本课程《心理学与健康》系统探讨心理因素对个体身心健康的影响。内容涵盖从婴幼儿心理发展到老年心理健康的全生命周期议题，涉及乐观、人格等积极心理与疾病的关联，以及儿童心理问题、网络成瘾、心身疾病等常见障碍的识别与应对。课程还将介绍心理评估、艺术治疗及心理疾病的预防与诊断方法，旨在帮助学习者理解心理健康的核心概念，掌握维护与促进心理健康的基础知识与实用策略。

视频课程目录：
1. 婴幼儿心理发展与教育
2. 乐观与健康
3. 人格与健康
4. 走进心理健康
5. 心身疾病与心理评估
6. 儿童常见心理问题
7. 语言障碍与心理健康
8. 青少年网络成瘾
9. 心理与大脑
10. 表达艺术与心理疗愈
11. 心理疾病的诊断与预防




├─{01}--婴幼儿心理发展与教育
│ #1.1#--图文.pdf
│ #1.2#--图文.pdf
│ #1.5#--图文.pdf
│ (1.1.1)--4.1婴儿心理发展.pptx.ppt
│ (1.1.2)--4.1婴儿的深度知觉和其他知觉的发展实验(1).avi
│ (1.2.1)--4.2婴幼儿言语的发展与促进.pptx.ppt
│ (1.2.2)--4.2婴儿的语言发展.mpg
│ (1.3.1)--4.3婴儿的依恋.pptx.ppt
│ (1.3.2)--4.3抚爱与幼儿成长的关系(1).flv
│ (1.4.1)--4.4婴幼儿自我意识的发展.pptx.ppt
│ (1.4.2)--4.4婴儿的自我发展(1).flv
│ (1.5.1)--发展心理学.pdf
│ (1.5.2)--孩子们儿童心理发展.pdf
│ [1.1]--1.1婴幼儿阶段的划分(1).mp4
│ [1.2]--1.2婴幼儿言语发展(1).mp4
│ [1.3]--1.3婴儿的依恋及其意义(1).mp4
│ [1.4]--1.4婴幼儿自我意识的发展(1).mp4
│
├─{02}--乐观与健康
│ #2.6#--图文.pdf
│ (2.1)--10.1乐观的理论.ppt
│ (2.2)--10.2乐观与心血管疾病.ppt
│ (2.3)--10.3积极情绪与传染病.ppt
│ (2.4)--10.4为什么乐观的人不容易生病.ppt
│ (2.5)--10.5化悲观为乐观.ppt
│ [2.1]--2.1乐观的理论(2).mp4
│ [2.2]--2.2乐观与心血管疾病_1(2).mp4
│ [2.3]--2.3积极情绪与传染病(1).mp4
│ [2.4]--2.4为什么乐观的人不容易生病？(1).mp4
│ [2.5]--2.5化悲观为乐观.mp4
│
├─{03}--人格与健康
│ #3.6#--图文.pdf
│ (3.1)--第四节人格与健康(1).ppt
│ (3.2)--第一节人格发展的理论.ppt
│ (3.3)--第二节人格的研究方法.ppt
│ (3.4)--第三节人格的投射测验.ppt
│ (3.5)--第五节人格障碍.ppt
│ [3.1]--3.2人格与健康(1).mp4
│ [3.2]--3.1-人格发展的理论.mp4
│ [3.3]--3.3人格的研究方法(2).mp4
│ [3.4]--3.4人格的投射测验(1).mp4
│ [3.5]--3.5人格障碍(1).mp4
│
├─{04}--走进心理健康
│ #4.4#--图文.pdf
│ (4.1)--2.走进心理健康2.1什么是心理健康？.ppt
│ (4.2)--2.走进心理健康2.2心理健康的判断标准.ppt
│ (4.3)--2.走进心理健康2.3心理健康的维护与促进.ppt
│ (4.4)--视线关注焦虑症120821今日视点.avi
│ [4.1]--4.1心理健康(1).mp4
│ [4.2]--4.2心理健康的判断标准是什么？(1).mp4
│ [4.3]--4.3心理健康的维护与促进(1).mp4
│ [4.4.1]--科普动画心理健康（流畅）_448x336_2.00M_h.26.mp4
│ [4.4.2]--肯尼亚孕妇吃石成癖.mp4
│
├─{05}--心身疾病与心理评估
│ (5.1)--应激与心身疾病.ppt
│ (5.2)--1_常见心身疾病.ppt
│ (5.3)--心身疾病的原因.ppt
│ (5.4)--常用的心理评估量表.ppt
│ (5.5)--医学心理学作者样修改.pdf
│ [5.1]--5.1心身疾病(1).mp4
│ [5.3]--5.2心身疾病的原因(1).mp4
│ [5.4]--5.3常用的评估量表(1).mp4
│
