本课程系统介绍旅游资源的识别、分类、审美与开发。课程从基础概念出发，涵盖自然与人文两大资源体系的分析与鉴赏，并深入探讨资源调查、评价及可持续开发与保护的实际应用，旨在培养学员对旅游资源的综合赏析能力和开发实践技能。

视频课程目录：
模块一：旅游资源的认识和分类
模块二：自然旅游资源辨析
模块三：人文旅游资源辨析（一）
模块四：人文旅游资源辨析（二）
模块五：旅游资源鉴赏
模块六：旅游资源开发与保护
模块七：综合能力训练
附录




├─{01}--模块一旅游资源的认识和分类
│ ├─{01}--项目1.1旅游资源的认识
│ │ #1.1.1.1#--图文.pdf
│ │ #1.1.1.2#--图文.pdf
│ │ #1.1.1.3#--图文.pdf
│ │ #1.1.1.4#--图文.pdf
│ │ #1.1.2.1#--图文.pdf
│ │ #1.1.2.2#--图文.pdf
│ │ #1.1.2.3#--图文.pdf
│ │ #1.1.2.4#--图文.pdf
│ │ (1.1.1.1)--项目1.1.1认识旅游资源的构成要素(7).pdf
│ │ (1.1.1.2)--认识旅游资源的构成要素教学单元设计(2).pdf
│ │ (1.1.2.1)--项目1.1.2认识旅游资源的基本特征(3).pdf
│ │ (1.1.2.2)--认识旅游资源的基本特征教学单元设计(1).pdf
│ │
│ └─{02}--项目1.2旅游资源的分类
│ #1.2.1.1#--图文.pdf
│ #1.2.1.2#--图文.pdf
│ #1.2.1.3#--图文.pdf
│ #1.2.1.4#--图文.pdf
│ #1.2.2.1#--图文.pdf
│ #1.2.2.2#--图文.pdf
│ #1.2.2.3#--图文.pdf
│ #1.2.2.4#--图文.pdf
│ (1.2.1.1)--项目1.2.1旅游资源的形成条件(4).pdf
│ (1.2.1.2)--旅游资源的形成条件教学单元设计(1).pdf
│ (1.2.2.1)--项目1.2.2旅游资源分类(3).pdf
│ (1.2.2.2)--旅游资源的分类教学单元设计(2).pdf
│ [1.2.2]--video_20191111_09065.mp4
│
├─{02}--模块二自然旅游资源辨析
│ │ #2.3.1#--图文.pdf
│ │ #2.3.2#--图文.pdf
│ │ #2.3.3#--图文.pdf
│ │ #2.3.4#--图文.pdf
│ │ #2.4.1#--图文.pdf
│ │ #2.4.2#--图文.pdf
│ │ #2.4.3#--图文.pdf
│ │ #2.4.4#--图文.pdf
│ │ (2.3.1)--气象旅游资源(1).pdf
│ │ (2.3.2)--气候旅游资源(1).pdf
│ │ (2.3.3)--大气旅游资源综合训练.pdf
│ │ (2.3.4)--大气旅游资源辨析教学单元设计(1).pdf
│ │ (2.4.1)--生物旅游资源的类型(2).pdf
│ │ (2.4.2)--生物旅游资源的特性(3).pdf
│ │ (2.4.3)--生物旅游资源辨析教学单元设计(1).pdf
│ │
│ ├─{01}--项目2.1地文旅游资源辨析
│ │ #2.1.1.1#--图文.pdf
│ │ #2.1.1.2#--图文.pdf
│ │ #2.1.1.3#--图文.pdf
│ │ #2.1.1.4#--图文.pdf
│ │ #2.1.2.1#--图文.pdf
│ │ #2.1.2.2#--图文.pdf
│ │ #2.1.2.3#--图文.pdf
│ │ #2.1.2.4#--图文.pdf
│ │ (2.1.1.1)--地质旅游资源辨析.pdf
│ │ (2.1.1.2)--地质旅游资源辨析教学单元设计(1).pdf
│ │ (2.1.2.1)--岩溶地貌旅游资源.pdf
│ │ (2.1.2.2)--其他地貌旅游资源.pdf
│ │ (2.1.2.3)--地貌旅游资源辨析单元设计(1).pdf
│ │
│ └─{02}--项目2.2水域风光旅游资源辨析
│ #2.2.1.1#--图文.pdf
│ #2.2.1.2#--图文.pdf
│ #2.2.1.3#--图文.pdf
│ #2.2.1.4#--图文.pdf
│ #2.2.2.1#--图文.pdf
│ #2.2.2.2#--图文.pdf
│ #2.2.2.3#--图文.pdf
│ #2.2.2.4#--图文.pdf
│ (2.2.1.1)--水域风光旅游资源特点和构景要素.pdf
│ (2.2.1.2)--江河与湖泊.pdf
│ (2.2.1.3)--水域风光旅游资源辨析（1）教学单元设计(1).pdf
│ (2.2.2.1)--水体旅游资源——瀑布景观(1).pdf
