基础护理学-4版-护理核心技能与职业素养培养
基础护理学-4版-护理核心技能与职业素养培养

基础护理学-4版-护理核心技能与职业素养培养

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有效期: 永久有效
更新日期: 2025-06-05

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《基础护理学-4版》是一门系统介绍护理专业核心知识与技能的课程。本课程以培养学生扎实的临床护理能力为目标,内容涵盖医院环境管理、患者出入院护理、生命体征监测、感染防控、药物疗法、静脉输液、危重抢救等基础护理操作全流程。课程深度融合课程思政元素,强调严谨求实、敬佑生命、关爱患者的职业素养,旨在培养兼具精湛技能与高尚职业道德的护理人才。

视频课程目录:
01 课程思政示范课
02 医院和住院环境
03 入院和出院护理
04 舒适与安全
05 医院感染的预防与控制
06 清洁护理
07 生命体征的观察与护理
08 饮食护理
09 排泄护理
10 药物疗法和过敏实验法
11 静脉输液和输血
12 冷热疗法
13 标本采集
14 病情观察和危重抢救
15 临终护理
16 医疗护理文件记录
17 护资强化辅导
18 课程考核细则
19 护理技术考核标准
20 操作考核流程




详细目录:
├─{01}--课程思政示范课佐证材料
│ #1.4#--图文.pdf
│ #1.5#--图文.pdf
│ #1.6#--图文.pdf
│ #1.7#--图文.pdf
│ (1.1)--《基础护理学》课程思政示范课建设整体思路.pdf
│ (1.2)--《基础护理学》课程思政育人分析.pdf
│ (1.3)--《基础护理学》课程思政教学标准.pdf
│ (1.4.1)--基础护理学-静脉输液和输血-输血反应-思政教学设计-文档-严谨求.pdf
│ (1.4.10)--基础护理学-排泄护理-留置导尿术-思政教学设计-文档-爱伤观念、.pdf
│ (1.4.11)--基础护理学-医院感染的预防和控制-手卫生-思政教学设计-文档-严.pdf
│ (1.4.12)--基础护理学-医院和住院环境-人体力学在护理中的应用-思政教学设计.pdf
│ (1.4.13)--基础护理学-医疗护理文件书写-体温单绘制-思政教学设计-文档-严.pdf
│ (1.4.14)--基础护理学-冷热疗法-冷疗法-思政教学设计-文档-爱伤观念.pdf
│ (1.4.15)--基础护理学-入院和出院护理-入院护理-思政教学设计-文档-恪尽职.pdf
│ (1.4.2)--基础护理学-静脉输液和输血-输液故障处理-思政教学设计-文档-敬.pdf
│ (1.4.3)--基础护理学-药物疗法与过敏试验法-青霉素过敏反应-思政教学设计-.pdf
│ (1.4.4)--基础护理学-药物疗法与过敏试验法-肌肉注射法-思政教学设计-文档.pdf
│ (1.4.5)--基础护理学-舒适与安全-住院患者的失眠护理-思政教学设计-文档-.pdf
│ (1.4.6)--基础护理学-生命体征的观察与护理-血压的测量-思政教学设计-文档.pdf
│ (1.4.7)--基础护理学-生命体征的观察与护理-发热的观察与护理-思政教学设计.pdf
│ (1.4.8)--基础护理学-清洁护理-压疮的发生和预防-思政教学设计-文档-护佑.pdf
│ (1.4.9)--基础护理学-标本采集-静脉血标本采集-思政教学设计-文档-严谨求.pdf
│ (1.5.1)--案例-基础护理学-饮食护理-护士小发明,病人大福利-文档-勇于创.pdf
│ (1.5.10)--案例-基础护理学-药物疗法与过敏实验-皮下注射术-中国“乙肝疫苗.pdf
│ (1.5.11)--案例-基础护理学-病情观察和危重病人的抢救技术-洗胃术-医生本职.pdf
│ (1.5.12)--案例-基础护理学-病情观察和危重病人的抢救技术-心肺复苏术-生死.pdf
│ (1.5.13)--案例-基础护理学-病情观察和危重病人的抢救技术-心肺复苏术-生命.pdf
│ (1.5.14)--案例-基础护理学-排泄护理-大医精诚孙思邈-文档-大医精诚,文化.pdf
│ (1.5.15)--案例-基础护理学-排泄护理-医生万米高空为乘客吸尿-文档-甘于奉.pdf
│ (1.5.16)--案例-基础护理学-医院感染的预防和控制-南方医科大学顺德医院新生.pdf
│ (1.5.17)--案例-基础护理学-医院和住院环境-章金媛发明内折叠铺床法-文档-.pdf
│ (1.5.18)--案例-基础护理学-医院和住院环境-我国首位南丁格尔奖获得者王琇瑛.pdf
│ (1.5.19)--案例-基础护理学-出入院护理-文档-精益求精、严谨求实.pdf
│ (1.5.2)--案例-基础护理学-静脉输液和输血-静脉输液-精准加工不差丝毫-文.pdf
│ (1.5.20)--案例-基础护理学-临终病人的护理-纪录片《人世间》告别(关于死亡.pdf
│ (1.5.21)--案例-基础护理学-临终病人的护理-温暖守护直到生命最后-文档-大.pdf
│ (1.5.3)--案例-基础护理学-静脉输液和输血-漫漫输血路-文档-大爱无疆、严.pdf
│ (1.5.4)--案例-基础护理学-静脉输液和输血-无偿献血30年-文档-大爱无疆.pdf
│ (1.5.5)--案例-基础护理学-静脉输液和输血-捐献可以再生的血液,挽救不可再.pdf
│ (1.5.6)--案例-基础护理学-静脉输液和输血-层层阻碍下抗疫护士以扎实输液技.pdf
│ (1.5.7)--案例-基础护理学-静脉输液和输血-一起输血事故的背后-文档-敬佑.pdf
│ (1.5.8)--案例-基础护理学-药物疗法和过敏实验法-药疗原则-文档-慎独精神.pdf
│ (1.5.9)--案例-基础护理学-药物疗法和过敏实验-鲜为人知的中国青霉素之父樊.pdf
│ (1.7.1)--1.团队承担及开展课程思政建设情况.pdf
│ (1.7.2)--2.参加课程思政学习培训情况.pdf
│ (1.7.3)--3.集体课程思政教研情况.pdf
│ (1.7.4)--4.教学团队获得的奖励.pdf
│ [1.6.1]--理论示教课-心肺复苏术.mp4
│ [1.6.2]--理论示教-青霉素过敏反应的预防.mp4

