本课程以“大学语文”为核心，旨在超越传统语言技能训练，引导学生深入理解汉语所承载的深厚文化内涵与民族精神。课程内容贯通古今，从大学精神、母语文化到儒道经典，从诗词楚辞、兵法谋略到红楼武侠，全方位探讨语言、文学与文化的内在联系，致力于提升学生的人文素养、思辨能力与文化认同。

视频课程目录：
1. 大学之道与大学文化
2. 母语与民族文化
3. 《老子》《庄子》与道家文化
4. 《论语》《孟子》与儒家文化
5. 《孙子兵法》与中国古代战略管理思想
6. 《楚辞》与浪漫的荆楚文化
7. 唐宋诗词与中国诗学精神
8. 《红楼梦》的多重审美意蕴
9. 武侠小说、流行歌曲与大众文化




├─{01}--大学之道与大学文化
│ (1.1.1)--大语金课课件：专题一大学之道与大学文化.pdf
│ (1.1.10)--四、周杰伦中国风《青花瓷》.ppt
│ (1.1.11)--大语金课课件：专题一大学之道与大学文化.ppt
│ (1.1.12)--专题五：孙子兵法》与中国古代管理战略.ppt
│ (1.1.13)--专题二母语与民族文化.ppt
│ (1.1.14)--唐宋诗词与中国诗学精神（修改稿）.ppt
│ (1.1.15)--唐宋诗词与中国诗学精神（修改稿）.ppt
│ (1.1.16)--红楼梦专题.ppt
│ (1.1.17)--楚辭錄課20190611.ppt
│ (1.1.18)--孔子孟子和中国的儒家文化.ppt
│ (1.1.2)--大语金课课件：专题一大学之道与大学文化.ppt
│ (1.1.3)--陈平原.pdf
│ (1.1.4)--大学语文教育的学科定位与功能特性.pdf
│ (1.1.5)--大语金课课件：题三《老子》《庄子》与道家文化.pdf
│ (1.1.6)--二、电影文化.ppt
│ (1.1.7)--一、大众文化概述.ppt
│ (1.1.8)--三、+流行音乐.ppt
│ (1.1.9)--五、武侠小说.ppt
│ [1.1]--1.1课程导学：现象与问题.mp4
│ [1.1]--1.1课程导学：现象与问题.srt
│ [1.2]--1.2大学校长、专家、学者论大学（上）.mp4
│ [1.2]--1.2大学校长、专家、学者论大学（上）.srt
│ [1.3]--1.3大学校长、专家、学者论大学（下）.mp4
│ [1.3]--1.3大学校长、专家、学者论大学（下）.srt
│ [1.4]--1.4人文学科是大学文化建设的灵魂.mp4
│ [1.4]--1.4人文学科是大学文化建设的灵魂.srt
│ [1.5]--1.5大学文化与大学精神.mp4
│ [1.5]--1.5大学文化与大学精神.srt
│ [1.6]--1.6大学语文学科是高素质人才培养的利器（上）.mp4
│ [1.6]--1.6大学语文学科是高素质人才培养的利器（上）.srt
│ [1.7]--1.7大学语文学科是高素质人才培养的利器（下）.mp4
│ [1.7]--1.7大学语文学科是高素质人才培养的利器（下）.srt
│ [1.8]--1.8中国传统书院与当代高等教育改革.mp4
│ [1.8]--1.8中国传统书院与当代高等教育改革.srt
│
├─{02}--母语与民族文化
│ (2.1)--专题二母语与民族文化.ppt
│ [2.1]--2.1母语概说.mp4
│ [2.1]--2.1母语概说.srt
│ [2.2]--2.2母语与民族的关系.mp4
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│ [2.3]--2.3母语与人生发展（上）.mp4
│ [2.3]--2.3母语与人生发展（上）.srt
│ [2.4]--2.4母语与人生发展（下）.mp4
│ [2.4]--2.4母语与人生发展（下）.srt
│ [2.5]--2.5母语与国家战略（上）.mp4
│ [2.5]--2.5母语与国家战略（上）.srt
│ [2.6]--2.6母语与国家战略（下）.mp4
│ [2.6]--2.6母语与国家战略（下）.srt
│
├─{03}--《老子》《庄子》与道家文化
│ (3.1)--大语金课课件：题三《老子》《庄子》与道家文化.pdf
│ [3.1]--彭书雄3.1现象与问题(2改)_x264(1).mp4
│ [3.1]--彭书雄3.1现象与问题(2改)_x264(1).srt
│ [3.2]--彭书雄3.2老子其人其书(3改)_x26.mp4
│ [3.2]--彭书雄3.2老子其人其书(3改)_x26.srt
│ [3.3]--彭书雄3.3《老子》主要思想（2改）_x26.mp4
│ [3.3]--彭书雄3.3《老子》主要思想（2改）_x26.srt
│ [3.4]--彭书雄3.4老子的人生论（2改）_x26.mp4
│ [3.4]--彭书雄3.4老子的人生论（2改）_x26.srt
│ [3.5]--彭书雄3.5社会发展论（2改）_x26.mp4
│ [3.5]--彭书雄3.5社会发展论（2改）_x26.srt
│ [3.6]--彭书雄3.6无为政治论（2改）_x26.mp4
│ [3.6]--彭书雄3.6无为政治论（2改）_x26.srt
│ [3.7]--彭书雄3.7庄子其人其书其思想（2改）_x26.mp4
│ [3.7]--彭书雄3.7庄子其人其书其思想（2改）_x26.srt
│ [3.8]--彭书雄3.8庄子其思想（3改）_x26.mp4
