本课程系统阐述学前儿童语言教育的理论与实践，涵盖语言发展特点、教育目标与方法，并深入讲解谈话、文学作品、讲述、早期阅读、语言游戏及语言区角等各类教育活动的设计与组织。课程旨在帮助学习者掌握科学的教育策略，有效促进0-6岁儿童语言能力的全面发展。

视频课程目录：
1. 学前儿童语言教育概述
2. 学前儿童谈话活动
3. 学前儿童文学作品活动
4. 学前儿童讲述活动
5. 学前儿童早期阅读活动
6. 学前儿童语言游戏活动
7. 学前儿童语言区角教育活动
8. 课程其他资料




├─{01}--学前儿童语言教育
│ #1.1#--图文.pdf
│ #1.2#--图文.pdf
│ #1.4#--图文.pdf
│ #1.5#--图文.pdf
│ [1.3]--课程介绍.mp4
│
├─{02}--项目一学前儿童语言教育概述
│ │ #2.9#--图文.pdf
│ │ (2.7)--第一章__学前儿童语言教育概述.pdf
│ │ (2.8)--案例评析：小班语言活动：你好（故事）(1).doc
│ │ [2.2]--0-6岁学前语言教育的意义(1).mp4
│ │ [2.3.1]--语言教育具体活动目标的制定.mp4
│ │ [2.3.2]--学前儿童语言教育的目标_20181101.mp4
│ │ [2.4]--学前儿童语言教育的途径20181108.mp4
│ │ [2.5]--学前儿童语言教育的方法20180906.mp4
│ │ [2.6]--学前儿童语言教育的评价20181101.mp4
│ │
│ └─{01}--儿童语言发展的特点有哪些？
│ [2.1.1]--0-3岁语言发展和教育(1).mp4
│ [2.1.2]--3-6岁学前儿童语言的发展与教育(1).mp4
│
├─{03}--项目二学前儿童谈话活动
│ │ (3.4)--第二章谈话活动.pdf
│ │ (3.5.1)--幼儿园谈话活动的教育价值及...儿童节目《潮童天下》的启示_马晓.pdf
│ │ (3.5.2)--幼儿教师有效开展谈话活动的三个要领_胡耀岗.pdf
│ │ [3.1]--谈话活动的基本认识.mp4
│ │ [3.2]--幼儿的日常交谈.mp4
│ │ [3.3]--谈话活动的设计.mp4
│ │
│ └─{05}--阅读延伸
│ (3.5.1.1)--大班语言活动：假如我会变（谈话）.doc
│ (3.5.1.2)--中班语言活动：看电视好不好（谈话）.doc
│ [3.5.2.1]--谈话活动：早餐吃什么？().mp4
│ [3.5.2.2]--谈话活动：我的弟弟妹妹.mp4
│
├─{04}--项目三学前儿童文学作品活动
│ │ #4.2#--图文.pdf
│ │ #4.6#--图文.pdf
│ │ (4.1)--第三章文学作品活动第一节理论基础.ppt
│ │ (4.5.1)--幼儿园诗歌教学游戏化的尝试_代小慧.pdf
│ │ (4.5.2)--幼儿园诗歌教学活动的探索与实践_夏明霞.pdf
│ │ (4.6)--2017.1.12大一班郭卓玥语言：绕口令《上楼下楼》.MP4
│ │ [4.1]--学前儿童文学作品活动的类型.mp4
│ │ [4.4]--故事活动《鹅大哥出门》说课201810.mp4
│ │
│ ├─{02}--如何设计与组织文学活动
│ │ (4.2.2)--第三章文学作品活动（诗歌活动的设计与组织指导）.ppt
│ │ (4.2.4)--第三章文学作品活动（故事活动的组织与实施）.ppt
│ │ (4.2.5)--第三章文学作品活动(绕口令、谜语活动的设计与组织指导).ppt
│ │ [4.2.1]--幼儿诗歌的选材要点.mp4
│ │ [4.2.2]--幼儿诗歌活动的设计.mp4
│ │ [4.2.3]--幼儿故事选材的要点.mp4
│ │ [4.2.4]--幼儿故事活动的设计.mp4
│ │
│ └─{05}--阅读延伸
│ │ [4.5.2.1]--小班《咬一口》诗歌活动.mp4
│ │ [4.5.2.2]--嘟嘟的宠物.mp4
│ │ [4.5.2.3]--儿歌：捏一捏.mp4
│ │
│ └─{01}--优秀教案
│ (4.5.1.1.1)--大班语言活动：理发师的奇遇（故事）.doc
│ (4.5.1.1.2)--中班语言活动：想飞的小象（故事）.doc
│ (4.5.1.2.1)--大班语言活动：风在哪儿（诗歌）.doc
