视频课程目录：
1. 移动设备的特点
2. 什么是移动学习
3. 用移动设备进行知识管理
4. 量化自我与绩效管理
5. 移动学习的理论基础
6. 为什么要开展移动学习
7. 怎样开展移动学习1：BYOD
8. 怎样开展移动学习2：手机进课堂
9. 怎样开展移动学习3：电子书包与智慧课堂
10. 移动设备上的虚拟现实、增强现实和混合现实
11. 怎样开展移动学习4：Padagogy教学法
├─{01}--移动设备的特点
│ [1.2]--Vol.012-为什么你家的Wi-Fi这么慢？.mp4
│ [1.3]--Vol.052你的手机是怎么上网的？-回形针-YouTube.mp4
│ [1.4]--Vol.0815G是如何诞生的？.mp4
│ [1.5.1]--Vol.023如何准确定位你的手机｜回形针-YouTube.mp4
│ [1.5.2]--Vol.130北斗卫星为你做了什么？.mp4
│ [1.6]--Vol064你的手机是如何拍照的？.mp4
│ [1.7]--簡單介紹藍牙的工作原理無線耳機的魔力.mp4
│ [1.8]--华为新发布鸿蒙系统，细数曾经那些经典的手机操作系统！.mp4
│ [1.9]--Android&iOS差异.h265.mp4
│
├─{02}--什么是移动学习
│ [2.11]--3.移动学习的概念，本质与特征.mp4
│ [2.12]--大学生推荐软件app之幕布（配合ipad，手机，电脑）_哔哩哔哩.mp4
│ [2.1]--1.移动设备进校园.mp4
│ [2.2]--3.3用设计思维布置个人数字化学习环境.mp4
│ [2.3]--2.时代变化引起的教育变化.mp4
│ [2.4]--3.6打造手机数字化学习环境.mp4
│ [2.5]--3.7.数字资源如何管理.mp4
│ [2.6]--建立个人云存储空间.mp4
│ [2.7]--同步盘，随时随地移动办公-01.mp4
│ [2.8]--【悠悠的总结】建议收藏如何利用印象笔记构建电子知识体系.mp4
│ [2.9]--好记性不如烂笔头，云笔记推荐-01.mp4
│
├─{03}--用移动设备进行知识管理
│ [3.10]--RSS.h265.mp4
│ [3.1]--3.1.信息素养知多少.mp4
│ [3.2]--巧用搜索，立体化知识的获取.mp4
│ [3.3]--互联网信息过滤与筛选.mp4
│ [3.4]--1-如何鉴别新闻的真伪.mp4
│ [3.5]--2-如何鉴别信息的价值.mp4
│ [3.6]--3-移动互联网时代的个人知识管理1.mp4
│ [3.7]--4-移动互联网时代的个人知识管理2.mp4
│ [3.8]--3.5.手机上的数字资源管理工具.mp4
│ [3.9]--信息聚合工具推荐.mp4
│
├─{04}--量化自我与绩效管理
│ [4.10]--【软件推荐No.3】21款手机端记账软件如何选择？｜圈子账本｜记.mp4
│ [4.11.1]--手环or手表？各司其职！选对了跑的更明白！-001-161901.mp4
│ [4.11.2]--AppleWatch每日必用的10項功能睡眠偵測AutoSlee.mp4
│ [4.1]--量化自我是什么？.mp4
│ [4.2]--量化自我-003-GaryWolf-Thequantifieds.mp4
│ [4.3]--量化自我及其对学习的意义.学习的革命.mp4
│ [4.5]--如何借助软件辅助提升你的任务.mp4
│ [4.6]--2.5利用碎片化时间进行移动学习.mp4
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├─{05}--移动学习的理论基础
│ [5.2]--数字布鲁姆.mp4
│ [5.3]--6.4.教师必备的知识模型TPACK.mp4
│ [5.4.1]--移动情境感知系统相关研究-001-0_移动情境感知介绍.mp4
│ [5.4.2]--移动情境感知系统相关研究-003-2_移动情境感知泛在学习系统.mp4
│ [5.5]--什麼是4C？.mp4
│ [5.6.1]--STEAM教育v.s.傳統教育(1).mp4
│ [5.6.2]--怪兽消消消.mp4
│ [5.6.3]--先有国再有家，相信每个人心中都有个家国梦！.mp4
│ [5.7]--使用SAMR模型评价技术的应用效果.mp4
│
├─{06}--为什么要开展移动学习
│ [6.10]--001-当文盲老师遭遇学生.mp4
│ [6.1]--1移动学习前提条件已经具备.mp4
│ [6.2]--移动技术引发的教育革新.mp4
│ [6.3]--自适应和个性化学习工具.学习的革命.mp4
│ [6.4]--移动学习的使命.mp4