├─{02}--医院和住院环境
│ ├─{01}--医院及病区管理
│ │ #2.1.3#--图文.pdf
│ │ #2.1.4#--图文.pdf
│ │ (2.1.1)--第一章医院和住院环境--导学单.pdf
│ │ (2.1.2)--第一章医院和住院环境--学生2020版.pdf
│ │ (2.1.4.1)--护理条例.pdf
│ │ (2.1.4.2)--护士执业资格考试办法.pdf
│ │ (2.1.4.3)--护士执业注册管理办法.pdf
│ │ (2.1.4.4)--”互联网+护理服务“试点工作方案.pdf
│ │ [2.1.3]--基础护理学-医院和住院环境-医院的任务-微课-大爱无疆.mp4
│ │
│ ├─{02}--人体力学在护理中的应用及备用床
│ │ #2.2.3#--图文.pdf
│ │ #2.2.4#--图文.pdf
│ │ (2.2.1)--第一章第二次课导学单.pdf
│ │ (2.2.2)--人体力学铺床.pdf
│ │ (2.2.4)--章金媛-60年护理生涯.pdf
│ │ [2.2.3]--李颜君铺床操作.mp4
│ │
│ ├─{03}--暂空床及麻醉床
│ │ #2.3.3#--图文.pdf
│ │ (2.3.1)--第一章第三次课-暂空床及麻醉床-导学单(1).pdf
│ │ (2.3.2)--暂空床、麻醉床学生用.pdf
│ │ [2.3.3]--高洁麻醉床.mp4
│ │
│ └─{04}--卧有病人床整理及更换床单法
│ (2.4.1)--第五章第六次课导学单.pdf
│ (2.4.2)--第一章卧有病人床整理及更换床单被套法.ppt