│ (2.2.2.2)--水体旅游资源——泉水景观(1).pdf
│ (2.2.2.3)--水体旅游资源——海洋景观(2).pdf
│ (2.2.2.4)--水域风光旅游资源辨析（2）教学单元设计(1).pdf
│
├─{03}--模块三人文旅游资源辨析（一）
│ │ #3.2.1#--图文.pdf
│ │ #3.2.2#--图文.pdf
│ │ #3.2.3#--图文.pdf
│ │ #3.2.4#--图文.pdf
│ │ #3.4.1#--图文.pdf
│ │ #3.4.2#--图文.pdf
│ │ #3.4.3#--图文.pdf
│ │ #3.4.4#--图文.pdf
│ │ (3.2.1)--中国古典园林的构建要素和特点.pdf
│ │ (3.2.2)--中国古典园林的类型.pdf
│ │ (3.2.3)--中国古典园林旅游资源辨析教学单元设计(1).pdf
│ │ (3.4.1)--文学艺术旅游资源的类型.pdf
│ │ (3.4.2)--文学艺术旅游资源的特点和功能(1).pdf
│ │ (3.4.3)--文学艺术旅游资源辨析教学单元设计(2).pdf
│ │
│ ├─{01}--项目3.1文物古迹旅游资源辨析
│ │ #3.1.1.1#--图文.pdf
│ │ #3.1.1.2#--图文.pdf
│ │ #3.1.1.3#--图文.pdf
│ │ #3.1.1.4#--图文.pdf
│ │ #3.1.2.1#--图文.pdf
│ │ #3.1.2.2#--图文.pdf
│ │ #3.1.2.3#--图文.pdf
│ │ #3.1.2.4#--图文.pdf
│ │ (3.1.1.1)--文物古迹旅游资源的类型(1).pdf
│ │ (3.1.1.2)--古陵墓旅游资源(1).pdf
│ │ (3.1.1.3)--文物古迹旅游资源辨析教学单元设计(2).pdf
│ │ (3.1.2.1)--中国古建筑的特点(2).pdf
│ │ (3.1.2.2)--古建筑旅游资源的主要类型(1).pdf
│ │ (3.1.2.3)--古建筑旅游资源辨析教学单元设计(4).pdf
│ │
│ └─{03}--项目3.3宗教文化旅游资源辨析
│ #3.3.1.1#--图文.pdf
│ #3.3.1.2#--图文.pdf
│ #3.3.1.3#--图文.pdf
│ #3.3.1.4#--图文.pdf
│ #3.3.1.5#--图文.pdf
│ #3.3.2.1#--图文.pdf
│ #3.3.2.2#--图文.pdf
│ #3.3.2.3#--图文.pdf
│ #3.3.2.4#--图文.pdf
│ (3.3.1.1)--佛教文化旅游资源的类型.pdf
│ (3.3.1.2)--中国四大佛教名山(2).pdf
│ (3.3.1.3)--佛教旅游资源辨析教学单元设计(3).pdf
│ (3.3.1.4)--四大佛教名山.flv
│ (3.3.2.1)--道教文化旅游资源.pdf
│ (3.3.2.2)--基督教和伊斯兰教文化旅游资源.ppt
│ (3.3.2.3)--其他宗教文化旅游资源教学单元设计(1).pdf
│
├─{04}--模块四人文旅游资源辨析（二）
│ │ #4.3.1#--图文.pdf
│ │ #4.3.2#--图文.pdf
│ │ (4.3.1)--大型工程设施.pdf
│ │ (4.3.2)--文化教育设施.pdf
│ │ (4.3.3)--体育健身和娱乐休闲设施.pdf
│ │ (4.3.4)--现代设施旅游资源辨析教学单元设计.pdf
│ │ (4.3.5)--深圳欢乐谷.flv
│ │ (4.3.6)--深圳小梅沙.flv
│ │ (4.3.7)--训练素材及项目(2).pdf
│ │ (4.3.8)--课后训练(1).pdf
│ │
│ ├─{01}--项目4.1城乡风貌旅游资源辨析
│ │ #4.1.1.1#--图文.pdf
│ │ #4.1.1.2#--图文.pdf
│ │ #4.1.1.3#--图文.pdf
│ │ #4.1.1.4#--图文.pdf
│ │ #4.1.2.1#--图文.pdf
│ │ #4.1.2.2#--图文.pdf
│ │ #4.1.2.3#--图文.pdf
│ │ #4.1.2.4#--图文.pdf
│ │ (4.1.1.1)--历史文化名城.pdf
│ │ (4.1.1.2)--现代都市和特色名镇.pdf
│ │ (4.1.1.3)--城乡风貌旅游资源辨析（1）教学单元设计(2).pdf
│ │ (4.1.2.1)--城乡风貌旅游资源辨析（2）.pdf
│ │ (4.1.2.2)--城乡风貌旅游资源辨析（2）教学单元设计(2).pdf
│ │
│ ├─{02}--项目4.2民俗风情旅游资源辨析
│ │ #4.2.1.1#--图文.pdf
