7.1]--7.1教育口语的特点.mp4
[7.2]--7.2启迪语.mp4