《图说语言》是一门生动有趣的语言学入门课程。课程从“语言与人类存在”的关系切入，探讨语言的起源、分化与多样性，系统介绍世界主要语系和语言的结构体系，并解析语言接触带来的各种现象。通过丰富的案例与图示，本课程旨在引导学习者直观理解语言的核心概念与基本原理，领略人类语言的奥秘与魅力。

视频课程目录：
1. 课程导言
2. 我语故我在：语言与文化、社会、科技、艺术
3. 语言从何而来：起源传说与科学研究
4. 巴别塔的隐喻：语言分化、方言与亲属语言
5. 人类语言知多少（一）：语言分类概说
6. 人类语言知多少（二）：语言的类型学分类
7. 语言的谱系档案（一）：印欧语系
8. 语言的谱系档案（二）：汉藏语系
9. 语言的谱系档案（三）：南岛语系
10. 语言的谱系档案（四）：其他语系
11. 语言的结构和运用（一）：语音和音系
12. 语言的结构和运用（二）：词汇和语义
13. 语言的结构和运用（三）：形态
14. 语言的结构和运用（四）：句法
15. 语言的结构和运用（五）：语篇和会话
16. 语言接触（一）：语言接触初阶
17. 语言接触（二）：语言接触的类型




├─{01}--课程导言
│ (1.1)--1.1课程寄语.doc
│ (1.2)--1.2课程目标.doc
│ (1.3)--1.3课程考核.doc
│
├─{02}--我语故我在
│ │ [2.3]--2.3语言和认知.mp4
│ │ [2.3]--2.3语言和认知.srt
│ │ [2.5]--2.5本章总结.mp4
│ │ [2.5]--2.5本章总结.srt
│ │
│ ├─{01}--语言和文化
│ │ [2.1.1]--2.1.1瓦尔皮瑞人的妈妈语.mp4
│ │ [2.1.1]--2.1.1瓦尔皮瑞人的妈妈语.srt
│ │ [2.1.2]--2.1.2稻作起源地的语言考证.mp4
│ │ [2.1.2]--2.1.2稻作起源地的语言考证.srt
│ │
│ ├─{02}--语言和社会
│ │ [2.2.1]--2.2.1杜特利尔的口音和社会阶层.mp4
│ │ [2.2.1]--2.2.1杜特利尔的口音和社会阶层.srt
│ │ [2.2.2]--2.2.2玛莎葡萄园岛音变和身份认同.mp4
│ │ [2.2.2]--2.2.2玛莎葡萄园岛音变和身份认同.srt
│ │
│ └─{04}--语言和科技、艺术
│ [2.4.1]--2.4.1语言和人工智能.mp4
│ [2.4.1]--2.4.1语言和人工智能.srt
│ [2.4.2]--2.4.2语言和心理治疗.mp4
│ [2.4.2]--2.4.2语言和心理治疗.srt
│ [2.4.3]--2.4.3语言和奇幻电影.mp4
│ [2.4.3]--2.4.3语言和奇幻电影.srt
│
├─{03}--语言从何而来
│ │ [3.2]--3.2语言起源的理论假说.mp4
│ │ [3.2]--3.2语言起源的理论假说.srt
│ │ [3.4]--3.4本章总结.mp4
│ │ [3.4]--3.4本章总结.srt
│ │
│ ├─{01}--语言起源的文化传说
│ │ [3.1.1]--3.1.1我国关于语言起源的文化传说.mp4
│ │ [3.1.1]--3.1.1我国关于语言起源的文化传说.srt
│ │ [3.1.2]--3.1.2外国关于语言起源的文化传说.mp4
│ │ [3.1.2]--3.1.2外国关于语言起源的文化传说.srt
│ │
│ └─{03}--语言起源的新近研究
│ [3.3.1]--3.3.1动物行为学和语言起源.mp4
│ [3.3.1]--3.3.1动物行为学和语言起源.srt
│ [3.3.2]--3.3.2分子遗传学和语言起源.mp4
│ [3.3.2]--3.3.2分子遗传学和语言起源.srt
│ [3.3.3]--3.3.3化石解剖学和语言起源.mp4
│ [3.3.3]--3.3.3化石解剖学和语言起源.srt