│ [6.7]--康康6个学习必备App安利!巨实用学霸私藏良心分享高效率工具自律.mp4
│ [6.8]--康康高效低成本学英语？后悔没有早点知道裸考四六级-两个月备考雅思.mp4
│ [6.9]--康康提高效率宝藏App安利!巨好用良心推荐学生党必备学习生活拍照.mp4
│
├─{07}--怎样开展移动学习1BYOD
│ [7.10]--移动学习-036-【行動學習教育微電影得獎作品】葳格高中林紫涵老.mp4
│ [7.1]--移动学习的实施.mp4
│ [7.2]--428.mp4
│ [7.3]--用平板电脑提高中小学生的学习动机.mp4
│ [7.5]--我和小学生上了一天课他们上课没有书本只有iPad.h265(1).mp4
│ [7.6]--学生iPad的安全性设置.mp4
│ [7.7]--如何管理孩子的屏幕时间.mp4
│ [7.8]--和库克参观北京公立高中全校都用iPad学习是一种怎样的体验？.h.mp4
│ [7.9]--ADE申报(1).mp4
│
├─{08}--怎样开展移动学习2手机进课堂
│ [8.1]--钉钉未来校园教学片_哔哩哔哩(゜-゜)つロ干杯_-bilibil.mp4
│ [8.2]--智能手机作为学习工具.mp4
│ [8.3]--用智能手机让课堂互动变得方便.mp4
│ [8.4]--智能手机给课堂带来的改变.mp4
│ [8.5]--智能手机让课堂测评更方便.mp4
│ [8.6]--万万没想到，清华的课堂正在这么玩！_哔哩哔哩(゜-゜)つロ干杯~.mp4
│ [8.7]--001-名校老师使用课堂派教学打造线下金课_哔哩哔哩(゜-゜)つ.mp4
│ [8.8]--微助教课堂轻应用_腾讯视频.mp4
│ [8.9]--UMU-MG-1.mp4
│
├─{09}--怎样开展移动学习3电子书包与智慧课堂
│ [9.10]--人工智能带来学习的革命.h265.mp4
│ [9.12]--智能化浪潮与智慧教育.mp4
│ [9.13]--4.1人工智能+教育的背景与发展历程_信息技术与教育创新.mp4
│ [9.14]--4.2人工智能+教育的应用现状及问题_信息技术与教育创新.mp4
│ [9.1]--厦门电子书包进课堂好么？.mp4
│ [9.2]--教育-教学工具-Apple(中国).mp4
│ [9.3]--育典电子书包-智慧课堂，如何培养高层次思维技能？.mp4
│ [9.4]--智慧课堂视频.mp4
│ [9.5]--OKAY智慧教育首席技术官李颜江：智能时代下教育应用——全国智慧.mp4
│ [9.6]--畅言纸笔智慧课堂_腾讯视频.mp4
│ [9.7]--科大讯飞智慧课堂_腾讯视频.mp4
│ [9.8]--【青鹿智慧课堂原创案例】云南昆明西冲小学_哔哩哔哩(゜-゜)つロ.mp4
│ [9.9]--S5E14：AI如何改变教育？【知智一分钟】.mp4
│
├─{10}--移动设备上的虚拟现实、增强现实和混合现实
│ [10.10]--ARfrog-01.mp4
│ [10.11]--ARJigSpace-01.mp4
│ [10.13]--4.3虚拟现实的发展历程与应用现状_信息技术与教育创新.mp4
│ [10.14]--4.4虚拟现实的发展创新与应用前景_信息技术与教育创新.mp4
│ [10.15]--8个APP把增强现实带进教室.mp4
│ [10.16]--立体化教材应用案例之成都市技师学院《机械常识》_腾讯视频.mp4
│ [10.1]--VRARMR——虚拟和现实的相爱相杀.mp4
│ [10.2]--VR显示设备点评.mp4
│ [10.3]--GoogleExpeditions-数百万学生用它踏上虚拟世界探.mp4
│ [10.4]--虚拟探险，带学生去校巴不能去的地方.mp4
│ [10.5]--Google探险——VR教学应用介绍.mp4
│ [10.6]--美国中学用VR教学，让科技改变学习.mp4
│ [10.7]--浪走VR教学-像PPT一样制作VR课件PartI_腾讯视频.mp4
│ [10.8]--101创想世界VR课件开发平台.mp4
│ [10.9]--Google探险的AR.mp4
│
└─{11}--怎样开展移动学习4：Padagogy教学法
[11.1]--1Padagogy介绍.mp4
[11.2]--Apple%22Homework%22—DirectedbyMa.mp4
[11.3]--2padagogy.mp4
[11.4]--人类的动机理论.mp4
[11.5]--BloomsCriticalThinkingCHINESE.mp4
[11.6]--3Padagogy.mp4
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