│ │ #4.2.1.2#--图文.pdf
│ │ #4.2.1.3#--图文.pdf
│ │ #4.2.1.4#--图文.pdf
│ │ #4.2.2.1#--图文.pdf
│ │ #4.2.2.2#--图文.pdf
│ │ #4.2.2.3#--图文.pdf
│ │ #4.2.2.4#--图文.pdf
│ │ (4.2.1.1)--民俗旅游资源辨析（1）.pdf
│ │ (4.2.1.2)--民俗旅游资源辨析（1）教学单元设计(3).pdf
│ │ (4.2.2.1)--传统服饰.pdf
│ │ (4.2.2.2)--传统节日.pdf
│ │ (4.2.2.3)--民俗旅游资源辨析（2）教学单元设计(1).pdf
│ │
│ └─{04}--项目4.4饮食与购物旅游资源辨析
│ #4.4.1.1#--图文.pdf
│ #4.4.1.2#--图文.pdf
│ #4.4.2.1#--图文.pdf
│ #4.4.2.2#--图文.pdf
│ (4.4.1.1)--中国主要地方菜系.pdf
│ (4.4.1.2)--中国风味菜肴和中国烹饪特点.pdf
│ (4.4.1.3)--饮食与购物旅游资源辨析（1）教学单元设计.pdf
│ (4.4.1.4)--训练素材及项目(3).pdf
│ (4.4.1.5)--课后训练项目.pdf
│ (4.4.2.1)--土特产品.pdf
│ (4.4.2.2)--旅游纪念品.pdf
│ (4.4.2.3)--饮食与购物旅游资源辨析（2）教学单元设计.pdf
│ (4.4.2.4)--训练素材及项目(8).pdf
│ (4.4.2.5)--课后训练(7).pdf
│
├─{05}--模块五旅游资源鉴赏
│ #5.1.1#--图文.pdf
│ #5.1.2#--图文.pdf
│ #5.1.3#--图文.pdf
│ #5.1.4#--图文.pdf
│ #5.1.5#--图文.pdf
│ #5.2.1#--图文.pdf
│ #5.2.2#--图文.pdf
│ #5.2.3#--图文.pdf
│ #5.3.1#--图文.pdf
│ #5.3.2#--图文.pdf
│ (5.1.1)--形象美.pdf
│ (5.1.2)--色彩美等.pdf
│ (5.1.3)--自然旅游资源美学特征教学单元设计.pdf
│ (5.1.4)--五岳.flv
│ (5.1.5)--张家界.flv
│ (5.2.1)--人文旅游资源的美学特征.pdf
│ (5.2.2)--人文旅游资源的美学特征教学单元设计.pdf
│ (5.2.3)--故宫(1).flv
│ (5.2.4)--蓬莱.flv
│ (5.2.5)--训练素材及项目(1).pdf
│ (5.2.6)--课后训练.pdf
│ (5.3.1)--旅游资源的审美方法.pdf
│ (5.3.2)--旅游资源审美方法教学单元设计.pdf
│ (5.3.3)--风景名山.flv
│ (5.3.4)--桂林.flv
│ (5.3.5)--训练素材及项目(4).pdf
│ (5.3.6)--课后训练(3).pdf
│
├─{06}--模块六旅游资源开发与保护
│ #6.1.1#--图文.pdf
│ #6.1.2#--图文.pdf
│ #6.2.1#--图文.pdf
│ #6.2.2#--图文.pdf
│ #6.3.1#--图文.pdf
│ #6.3.2#--图文.pdf
│ (6.1.1)--旅游资源调查.pdf
│ (6.1.2)--旅游资源调查教学单元设计.pdf
│ (6.1.3)--训练素材及项目(5).pdf
│ (6.1.4)--课后训练(4).pdf
│ (6.1.5)--王仙岭旅游资源调查报告（实训作业1）.pdf
│ (6.2.1)--旅游资源评价.pdf
│ (6.2.2)--旅游资源评价教学单元设计.pdf
│ (6.2.3)--训练素材及项目(6).pdf
│ (6.2.4)--课后训练(5).pdf
│ (6.2.5)--东塔岭公园实训.pdf
│ (6.3.1)--旅游资源开发与保护.pdf
│ (6.3.2)--旅游资源开发与保护教学单元设计.pdf
│ (6.3.3)--训练素材及项目(7).pdf
│ (6.3.4)--课后训练(6).pdf
│
├─{07}--模块七综合能力训练
│ (7.1.1)--综合职业能力训练项目设计.pdf
│ (7.1.2)--爱莲湖实训作业.pdf
│ (7.1.3)--王仙岭生态公园资源赏析（实训作业）.pdf
│ (7.1.4)--王仙岭旅游资源调查报告（实训作业2）.pdf
│
└─{08}--附录
(8.2)--《旅游资源赏析与开发》课程标准.pdf
(8.3)--2020年上期旅游资源赏析与开发整体设计(2).pdf
(8.4)--旅游资源赏析与开发立体教材.pdf