│ [3.3.4]--3.3.4计算机建模和语言起源.mp4
│ [3.3.4]--3.3.4计算机建模和语言起源.srt
│
├─{04}--巴别塔的隐喻
│ │ [4.1]--4.1巴别塔和语言分化.mp4
│ │ [4.1]--4.1巴别塔和语言分化.srt
│ │ [4.2]--4.2地域方言.mp4
│ │ [4.2]--4.2地域方言.srt
│ │ [4.5]--4.5本章总结.mp4
│ │ [4.5]--4.5本章总结.srt
│ │
│ ├─{03}--社会方言
│ │ [4.3.1]--4.3.1什么是社会方言.mp4
│ │ [4.3.1]--4.3.1什么是社会方言.srt
│ │ [4.3.2]--4.3.2社会方言和地域方言的关系.mp4
│ │ [4.3.2]--4.3.2社会方言和地域方言的关系.srt
│ │
│ └─{04}--亲属语言
│ [4.4.1]--4.4.1什么是亲属语言.mp4
│ [4.4.1]--4.4.1什么是亲属语言.srt
│ [4.4.2]--4.4.2语言亲属假设与生物进化理论.mp4
│ [4.4.2]--4.4.2语言亲属假设与生物进化理论.srt
│ [4.4.3]--4.4.3语音对应关系案例.mp4
│ [4.4.3]--4.4.3语音对应关系案例.srt
│
├─{05}--人类语言知多少（一）：语言分类概说
│ [5.1]--5.1人类语言的数量.mp4
│ [5.1]--5.1人类语言的数量.srt
│ [5.2]--5.2语言统计的复杂性.mp4
│ [5.2]--5.2语言统计的复杂性.srt
│ [5.3]--5.3人类的共性.mp4
│ [5.3]--5.3人类的共性.srt
│ [5.4]--5.4语言学的分类体系.mp4
│ [5.4]--5.4语言学的分类体系.srt
│ [5.5]--5.5语言谱系分类及其划分.mp4
│ [5.5]--5.5语言谱系分类及其划分.srt
│ [5.6]--5.6中国语言概况.mp4
│ [5.6]--5.6中国语言概况.srt
│ [5.7]--5.7本章总结.mp4
│ [5.7]--5.7本章总结.srt
│
├─{06}--人类语言知多少（二）：语言的类型学分类
│ [6.1]--6.1什么是语言的类型分类.mp4
│ [6.1]--6.1什么是语言的类型分类.srt
│ [6.2]--6.2形态分类（一）孤立语.mp4
│ [6.2]--6.2形态分类（一）孤立语.srt
│ [6.3]--6.3形态分类（二）屈折语.mp4
│ [6.3]--6.3形态分类（二）屈折语.srt
│ [6.4]--6.4形态分类（三）黏着语和复综语.mp4
│ [6.4]--6.4形态分类（三）黏着语和复综语.srt
│ [6.5]--6.5其他类型分类.mp4
│ [6.5]--6.5其他类型分类.srt
│ [6.6]--6.6语言结构不能分优劣.mp4
│ [6.6]--6.6语言结构不能分优劣.srt
│ [6.7]--6.7本章总结.mp4
│ [6.7]--6.7本章总结.srt
│
├─{07}--语言的谱系档案（一）：印欧语系的语言
│ [7.1]--7.1印欧语系概说.mp4
│ [7.1]--7.1印欧语系概说.srt
│ [7.2]--7.2原始印欧语起源假说.mp4
│ [7.2]--7.2原始印欧语起源假说.srt
│ [7.3]--7.3印欧语系的语言特点.mp4
│ [7.3]--7.3印欧语系的语言特点.srt
│ [7.4]--7.4印欧语系的语言案例.mp4
│ [7.4]--7.4印欧语系的语言案例.srt
│ [7.5]--7.5本章总结.mp4
│ [7.5]--7.5本章总结.srt
│
├─{08}--语言的谱系档案（二）：汉藏语系的语言
│ [8.1]--8.1汉藏语系概说.mp4
│ [8.2]--8.2原始汉藏语起源假说.mp4
│ [8.2]--8.2原始汉藏语起源假说.srt