├─{03}--入院和出院护理
│ ├─{01}--入院和出院护理
│ │ #3.1.3#--图文.pdf
│ │ #3.1.4#--图文.pdf
│ │ (3.1.1)--出入院病人的护理-导学单--.doc
│ │ (3.1.2)--出入院病人护理2020.pdf
│ │ [3.1.3]--一般病人进入病区后的护理.mp4
│ │ [3.1.4]--lv_0_20210325033922.mp4
│ │
│ └─{02}--分级护理及运送病人法
│ #3.2.3#--图文.pdf
│ #3.2.4#--图文.pdf
│ #3.2.5#--图文.pdf
│ (3.2.1)--《基础护理学》-导学单--搬运病人(4).doc
│ (3.2.2)--第二章第三节运送病人法.pdf
│ (3.2.4.1)--女护士背着男患者急救负重120斤跑了150米.doc
│ (3.2.4.2)--护士背起88岁患者看急诊.doc
│ (3.2.5.1)--《综合医院分级护理指导原则》-卫生部.pdf
│ (3.2.5.2)--护理分级.PDF
│ [3.2.3.1]--ev_20210326_1330.mp4
│ [3.2.3.2]--轮椅运送法.mp4
│ [3.2.3.3]--平车运送.mp4
│ [3.2.4]--平车运送患者.mp4

├─{04}--舒适与安全
│ ├─{01}--舒适与疼痛
│ │ #4.1.3#--图文.pdf
│ │ #4.1.4#--图文.pdf
│ │ (4.1.1)--3.1第三章第一次课舒适及疼痛-导学单.pdf
│ │ (4.1.2)--3.1第三章第一次课舒适与疼痛-思政教学课件.ppt
│ │ (4.1.4)--3.1疼痛百态人生.wmv
│ │ [4.1.3.1]--疼痛程度的评估.mp4
│ │ [4.1.3.2]--3.1疼痛的三阶梯疗法-微课.mp4
│ │ [4.1.3.3]--病人自控镇痛法.mp4
│ │ [4.1.4.1]--3.1疼痛评估-面部表情量表法.mp4
│ │ [4.1.4.2]--3.1中南大学湘雅三医院麻醉科-镇痛泵宣教片.mp4
│ │
│ ├─{02}--卧位与安全
│ │ #4.2.3#--图文.pdf
│ │ #4.2.4#--图文.pdf
│ │ (4.2.1)--第三章卧位及安全--导学单.pdf
│ │ (4.2.2)--第三章卧位与安全--学生2020版.pdf
│ │ (4.2.3)--协助患者移向床头.wmv
│ │ (4.2.4)--3.2世界患者安全日.doc
│ │ [4.2.3.1]--轴线翻身法.mp4
│ │ [4.2.3.2]--协助患者翻身侧卧.mp4
│ │ [4.2.3.3]--保护具的使用.mp4
│ │
│ └─{03}--休息与活动
│ #4.3.3#--图文.pdf
│ #4.3.4#--图文.pdf
│ (4.3.1)--休息与活动导学单.pdf
│ (4.3.2)--休息与活动----2020学生版.pdf
│ (4.3.4)--世界睡眠日:9图了解睡眠那些事.doc
│ [4.3.3]--休息的条件.mp4
│ [4.3.4.1]--罗阳:用生命托举中国战机完美升空.mp4
│ [4.3.4.2]--3.3晚睡晚起算不算熬夜?如何科学熬夜.mp4

├─{05}--医院感染的预防与控制
│ │ (5.1)--2020.10医院感染.ppt
│ │
│ ├─{01}--医院感染及清洁、消毒、灭菌
│ │ #5.1.3#--图文.pdf
│ │ (5.1.1)--《基础护理学》-导学单--第四章医院感染.doc
│ │ (5.1.2)--2020.10医院感染.ppt
│ │ [5.1.3]--重视医院感染,维护患者健康.mp4
│ │
│ ├─{02}--无菌技术1
│ │ (5.2.1)--第四章第二次课导学单.doc
│ │ (5.2.2)--无菌技术.pdf
│ │
│ ├─{03}--无菌技术2
│ │ (5.3.1)--无菌技术2-导学单.doc
│ │ (5.3.2)--无菌技术2.ppt
│ │ [5.3.3]--赵颖无菌技术.mp4
│ │
│ └─{04}--隔离技术
│ #5.4.3#--图文.pdf
│ #5.4.4#--图文.pdf
│ (5.4.1)--隔离技术--导学单.doc
│ (5.4.2)--隔离技术2020年.ppt
│ (5.4.5)--医院隔离技术规范.pdf
│ [5.4.3]--第四章第四次课穿脱隔离衣-学习视频.mp4
│ [5.4.4]--正确认知隔离,维护人民健康.mp4