│ [3.8]--彭书雄3.8庄子其思想（3改）_x26.srt
│
├─{04}--《论语》《孟子》与儒家文化
│ (4.1)--孔子孟子和中国的儒家文化.ppt
│ [4.1]--4.1我们今天为什么还要学习儒家文化.mp4
│ [4.1]--4.1我们今天为什么还要学习儒家文化.srt
│ [4.2]--4.2孔子孟子的人生经历.mp4
│ [4.2]--4.2孔子孟子的人生经历.srt
│ [4.3]--4.3自省精神.mp4
│ [4.3]--4.3自省精神.srt
│ [4.4]--4.4为仁的境界(上).mp4
│ [4.4]--4.4为仁的境界(上).srt
│ [4.5]--4.5为仁的境界下.mp4
│ [4.5]--4.5为仁的境界下.srt
│ [4.6]--4.6为学的思想.mp4
│ [4.6]--4.6为学的思想.srt
│ [4.7]--4.7孟子的仁政理想.mp4
│ [4.8]--4.8讨论课.mp4
│ [4.8]--4.8讨论课.srt
│
├─{05}--《孙子兵法》与中国古代战略管理思想
│ (5.1)--专题五：孙子兵法》与中国古代管理战略.ppt
│ [5.1]--5.1背景导入.mp4
│ [5.1]--5.1背景导入.srt
│ [5.2]--5.2孙子其人其书.mp4
│ [5.2]--5.2孙子其人其书.srt
│ [5.3]--5.3《孙子》的主要内容.mp4
│ [5.3]--5.3《孙子》的主要内容.srt
│ [5.4]--5.4《孙子》的战略战术管理思想.mp4
│ [5.4]--5.4《孙子》的战略战术管理思想.srt
│ [5.5]--5.5《计篇》《谋攻篇》文本解析.mp4
│ [5.5]--5.5《计篇》《谋攻篇》文本解析.srt
│ [5.6]--5.6《孙子兵法》的实践应用.mp4
│ [5.6]--5.6《孙子兵法》的实践应用.srt
│
├─{06}--《楚辞》与浪漫的荆楚文化
│ (6.1)--楚辭錄課20190611.ppt
│ [6.1]--6.1进入楚辞世界的三个层次与七个路径.mp4
│ [6.1]--6.1进入楚辞世界的三个层次与七个路径.srt
│ [6.2]--6.2屈原楚国与楚文化（上）.mp4
│ [6.2]--6.2屈原楚国与楚文化（上）.srt
│ [6.3]--6.3屈原楚国与楚文化（下）.mp4
│ [6.3]--6.3屈原楚国与楚文化（下）.srt
│ [6.4]--6.4橘颂解析.mp4
│ [6.4]--6.4橘颂解析.srt
│ [6.5]--6.5山鬼解析.mp4
│ [6.5]--6.5山鬼解析.srt
│ [6.6]--6.6楚辞的流风余韵(师生讨论).mp4
│ [6.6]--6.6楚辞的流风余韵(师生讨论).srt
│
├─{07}--唐宋诗词与中国诗学精神
│ (7.1)--唐宋诗词与中国诗学精神（修改稿）.ppt
│ [7.1]--7.1唐宋诗词与中国诗学精神.mp4
│ [7.1]--7.1唐宋诗词与中国诗学精神.srt
│ [7.2]--7.2中国古典诗歌的特征——生命的感发.mp4
│ [7.2]--7.2中国古典诗歌的特征——生命的感发.srt
│ [7.3]--7.3我们为何要学习中国古典诗歌？.mp4
│ [7.3]--7.3我们为何要学习中国古典诗歌？.srt
│ [7.4]--7·4古典诗歌欣赏与“知人论世”.mp4
│ [7.4]--7·4古典诗歌欣赏与“知人论世”.srt
│ [7.5]--7·5在古典诗词阅读中获取信息.mp4
│ [7.5]--7·5在古典诗词阅读中获取信息.srt
│ [7.6]--7·6古典诗歌欣赏中的语言感受.mp4
│ [7.6]--7·6古典诗歌欣赏中的语言感受.srt
│ [7.7]--7·7古典诗歌欣赏中的情志体验.mp4
│ [7.7]--7·7古典诗歌欣赏中的情志体验.srt
│ [7.8]--7.8古典诗歌欣赏中的审美想象.mp4
│ [7.8]--7.8古典诗歌欣赏中的审美想象.srt
│
├─{08}--红楼梦的多重审美意蕴
│ (8.1)--红楼梦专题.ppt
│ [8.1]--8.1知文心.mp4
│ [8.1]--8.1知文心.srt
│ [8.2]--8.2有诗心.mp4
│ [8.2]--8.2有诗心.srt
│ [8.3]--8.3明匠心.mp4
│ [8.3]--8.3明匠心.srt
│ [8.4]--8.4有匠心续讨论课.mp4
│ [8.4]--8.4有匠心续讨论课.srt
│ [8.5]--8.5够细心.mp4
│ [8.5]--8.5够细心.srt
│ [8.6]--8.6谶语与心灵镜像.mp4
│ [8.6]--8.6谶语与心灵镜像.srt
│
└─{09}--武侠小说流行歌曲与大众文化
(9.1.1)--一、大众文化概述.ppt
(9.1.2)--二、电影文化.ppt
(9.1.3)--三、+流行音乐.ppt
(9.1.4)--四、周杰伦中国风《青花瓷》(1).ppt
(9.1.5)--五、武侠小说(1).ppt
[9.1]--9.1大众文化概述.mp4
[9.1]--9.1大众文化概述.srt
[9.2]--9.2韩剧的兴起和启示.mp4
[9.2]--9.2韩剧的兴起和启示.srt
[9.3]--9.3流行音乐.mp4
[9.3]--9.3流行音乐.srt
[9.4]--9.4武侠小说：金庸.mp4
[9.4]--9.4武侠小说：金庸.srt