│ [8.3]--8.3汉藏语系的语言特点.mp4
│ [8.3]--8.3汉藏语系的语言特点.srt
│ [8.4]--8.4我国境内的汉藏语言.mp4
│ [8.4]--8.4我国境内的汉藏语言.srt
│ [8.5]--8.5汉藏语系的语言案例.mp4
│ [8.5]--8.5汉藏语系的语言案例.srt
│ [8.6]--8.6汉藏语系的新近研究.mp4
│ [8.6]--8.6汉藏语系的新近研究.srt
│ [8.7]--8.7本章总结.mp4
│ [8.7]--8.7本章总结.srt
│
├─{09}--语言的谱系档案（三）：南岛语系的语言
│ [9.1]--9.1南岛语系概说.mp4
│ [9.1]--9.1南岛语系概说.srt
│ [9.2]--9.2原始南岛语起源假说.mp4
│ [9.2]--9.2原始南岛语起源假说.srt
│ [9.3]--9.3南岛语系的语言特点.mp4
│ [9.3]--9.3南岛语系的语言特点.srt
│ [9.4]--9.4我国境内的南岛语言.mp4
│ [9.4]--9.4我国境内的南岛语言.srt
│ [9.5]--9.5南岛语系的语言案例.mp4
│ [9.5]--9.5南岛语系的语言案例.srt
│ [9.6]--9.6南岛语系的新近研究.mp4
│ [9.6]--9.6南岛语系的新近研究.srt
│ [9.7]--9.7本章总结.mp4
│ [9.7]--9.7本章总结.srt
│
├─{10}--语言的谱系档案（四）：其他“语系”的语言
│ [10.1]--10.1阿尔泰语系的语言.mp4
│ [10.2]--10.2南亚语系的语言.mp4
│ [10.2]--10.2南亚语系的语言.srt
│ [10.3]--10.3非洲语系的语言.mp4
│ [10.3]--10.3非洲语系的语言.srt
│ [10.4]--10.4美洲语系的语言.mp4
│ [10.4]--10.4美洲语系的语言.srt
│ [10.5]--10.5澳大利亚语系的语言.mp4
│ [10.5]--10.5澳大利亚语系的语言.srt
│ [10.6]--10.6本章总结.mp4
│ [10.6]--10.6本章总结.srt
│
├─{11}--语言的结构和运用（一）：语音和音系
│ │ [11.1]--11.1语言的构成.mp4
│ │ [11.1]--11.1语言的构成.srt
│ │ [11.3]--11.3语音和音系观察.mp4
│ │ [11.3]--11.3语音和音系观察.srt
│ │ [11.4]--11.4语音和音系分析.mp4
│ │ [11.4]--11.4语音和音系分析.srt
│ │ [11.5]--11.5本章总结.mp4
│ │ [11.5]--11.5本章总结.srt
│ │
│ └─{02}--语音和音系初阶
│ [11.2.1]--11.2.1语音初阶.mp4
│ [11.2.1]--11.2.1语音初阶.srt
│ [11.2.2]--11.2.2音系初阶.mp4
│ [11.2.2]--11.2.2音系初阶.srt
│
├─{12}--语言的结构和运用（二）：词汇和语义
│ [12.1]--12.1语言的意义.mp4
│ [12.1]--12.1语言的意义.srt
│ [12.2]--12.2词汇和语义初阶.mp4
│ [12.2]--12.2词汇和语义初阶.srt
│ [12.3]--12.3语义观察和分析（1）.mp4
│ [12.3]--12.3语义观察和分析（1）.srt
│ [12.4]--12.4语义观察和分析（2）.mp4
│ [12.4]--12.4语义观察和分析（2）.srt
│ [12.5]--12.5语义观察和分析（3）.mp4
│ [12.5]--12.5语义观察和分析（3）.srt
│ [12.6]--12.6本章总结.mp4
│ [12.6]--12.6本章总结.srt
│
├─{13}--语言的结构和运用（三）：形态