├─{06}--清洁护理
│ ├─{01}--口腔护理及头发护理
│ │ #6.1.3#--图文.pdf
│ │ #6.1.4#--图文.pdf
│ │ (6.1.1)--《基础护理学》-导学单-口腔护理与头发护理.doc
│ │ (6.1.2)--口腔及头发护理.ppt
│ │ (6.1.4.1)--全国爱牙日:预防牙齿疾病关爱口腔健康_健康_央视网(cctv.c.pdf
│ │ (6.1.4.2)--战“疫”一线日记|房英:口腔护理、清理粪便……我们把患者当家人.pdf
│ │ [6.1.3.1]--刘晓菲口腔护理.mp4
│ │ [6.1.3.2]--5.1.2漱口液的选择(1).mp4
│ │
│ ├─{02}--皮肤护理及晨晚间护理
│ │ #6.2.3#--图文.pdf
│ │ (6.2.1)--《基础护理学》-导学单-皮肤清洁及晨晚间护理.doc
│ │ (6.2.2)--皮肤清洁与晨晚间的护理.pdf
│ │ (6.2.3)--晨晚间护理.avi
│ │
│ └─{03}--压疮的预防与护理
│ #6.3.3#--图文.pdf
│ (6.3.1)--《基础护理学》-导学单--第五章压疮的预防和护理.doc
│ (6.3.2)--压疮的预防及护理.pdf
│ [6.3.3]--温暖生命的最后一程.mp4

├─{07}--生命体征的观察与护理
│ ├─{01}--体温及血压的观察与护理
│ │ #7.1.4#--图文.pdf
│ │ (7.1.1)--体温及血压--导学单.doc
│ │ (7.1.2)--体温和血压的观察与护理.ppt
│ │ [7.1.3]--张艳体温的测量.mp4
│ │ [7.1.4]--熟知高血压,关爱你我他.mp4
│ │
│ ├─{02}--脉搏、呼吸及吸痰法
│ │ #7.2.3#--图文.pdf
│ │ (7.2.1)--呼吸脉搏的观察与护理吸痰法导学单.doc
│ │ (7.2.2)--脉搏、呼吸的观察与护理吸痰法.ppt
│ │ (7.2.3)--经口鼻吸痰法.avi
│ │ [7.2.3.1]--吸痰.mp4
│ │ [7.2.3.2]--异常脉搏的观察与护理思政微课.mp4
│ │
│ └─{03}--吸氧法
│ (7.3.1)--吸氧法导学单.doc
│ (7.3.2)--氧气吸入法-2020.ppt
│ (7.3.3)--陈蕊双侧鼻导管给氧法.mpg
│ [7.3.3]--陈蕊氧气筒供氧氧气疗法.mp4

├─{08}--饮食护理
│ ├─{01}--医院饮食及一般饮食护理
│ │ #8.1.3#--图文.pdf
│ │ #8.1.4#--图文.pdf
│ │ (8.1.1)--医院饮食和一般饮食护理-导学单(2).pdf
│ │ (8.1.2)--医院饮食和一般饮食护理(1).pdf
│ │ (8.1.3)--饮食护理-营养评估-思政微课.avi
│ │ [8.1.4.1]--饮食护理课程思政素材-抗疫爱心餐联盟.mp4
│ │ [8.1.4.2]--思政-制止餐饮浪费MP.mp4
│ │
│ └─{02}--特殊饮食护理
│ #8.2.4#--图文.pdf
│ (8.2.1)--特殊饮食护理-导学单(4).pdf
│ (8.2.2)--特殊饮食护理(2).pdf
│ (8.2.4.1)--社区护士上门帮瘫痪患者重插鼻饲管.doc
│ (8.2.4.2)--致敬最美“逆行者”|8秒成功插胃管!丁敏:我是护士长,有事来找我.doc
│ (8.2.4.3)--致敬最美“逆行者”|8秒成功插胃管!.avi
│ (8.2.4.4)--实习护士给自己插胃管,体验患者感受.avi
│ [8.2.3]--格式工厂鼻饲.mp4