│ (4.5.1.2.2)--大班语言活动《一望两三里》.doc
│ (4.5.1.3)--大班语言活动：春雨的色彩（散文）.doc
│
├─{05}--项目四学前儿童讲述活动
│ │ #5.7#--图文.pdf
│ │ (5.1)--第四章讲述活动（理论基础）.ppt
│ │ (5.4)--第四章讲述活动（情境讲述、续编讲述、排图讲述、构图讲述等的组织与.ppt
│ │ (5.5)--第四章讲述活动.pdf
│ │ (5.6.1)--幼儿园看图讲述活动案例分析与指导策略_倪陶.pdf
│ │ (5.6.2)--幼儿叙事性讲述核心经验的学习_宋苗境.pdf
│ │ [5.1]--讲述活动的基本认识(1).mp4
│ │ [5.2]--讲述活动的类型.mp4
│ │ [5.3]--看图讲述活动的设计.mp4
│ │
│ ├─{03}--视频：如何设计讲述活动？
│ │ (5.3.2)--第四章讲述活动（看图讲述的组织与实施）.ppt
│ │ (5.3.3)--第四章讲述活动（生活经验讲述的组织与实施）.ppt
│ │ [5.3.1]--看图讲述活动中图片的选择.mp4
│ │ [5.3.2]--看图讲述活动的设计(2).mp4
│ │
│ └─{06}--阅读延伸
│ │ (5.6.2)--中班讲述《拦路的大树》.MP4
│ │
│ └─{01}--优秀教案
│ (5.6.1.1)--大班语言活动：各种各样的绳子（实物讲述）.doc
│ (5.6.1.2)--大班语言活动：电视广告（情境讲述）.doc
│ (5.6.1.3)--小班讲述活动：我最喜欢的玩具.doc
│ (5.6.1.4.1)--大班语言活动：两猫相争（看图讲述）.doc
│ (5.6.1.4.2)--大班语言活动：西瓜船（看图讲述）.doc
│
├─{06}--项目五学前儿童早期阅读活动
│ │ #6.8#--图文.pdf
│ │ (6.6)--第五章早期阅读活动.pdf
│ │ (6.7.1)--阅读启迪童心__研究助推发展_朱娜珍.pdf
│ │ (6.7.2)--了解幼儿阅读特点__提升早期阅读能力_李甦.pdf
│ │ [6.1]--早期阅读的基本认识.mp4
│ │ [6.2]--早期阅读内容的选择.mp4
│ │ [6.3]--早期阅读的条件创设.mp4
│ │ [6.4]--早期阅读活动的设计与组织.mp4
│ │ [6.5]--早期阅读的指导.mp4
│ │
│ └─{07}--阅读延伸
│ (6.7.1)--大班语言活动：白云的家（早期阅读）.doc
│ (6.7.2.1)--中班早期阅读《小老虎的大屁股》.MP4
│ (6.7.2.2)--1.avi
│
├─{07}--项目六学前儿童语言游戏活动
│ │ (7.3)--第六章学前儿童语言游戏.pdf
│ │ (7.4.1)--听说游戏在一日生活环节中的运用_郭琳琳.pdf
│ │ (7.4.2)--幼儿园听说游戏活动创编探析_陈燕.pdf
│ │ [7.1]--语言游戏的基本认识.mp4
│ │ [7.2]--语言游戏的设计.mp4
│ │
│ └─{04}--阅读延伸
│ (7.4.1)--大班语言教育活动：看谁接得长（听说游戏）(1).doc
│ [7.4.2.1]--听说游戏：请问你要乘车吗？(1).mp4
│ [7.4.2.2]--听说游戏：捏一捏(1).mp4
│
├─{08}--项目七学前儿童语言区角教育活动
│ │ #8.6#--图文.pdf
│ │ (8.4)--第七章语言区角活动.pdf
│ │ (8.5.1)--让孩子爱上语言角_陈欣.pdf
│ │ (8.5.2)--幼儿园语言区角活动的特点、类型与指导策略探究_李莉.pdf
│ │ [8.1]--学前儿童语言区角活动的价值.mp4
│ │ [8.2]--学前儿童语言区角材料的提供.mp4
│ │ [8.3]--学前儿童语言区角教育活动的组织与指导.mp4
│ │
│ └─{05}--阅读延伸
│ #8.5.2#--图文.pdf
│ (8.5.1)--案例评析：爱讲故事的娇娇（第七章）.doc
│
└─{09}--课程其他资料
#9.1#--图文.pdf
#9.2#--图文.pdf
(9.3.1)--《学前儿童语言教育》试题1.pdf
(9.3.2)--《学前儿童语言教育》试题2.pdf
(9.4)--获奖证书.doc