│ [13.1]--13.1语素概说.mp4
│ [13.1]--13.1语素概说.srt
│ [13.2]--13.2形态初阶.mp4
│ [13.2]--13.2形态初阶.srt
│ [13.3]--13.3形态观察与分析（1）.mp4
│ [13.3]--13.3形态观察与分析（1）.srt
│ [13.4]--13.4形态观察与分析（2）.mp4
│ [13.4]--13.4形态观察与分析（2）.srt
│ [13.5]--13.5本章总结.mp4
│ [13.5]--13.5本章总结.srt
│
├─{14}--语言的结构和运用（四）：句法
│ [14.1]--14.1语言结构的规则性.mp4
│ [14.1]--14.1语言结构的规则性.srt
│ [14.2]--14.2句法初阶（1）——句法及其结构关系类型.mp4
│ [14.2]--14.2句法初阶（1）——句法及其结构关系类型.srt
│ [14.3]--14.3句法初阶（2）——句法结构的特性.mp4
│ [14.3]--14.3句法初阶（2）——句法结构的特性.srt
│ [14.4]--14.4句法观察与分析（1）.mp4
│ [14.4]--14.4句法观察与分析（1）.srt
│ [14.5]--14.5句法观察与分析（2）.mp4
│ [14.5]--14.5句法观察与分析（2）.srt
│ [14.6]--14.6本章总结.mp4
│ [14.6]--14.6本章总结.srt
│
├─{15}--语言的结构和运用（五）：语篇和会话
│ │ [15.1]--15.1语言交际.mp4
│ │ [15.1]--15.1语言交际.srt
│ │ [15.2]--15.2语篇初阶.mp4
│ │ [15.2]--15.2语篇初阶.srt
│ │ [15.3]--15.3语篇观察与分析.mp4
│ │ [15.3]--15.3语篇观察与分析.srt
│ │ [15.5]--15.5会话观察与分析.mp4
│ │ [15.5]--15.5会话观察与分析.srt
│ │ [15.6]--15.6本章总结.mp4
│ │ [15.6]--15.6本章总结.srt
│ │
│ └─{04}--会话初阶
│ [15.4.1]--15.4.1会话结构.mp4
│ [15.4.1]--15.4.1会话结构.srt
│ [15.4.2]--15.4.2会话意义.mp4
│ [15.4.2]--15.4.2会话意义.srt
│
├─{16}--语言接触（一）：语言接触初阶
│ [16.1]--16.1语言接触概说.mp4
│ [16.1]--16.1语言接触概说.srt
│ [16.2]--16.2词汇借用.mp4
│ [16.2]--16.2词汇借用.srt
│ [16.3]--16.3语音借用和语法借用.mp4
│ [16.3]--16.3语音借用和语法借用.srt
│ [16.4]--16.4双语现象.mp4
│ [16.4]--16.4双语现象.srt
│ [16.5]--16.5双语、多语案例.mp4
│ [16.5]--16.5双语、多语案例.srt
│ [16.6]--16.6总结.mp4
│ [16.6]--16.6总结.srt
│
└─{17}--语言接触（二）：语言接触的类型
[17.1]--17.1语言联盟.mp4
[17.1]--17.1语言联盟.srt
[17.2]--17.2语言替换.mp4
[17.2]--17.2语言替换.srt
[17.3]--17.3语言混合.mp4
[17.3]--17.3语言混合.srt
[17.4]--17.4皮钦语.mp4
[17.4]--17.4皮钦语.srt
[17.5]--17.5克里奥耳语.mp4
[17.5]--17.5克里奥耳语.srt
[17.6]--17.6混合语.mp4
[17.6]--17.6混合语.srt
[17.7]--17.7本章总结.mp4
[17.7]--17.7本章总结.srt