├─{06}--儿童常见心理问题
│ (6.1)--5.儿童常见心理问题5.1儿童情绪障碍.ppt
│ (6.2)--5.儿童常见心理问题5.2儿童品行障碍.ppt
│ (6.3)--5.儿童常见心理问题5.3儿童多动障碍.ppt
│ [6.1]--6.1儿童情绪障碍(1).mp4
│ [6.2]--6.2儿童品行障碍(1).mp4
│ [6.3]--6.3儿童多动障碍(1).mp4
│
├─{07}--语言障碍与心理健康
│ (7.1)--2_语言产生及障碍.ppt
│ (7.2)--失语症.ppt
│ (7.3)--口吃.ppt
│ (7.4.1)--语言障碍拓展资源.doc
│ (7.4.2)--《实用语言治疗学》电子书.pdf
│ [7.1]--7.1语言的产生及语言障碍(1).mp4
│ [7.2]--7.2失语症(1).mp4
│ [7.3]--7.3口吃(1).mp4
│
├─{08}--青少年网络成瘾
│ #8.5#--图文.pdf
│ (8.1)--青少年网络成瘾最终版第一节(1).pdf
│ (8.2)--青少年网络成瘾第二节(1).ppt
│ (8.3)--青少年网络成瘾第三节(1).ppt
│ (8.4)--青少年网络成瘾第四节.ppt
│ (8.5.1)--青少年网络成瘾调查问卷.doc
│ (8.5.2)--青少年网络成瘾预防与干预.pdf
│ (8.5.3)--青少年网络成瘾预防与治疗.pdf
│ (8.5.4)--网络成瘾的现代诊断与治疗.pdf
│ (8.5.5)--网络成瘾探析与干预.pdf
│ [8.1]--8.1青少年网络成瘾的概述(1).mp4
│ [8.2]--8.2青少年网络成瘾的危害(1).mp4
│ [8.3]--8.3网瘾的因素_2(1).mp4
│
├─{09}--心理与大脑
│ #9.6#--图文.pdf
│ (9.1)--第一节-心理活动与生物电12.17dang改(1).ppt
│ (9.2)--第二节.心理活动与脑电12.17dang改(1).ppt
│ (9.3)--第三节.心理活动与事件相关电位12.17dang改(1).ppt
│ (9.4)--第四节-如何用测谎仪识别谎言12.17dang改(1).ppt
│ (9.5)--第五节-测谎心理学案例分析12.17(1).ppt
│ (9.6.1)--1.事件相关电位基础byStevenLuck2016-3-20.pdf
│ (9.6.2)--2.ERPS实验教程by赵仑.pdf
│ (9.8.1)--心理与大脑课后练习(1).doc
│ (9.8.2)--8Oddball范式的ERP实验-参考答案.ppt
│ [9.1]--9.1生物电(1).mp4
│ [9.2]--9.2脑电(1).mp4
│ [9.3]--9.3心理与事件相关脑电位(1).mp4
│ [9.4]--9.4测谎原理(1).mp4
│ [9.5]--9.5测谎方法(1).mp4
│
├─{10}--表达艺术与心理疗愈
│ (10.1)--曼陀罗动力棋疗法.ppt
│ (10.2)--动力棋改善夫妻关系(1).ppt
│ (10.3)--曼陀罗绘画疗法.ppt
│ (10.4)--第四节曼陀罗绘画改善焦虑抑郁(1).ppt
│ (10.5)--沙盘游戏疗法.ppt
│ (10.6)--沙盘游戏改善人际沟通.ppt
│ [10.1]--10.1曼陀罗动力棋(1).mp4
│ [10.3]--10.2曼陀罗绘画(1).mp4
│ [10.5]--10.3沙盘游戏_1(1).mp4
│
└─{11}--心理疾病的诊断与预防
#11.5#--图文.pdf
(11.1)--正常心理与异常心理的区分(1).ppt
(11.2)--常见的重性精神疾病(1).ppt
(11.3)--常见的心理疾病.ppt
(11.4)--1_心理疾病的识别方法和人文关怀.ppt
[11.1]--11.1正常心理和异常心理的区分_1_2(1).mp4
[11.2.1]--11.2情感性精神障碍.mp4
[11.2.2]--11.2常见的心理疾病_1(1).mp4
[11.3.1]--11.3常见的心理疾病_1.mp4
[11.3.2]--11.3焦虑抑郁的简易识别方法_1(1).mp4
[11.4]--11.4焦虑抑郁的简易识别方法_1.mp4
[11.5.1]--5精神分裂.mp4
[11.5.2]--2双相情感障碍.mp4
[11.5.3]--1抑郁症.mp4
[11.5.4]--3失眠障碍.mp4
[11.5.5]--8焦虑障碍.mp4