本课程旨在指导家长掌握亲子绘本阅读的科学方法与实用技巧。课程从亲子阅读与绘本的基础概念讲起，系统解析0-6岁各年龄段儿童的认知发展特点及对应绘本选择策略，并详细介绍听赏、图像、游戏化等多种共读方式。此外，课程还涵盖家庭阅读环境创设以及不同主题的绘本赏析，帮助家长有效提升亲子阅读质量，在阅读中促进孩子全面发展。

视频课程目录：
01 课程介绍
02 亲子绘本阅读概述
03 0-3岁婴幼儿认知发展与绘本阅读
04 3-6岁幼儿认知发展与绘本阅读
05 亲子绘本共读方式指导
06 亲子阅读环境创设
07 主题阅读与作品欣赏




├─{01}--课程介绍
│ [1.1]--宣传片《亲子绘本阅读》.mp4
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├─{02}--亲子绘本阅读概述
│ [2.1]--1.1什么是亲子阅读（丘静）.mp4
│ [2.2]--1.2什么是绘本（丘静）.mp4
│ [2.3]--1.3亲子绘本阅读的常见误区与困惑（丘静）.mp4
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├─{03}--0-3岁婴幼儿认知发展特征与绘本阅读
│ [3.1]--2.10-3个月婴幼儿认知发展特征与绘本阅读.mp4
│ [3.2]--2.24-6个月婴幼儿认知发展特征与绘本选择-钟原.mp4
│ [3.3]--2.37-12个月婴幼儿认知发展特征与绘本选择.mp4
│ [3.4]--2.41-2岁婴幼儿认知发展特征与绘本选择(钟原）.mp4
│ [3.5]--2.52-3岁婴幼儿认知发展特征与绘本选择.mp4
│ [3.6]--2.60-3岁婴幼儿绘本选择.mp4
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├─{04}--3-6岁幼儿认知发展特征与绘本阅读
│ [4.1]--3.13-4岁幼儿认知发展特征与绘本阅读.mp4
│ [4.2]--3.24-5岁幼儿认知发展特点与绘本阅读.mp4
│ [4.3]--5-6岁幼儿认知发展特点与绘本阅读-丘静-V2.mp4
│ [4.4]--3.43-6岁幼儿绘本选择.mp4
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├─{05}--几种亲子绘本共读方式指导
│ [5.1]--4.1听赏阅读理论（梁珊珊）.mp4
│ [5.2]--4.2.听赏阅读指导策略(梁珊珊).mp4
│ [5.3]--5.1图像阅读理论（梁珊珊）-V2.mp4
│ [5.4]--5.2动态阅读指导策略（梁珊珊）.mp4
│ [5.5]--5.3静态阅读指导策略（梁珊珊）.mp4
│ [5.6]--6.1游戏化阅读理论（梁珊珊）-V2.mp4
│ [5.7]--6.2游戏化阅读指导策略（梁珊珊）-V2.mp4
│ [5.8]--4.4对话式阅读理论-向思潼.mp4
│ [5.9]--4.5自主阅读理论-向思潼.mp4
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├─{06}--亲子绘本阅读环境的创设
│ [6.1]--5.1阅读环境创设概述-向思潼.mp4
│ [6.2]--5.2家庭亲子阅读环境创设策略-向思潼.mp4
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└─{07}--主题阅读与作品欣赏
[7.1]--6.1爱的主题（邓灵茜）.mp4
[7.2]--6.2成长的主题（邓灵茜）.mp4
[7.3]--6.3顽童的主题（邓灵茜）.mp4
[7.4]--6.4自然的主题（邓灵茜）.mp4
[7.5]--6.5科学的主题（邓灵茜）.mp4