本课程以“大学语文”为核心，通过精讲从《诗经》到当代的十六组经典文学作品，引导学生深入领略中国文学的魅力。课程不仅注重文本赏析，更致力于探讨作品背后的精神境界、审美价值与文化内涵，涵盖诗歌、散文、小说等多种文体，旨在提升学生的人文素养与批判性思维能力。

视频课程目录：
第一讲 《诗经·蒹葭》赏析
第二讲 屈原《离骚》解读
第三讲 李白《将进酒》赏析
第四讲 杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》赏析
第五讲 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》赏析
第六讲 苏轼《定风波》解读
第七讲 李清照诗词导读
第八讲 鲁迅《复仇》解读
第九讲 老舍《茶馆》解读
第十讲 张爱玲《天才梦》赏析
第十一讲 王小波《一只特立独行的猪》解读
第十二讲 史铁生《我与地坛》解读
第十三讲 金庸《射雕英雄传》解读
第十四讲 多多诗歌解读
第十五讲 海子诗歌解读
第十六讲 饶宗颐诗词解读




├─{01}--第一讲秋水伊人永念在心——《诗经·秦风·蒹葭》赏析
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├─{02}--第二讲屈原的高贵精神——以《离骚》为中心的审美解读
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│ [2.4.2]--屈原橘颂.mp3
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├─{03}--第三讲绣口一吐就半个盛唐——李白《将进酒》赏析
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├─{04}--第四讲诗中之圣——杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》赏析
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├─{05}--第五讲韩愈与潮州文化——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》赏析
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│ (5.5.2)--《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈.flv
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│ [5.5.2]--[韩愈]祭十二郎文.mp3
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├─{06}--第六讲苏轼的诗性精神与高迈境界——以《定风波》为中心的审美解读
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│ [6.4.2]--定风波(莫听穿林打叶声).mp3
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├─{07}--第七讲自是花中第一流——李清照诗词导读
│ (7.4)--《品读》-李清照·《漱玉集》赏析.flv
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├─{08}--第八讲捍卫生命的尊严——鲁迅《复仇》解读
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│ (8.3.1)--《人物》鲁迅.rmvb
│ (8.3.2)--.完整的鲁迅（一）
│ (8.3.3)--.对鲁迅的再认识及其在当代的意义（一）
│ (8.3.4)--.爱之，厌之？——鲁迅与周作人（一）
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├─{09}--第九讲旧时代的民间生活浮世绘——老舍《茶馆》解读
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│ (9.5.4)--优酷-文学家老舍光辉灿烂的一生.flv
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├─{10}--第十讲天才女作家华美的梦想与烦恼的现实——张爱玲《天才梦》赏析
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├─{11}--第十一讲疯狂年代的自由探寻——王小波《一只特立独行的猪》解读
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│ [11.3.2]--[口述]王小波的生平简介.mp4
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├─{12}--第十二讲对生存的追问与应答——史铁生《我与地坛》解读
│ (12.4)--我与地坛-电视散文.flv
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├─{13}--第十三讲武林盟主谁与争锋——金庸《射雕英雄传》解读
│ #13.3#--图文.pdf
│ (13.3)--射雕英雄传之华山论剑20.flv
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├─{14}--第十四讲重构经验世界的野兽诗人——多多诗歌二首解读
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├─{15}--第十五讲以梦为马御风而行——海子诗歌二首解读
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└─{16}--高迈独立与清逸澄明——饶宗颐诗词二首解读
├─{01}--饶宗颐的生命精神——《偶作示诸生》解读
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│ [16.1.3.2]--《南粤纪事》2010-12-25国学顽童饶宗颐.mp4
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└─{02}--紫蝶黄蜂浑不与——《蝶恋花·以纸花清供戏赋》赏析
[16.2.1]--饶宗颐《蝶恋花》-1.mp4
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[16.2.2]--饶宗颐《蝶恋花》-2.mp4
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[16.2.3]--饶宗颐《蝶恋花》-3.mp4
[16.2.3]--饶宗颐《蝶恋花》-3.srt