视频课程目录：
01 课程总说
02 精神状态与呼吸系统
03 声音物理特性与发声系统
04 吐字系统与声、韵发音要领
05 共鸣系统
06 语音发声中的声音弹性
07 语流晓畅的秘密
├─{01}--课程总说
│ #1.1#--图文.pdf
│ #1.2#--图文.pdf
│ #1.3#--图文.pdf
│ (1.1.1)--第一节.pdf
│ (1.1.2)--新媒体环境下的主持传播格局演变.pdf
│ (1.1.3)--融媒时代主持传播社交化创作新样态研究_宋立.pdf
│ (1.2.1)--第二节.pdf
│ (1.2.2)--令人鼓舞的良好开端_谈节目主持人主持专题节目_石丸.pdf
│ (1.2.3)--主持传播主体价值的解析与构建_宋立(1).pdf
│ (1.3.1)--第三节.pdf
│ (1.3.2)--播音主持理论的源流及其发展_宋立.pdf
│ (1.3.3)--人类媒介演化的五次_魔术化效应_陆地.pdf
│ [1.1.1]--第一节.mp4
│ [1.1.2]--语音发声学1.1.mp4
│ [1.1.3]--1.2.mp4
│ [1.2]--第二节.mp4
│ [1.3]--第三节.mp4
│
├─{02}--播音主持语音发声的精神状态与呼吸系统
│ #2.1#--图文.pdf
│ #2.2#--图文.pdf
│ #2.3#--图文.pdf
│ (2.1.1)--第四节.pdf
│ (2.1.2)--植物神经_百度百科.pdf
│ (2.1.3)--语感的概念和语感形成的规律_胡学云.pdf
│ (2.1.4)--正本清源_口语传播教育的三重维度_张政法.pdf
│ (2.2.1)--第五节.pdf
│ (2.2.2)--膈肌运动视频.mov
│ (2.3.1)--气息调节-宋老师与胡越同学的互动.mov
│ (2.3.2)--“气乃声之帅”.mov
│ (2.3.3)--第六节(1).pdf
│ (2.3.4)--_丹田气息_发声理论的历史梳理与现实思考_韩梅.pdf
│ (2.3.5)--吸气时胸、膈、腹的联动过程.mov
│ (2.3.6)--屏幕录制2020-03-1817.14.02.mov
│ [2.1.1]--第四节.mp4
│ [2.1.2]--童浩2020-03-0320.38.37.mp4
│ [2.1.3]--童浩2020-03-0320.38.2.mp4
│ [2.1.4]--童浩2020-03-0320.38.42.mp4
│ [2.1.5]--童浩2020-03-0320.38.3.mp4
│ [2.1.6]--童浩2020-03-0320.38.27.mp4
│ [2.1.7]--2.1（1.1，1.2，1.3）课后习题评析.mp4
│ [2.1.8]--2.2播音理论的三个重要概念.mp4
│ [2.2.1]--第五节.mp4
│ [2.2.2]--语言节律.mp4
│ [2.3.1]--第六节.mp4
│ [2.3.2]--“强控制“与”弱控制”&“气感”.mp4
│
├─{03}--声音的物理特性与发声系统
│ #3.1#--图文.pdf
│ #3.2#--图文.pdf
│ #3.3#--图文.pdf
│ (3.1)--第七节.pdf
│ (3.2)--第八节.pdf
│ (3.3.1)--第九节.pdf
│ (3.3.2)--改善调值偏低的方法.pdf
│ [3.1.1]--第七节.mp4
│ [3.1.2]--人类最低音.mp4
│ [3.2.1]--第八节.mp4
│ [3.2.2]--声带振动状态与声音特性变化关系——音高.mp4
│ [3.3]--第九节.mp4
│
├─{04}--吐字系统与声、韵发音要领
│ #4.1#--图文.pdf
│ #4.2#--图文.pdf
│ #4.3#--图文.pdf
│ (4.1)--第十节.pdf
│ (4.2)--第十一节.pdf
│ (4.3)--第十二节.pdf
│ [4.1]--第十节课.mp4
│ [4.2]--第十一节(1).mp4
│ [4.3]--第十二节.mp4
│
├─{05}--共鸣系统
│ #5.1#--图文.pdf
│ (5.1)--第十三节.pdf
│ [5.1]--第十三节(1).mp4
│
├─{06}--语音发声中的声音弹性
│ #6.1#--图文.pdf
│ (6.1.1)--第十四节.pdf
│ (6.1.2)--从实验语音学的角度考量播音艺术用声气息的变化_曲海红.pdf
│ [6.1]--第十四节.mp4
│
└─{07}--语流晓畅的秘密
#7.1#--图文.pdf
(7.1)--第十五节.pdf
[7.1]--第十五节.mp4
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