本课程以“多重分析水平”为核心视角，系统探讨社会心理学关键议题。课程从导论出发，深入剖析自我、动机、身份认同、社会影响、公平正义、偏见歧视等经典领域，并最终聚焦于文化社会心理学，揭示社会行为背后的个体、人际及文化等多层次动因，旨在构建对社会心理现象的整合性理解。

视频课程目录：
1. 导论
2. 多重分析水平视角下的自我
3. 多重分析水平视角下的需求、动机与价值观
4. 多重分析水平视角下的身份认同
5. 多重分析水平视角下的社会规范与社会影响
6. 多重分析水平视角下的社会公平与正义
7. 多重分析水平视角下的刻板印象、偏见与歧视
8. 文化社会心理学




├─{01}--导论
│ #1.1#--图文.pdf
│ #1.2#--图文.pdf
│ #1.3#--图文.pdf
│ #1.4#--图文.pdf
│ [1.1]--1.1社会心理学研究的主要内容_batch.mp4
│ [1.2]--1.2社会心理学的多重分析水平_batch.mp4
│ [1.3]--1.3什么是社会心理学（1）_batch.mp4
│ [1.4]--1.4什么是社会心理学（2）_batch.mp4
│
├─{02}--多重分析水平视角下的自我：社会文化取向的自我研究
│ #2.1#--图文.pdf
│ #2.2#--图文.pdf
│ #2.3#--图文.pdf
│ #2.4#--图文.pdf
│ #2.5#--图文.pdf
│ #2.6#--图文.pdf
│ #2.7#--图文.pdf
│ [2.1]--2.1导论_batch.mp4
│ [2.2]--2.2自我研究的视角_batch.mp4
│ [2.3]--2.3关于自我构念的文化心理学思考_batch.mp4
│ [2.4]--2.4Relationalself和Guanxiself.mp4
│ [2.5]--2.5什么是关系.mp4
│ [2.6]--2.6我-我们的本土概念：自己人.mp4
│ [2.7]--2.7和谐关系的关系化_batch.mp4
│
├─{03}--多重分析水平视角下的需求、动机与价值观
│ #3.1#--图文.pdf
│ #3.2#--图文.pdf
│ #3.3#--图文.pdf
│ #3.4#--图文.pdf
│ #3.5#--图文.pdf
│ #3.6#--图文.pdf
│ [3.1]--3.1需求的内涵_batch.mp4
│ [3.2]--3.2社会需求与社会心态_batch.mp4
│ [3.3]--3.3价值观的内涵.mp4
│ [3.4]--3.4变迁视角下的价值观研究1_batch.mp4
│ [3.5]--3.5变迁视角下的价值观研究2.mp4
│ [3.6]--3.6文化视角下的价值观研究.mp4
│
├─{04}--多重分析水平视角下的群己过程：身份认同
│ #4.1#--图文.pdf
│ #4.2#--图文.pdf
│ #4.3#--图文.pdf
│ #4.4#--图文.pdf
│ #4.5#--图文.pdf
│ #4.6#--图文.pdf
│ #4.7#--图文.pdf
│ #4.8#--图文.pdf
│ [4.1]--4.1社会认同概述_batch.mp4
│ [4.2]--4.2社会认同中的新群体观_batch.mp4
│ [4.3]--4.3社会认同的心理过程_batch.mp4
│ [4.4]--4.4中国人社会认同的特殊心理历程_batch.mp4
│ [4.5]--4.5社会认同的心理效应_batch.mp4
│ [4.6]--4.6认同管理策略_batch.mp4
│ [4.7]--4.7社会认同的研究与应用_batch.mp4
│ [4.8]--4.8地位获得_batch.mp4
│
├─{05}--多重分析水平视角下的社会规范与社会影响
│ #5.1#--图文.pdf
│ #5.2#--图文.pdf
│ #5.3#--图文.pdf
│ #5.4#--图文.pdf
│ #5.5#--图文.pdf
