本课程以“化鱼成龙”为核心意象，系统阐释西安外事学院独特的“鱼化龙精神”及其校园文化体系。课程内容涵盖该精神的历史内涵、与大学文化建设的融合，以及如何引导学生践行精神、肩负使命。同时，深入解读校风、教风、学风建设，并介绍学校以优秀传统文化和通识教育为特色的德育实践，旨在助力学生实现从“鱼”到“龙”的成长蜕变。

视频课程目录：
专题一：化鱼成龙传承精神
专题二：创新思维传播文化
专题三：鱼化成龙肩负使命
专题四：建设校风感恩奉献
专题五：塑造教风育人育德
专题六：培育学风追求自我
专题七：西安外事学院特色德育体系




├─{01}--专题一化鱼成龙传承精神
│ #1.2#--图文.pdf
│ (1.1)--1.1“鱼化龙精神”的历史变迁(5).flv
│ (1.2.1)--1.2.2“鱼化龙精神”的内涵(6).flv
│ (1.2.2)--1.2.3“鱼化龙精神”的基本特征(4).flv
│ (1.3)--1.3为什么要学习和践行“鱼化龙精神”.flv
│ [1.2]--1.2.1什么是“鱼化龙精神“（新）.mp4
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├─{02}--专题二创新思维传播文化
│ (2.1)--2.1大学文化的含义及特点.flv
│ (2.2.1)--2.2.1物质文化.flv
│ (2.2.2)--2.2.2制度文化.flv
│ (2.2.3)--2.2.3行为文化.flv
│ (2.2.4)--2.2.4精神文化.flv
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├─{03}--专题三鱼化成龙肩负使命
│ (3.1)--3.1如何在“鱼化龙精神”下实现人生价值.flv
│ (3.2)--3.2“鱼化龙精神”与大学生的养成教育.flv
│ (3.3.1)--3.3.1“鱼化龙精神”与社会主义核心价值观.flv
│ (3.3.2)--3.3.2在实现中国梦的实践中放飞“化鱼成龙”的青春梦想.flv
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├─{04}--专题四建设校风感恩奉献
│ (4.1)--4.1.校风的内涵与特征.flv
│ (4.2.1)--4.2.1“爱岗敬业，感恩奉献”校风的基本要求.flv
│ (4.2.2)--4.2.2“爱岗敬业，感恩奉献”校风的主要内容.flv
│ (4.3.1)--4.3.1“爱岗敬业，感恩奉献”校风的基本功能.flv
│ (4.3.2)--4.3.2“爱岗敬业，感恩奉献”校风的建设途径.flv
│ (4.3.3)--4.3.3“爱岗敬业，感恩奉献”校风的积淀升华.flv
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├─{05}--专题五塑造教风育人育德
│ (5.1)--5.1教风的内涵与特征.flv
│ (5.2.1)--5.2.1“以生为本，立德为先”教风的主要内容.flv
│ (5.2.2)--5.2.2“以生为本，立德为先”教风的重要功能.flv
│ (5.2.3)--5.2.3“以生为本，立德为先”教风的建设途径.flv
│ (5.3.1)--5.3.1“以生为本，立德为先”教风的基本要求.flv
│ (5.3.2)--5.3.2“以生为本，立德为先”教风的与时俱进.flv
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├─{06}--专题六培育学风追求自我
│ (6.1.1)--6.1.1什么是学风.flv
│ (6.1.2)--6.1.2“发展个性，注重养成”学风与大学生的关系.flv
│ (6.2)--6.2培育优良学风的重要意义.flv
│ (6.3.1)--6.3.1“发展个性，注重养成”学风的基本内涵.flv
│ (6.3.2)--6.3.2“发展个性，注重养成”学风的实现途径.flv
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└─{07}--专题七西安外事学院特色德育体系
│ (7.1)--中国优秀传统文化---王阳明心学开设的意义.wmv
│ (7.2)--正蒙导师与通识教育.wmv
│ (7.3)--西安外事学院党建示范、质量创优之缘由.wmv
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└─{04}--董事长谈校园文化
(7.4.1)--校园文化之鱼化龙精神.wmv
(7.4.2)--校园文化之通识教育.wmv