本课程系统介绍中小学生心理发展的核心规律与特点。内容涵盖心理学基础、发展理论及感知觉、注意、记忆、思维、情绪、智力与人格等关键心理过程的发展与培养，旨在帮助学习者理解中小学生心理发展轨迹，掌握科学的教育与引导方法。

视频课程目录：
1. 心理学概述
2. 发展心理学的基本问题及理论流派
3. 感知觉的规律及其发展
4. 注意的规律及其发展
5. 记忆的规律及其发展
6. 思维的规律及其发展
7. 情绪的规律及其发展
8. 智力及其发展
9. 人格及其发展




├─{01}--心理学概述
│ [1.1]--1.1心理学的研究对象（二改）.mp4
│ [1.2]--1.2中小学生心理学的研究内容（二改）.mp4
│ [1.3]--1.3心理学的研究方法（一改）.mp4
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├─{02}--发展心理学的基本问题及理论流派
│ [2.1]--2.1心理发展的特点（一改）.mp4
│ [2.2]--2.2行为主义的心理发展观（样片）.mp4
│ [2.3]--2.3精神分析学派的心理发展观.mp4
│ [2.4]--2.4遗传、环境和心理发展（一改）.mp4
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├─{03}--感知觉的规律及其发展
│ [3.1]--3.1感知觉概述.mp4
│ [3.2]--3.2感觉规律.mp4
│ [3.3]--3.3知觉规律.mp4
│ [3.4]--3.4中小学生观察力发展的特点及培养（一改）.mp4
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├─{04}--注意的规律及其发展
│ [4.1]--4.1注意.mp4
│ [4.2]--4.2中小学生注意发展的特点及培养（一改）.mp4
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├─{05}--记忆的规律及其发展
│ [5.1]--5.1记忆概述（一改）.mp4
│ [5.2]--5.2记忆的三级加工过程（一改）.mp4
│ [5.3]--5.3遗忘的特点及规律（一改）.mp4
│ [5.4]--5.4中小学生记忆发展的特点及培养（一改）.mp4
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├─{06}--思维的规律及其发展
│ [6.1]--6.1思维概述（一改）.mp4
│ [6.2]--6.2思维过程（一改）.mp4
│ [6.3]--6.3皮亚杰的认知发展观（一改）.mp4
│ [6.4]--6.4中小学生思维发展的特点及培养（一改）.mp4
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├─{07}--情绪的规律及其发展
│ [7.1]--7.1情绪概述（一改）.mp4
│ [7.2]--7.2情绪状态（一改）.mp4
│ [7.3]--7.3中小学生情绪发展的特点（一改）.mp4
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├─{08}--智力及其发展
│ [8.1]--8.1能力的概述.mp4
│ [8.2]--8.2能力的理论（一改）.mp4
│ [8.3]--8.3中小学生智力的发展（一改）.mp4
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└─{09}--人格及其发展
[9.1]--9.1人格的概述（一改）.mp4
[9.2]--9.2人格理论（一改）.mp4
[9.3]--9.3人格的测验（一改）.mp4
[9.4]--9.4中小学生人格的形成与发展（一改）.mp4