│ #5.6#--图文.pdf
│ #5.7#--图文.pdf
│ #5.8#--图文.pdf
│ [5.1]--5.1社会规范_batch.mp4
│ [5.2]--5.2服从.mp4
│ [5.3]--5.3从众.mp4
│ [5.4]--5.4从众的原因_batch.mp4
│ [5.5]--5.5少数人影响_batch.mp4
│ [5.6]--5.6模仿与暗示.mp4
│ [5.7]--5.7社会影响的宏观表现_batch.mp4
│ [5.8]--5.8规范行为焦点理论.mp4
│
├─{06}--多重分析水平视角下的社会公平与正义
│ #6.1#--图文.pdf
│ #6.2#--图文.pdf
│ #6.3#--图文.pdf
│ #6.4#--图文.pdf
│ #6.5#--图文.pdf
│ #6.6#--图文.pdf
│ #6.7#--图文.pdf
│ #6.8#--图文.pdf
│ #6.9#--图文.pdf
│ [6.1]--6.1公平、公正与平等_batch.mp4
│ [6.2]--6.2公平感_batch.mp4
│ [6.3]--6.3公平感的形成机制_batch.mp4
│ [6.4]--6.4公平感的影响因素_batch.mp4
│ [6.5]--6.5公平感的影响效果_batch.mp4
│ [6.6]--6.6公正动机的内涵与表现_batch.mp4
│ [6.7]--6.7世道公正观_batch.mp4
│ [6.8]--6.8公正敏感性_batch.mp4
│ [6.9]--6.9公正动机的心理过程_batch.mp4
│
├─{07}--多重分析水平视角下的刻板印象、偏见与歧视
│ #7.1#--图文.pdf
│ #7.10#--图文.pdf
│ #7.11#--图文.pdf
│ #7.2#--图文.pdf
│ #7.3#--图文.pdf
│ #7.4#--图文.pdf
│ #7.5#--图文.pdf
│ #7.6#--图文.pdf
│ #7.7#--图文.pdf
│ #7.8#--图文.pdf
│ #7.9#--图文.pdf
│ [7.10]--7.10污名及其影响（2）_batch.mp4
│ [7.11]--7.11污名及其影响（3）_batch.mp4
│ [7.1]--7.1刻板印象的认知基础与内容模型_batch.mp4
│ [7.2]--7.2偏见的概念_batch.mp4
│ [7.3]--7.3偏见产生的原因（1）_batch.mp4
│ [7.4]--7.4偏见产生的原因（2）_batch.mp4
│ [7.5]--7.5偏见产生的原因（3）_batch.mp4
│ [7.6]--7.6偏见的后果_batch.mp4
│ [7.7]--7.7偏见的消解（1）_batch.mp4
│ [7.8]--7.8偏见的消解（2）_batch.mp4
│ [7.9]--7.9污名及其影响（1）_batch.mp4
│
└─{08}--文化社会心理学
#8.1#--图文.pdf
#8.2#--图文.pdf
#8.3#--图文.pdf
#8.4#--图文.pdf
#8.5#--图文.pdf
#8.6#--图文.pdf
#8.7#--图文.pdf
#8.8#--图文.pdf
[8.1]--8.1文化的定义_batch.mp4
[8.2]--8.2文化知识指导思想和行为—作为心智习惯的文化_batch.mp4
[8.3]--8.3文化知识指导思想和行为—作为共享观念的文化_batch.mp4
[8.4]--8.4文化知识的组织与应用-文化特异性路径_batch.mp4
[8.5]--8.5文化知识的组织与应用-动态建构论的基本思路_batch.mp4
[8.6]--8.6文化混搭-对文化混搭的不同反应_batch.mp4
[8.7]--8.7文化混搭-影响文化混搭反应的因素_batch.mp4
[8.8]--8.8文化混搭-文化混搭的心理影响_batch.mp4