├─{09}--排泄护理
│ ├─{01}--排尿的护理
│ │ #9.1.4#--图文.pdf
│ │ (9.1.1)--8.1第八章第一次课排尿护理-导学单.doc
│ │ (9.1.2)--排尿护理2020年.ppt
│ │ (9.1.3)--男患者导尿术.avi
│ │ (9.1.4)--增强忧患意识防范风险挑战.doc
│ │ [9.1.3.1]--男病人导尿术.mp4
│ │ [9.1.3.2]--留置导尿管的护理.mp4
│ │ [9.1.3.3]--女病人导尿术.mp4
│ │ [9.1.3.4]--膀胱冲洗术.mp4
│ │ [9.1.3.5]--田茜女病人留置导尿术.mp4
│ │ [9.1.4]--为救人医生万米高空帮老人吸尿37分钟.mp4
│ │
│ └─{02}--排便的护理
│ #9.2.4#--图文.pdf
│ (9.2.1)--8.2第八章第二次课排便护理-导学单.doc
│ (9.2.2)--8.2第八章第二节排便护理-思政教学课件.ppt
│ (9.2.4.1)--总是便秘怎么办?这5个方法或许能拯救你.pdf
│ (9.2.4.2)--腹泻就止泻一定对吗?.pdf
│ [9.2.3.1]--大量不保留灌肠及注意事项.mp4
│ [9.2.3.2]--大量不保留灌肠.mp4
│ [9.2.4.1]--老人公交车上大小便失禁,女孩蹲地默默擦干净.mp4
│ [9.2.4.2]--每日健康问答:小儿便秘有哪些危害?.mp4

├─{10}--药物疗法和过敏实验法
│ ├─{01}--给药的基本知识及口服给药法
│ │ #10.1.3#--图文.pdf
│ │ (10.1.1)--《基础护理学》-第九章药物疗法-给药基本知识及口服给药法-第一次.doc
│ │ (10.1.2)--给药原则口服给药2020.pdf
│ │ (10.1.3)--护士将保胎药错发成打胎药.doc
│ │
│ ├─{02}--雾化吸入法及局部给药法
│ │ #10.2.3#--图文.pdf
│ │ #10.2.4#--图文.pdf
│ │ (10.2.1)--《基础护理学》-第九章药物疗法-雾化吸入及局部给药法-第二次课导.doc
│ │ [10.2.3.1]--压缩雾化.mp4
│ │ [10.2.3.2]--超声雾化.mp4
│ │ [10.2.4]--家庭雾化有风险.mp4
│ │
│ ├─{03}--注射前准备
│ │ #10.3.3#--图文.pdf
│ │ #10.3.4#--图文.pdf
│ │ (10.3.1)--《基础护理学》-第九章药物疗法-注射原则-第三次课-导学单.doc
│ │ (10.3.2)--注射原则2020.pdf
│ │ (10.3.4)--多人共用一枚针头致集体感染.doc
│ │ (10.3.5)--针刺伤防护专家共识.pdf
│ │ [10.3.3]--10.4.1注射原则-皮肤消毒.mp4
│ │ [10.3.4]--输液未检查药品质量.mp4
│ │
│ ├─{04}--常用注射法-皮内、皮下、肌内
│ │ #10.4.4#--图文.pdf
│ │ (10.4.1)--《基础护理学》-第九章药物疗法-常用注射法-第四次课导学单.doc
│ │ (10.4.2)--常用注射法2020.pdf
│ │ [10.4.3]--田茜肌内注射法.mp4
│ │ [10.4.4]--肌内注射致使坐骨神经损伤.mp4
│ │
│ ├─{05}--常用注射法-静脉注射、注射泵
│ │ #10.5.3#--图文.pdf
│ │ (10.5.1)--《基础护理学》-第九章药物疗法-静脉注射-第五次课-导学单.doc
│ │ [10.5.3.1]--白衣天使的奉献-思政素材视频.mp4
│ │ [10.5.3.2]--最美护士.mp4
│ │
│ └─{06}--药物过敏实验
│ #10.6.4#--图文.pdf
│ (10.6.1)--《基础护理学》-第九章药物疗法-药物过敏试验-第六次课-导学单.doc
│ (10.6.2)--第九章药物疗法药物过敏试验-第六次课.ppt
│ [10.6.3]--宋艳苹青霉素皮试液的配置.mp4
│ [10.6.4]--未做药物过敏试验致死.mp4

├─{11}--静脉输液和输血
│ ├─{01}--静脉输液概述及头皮针静脉输液
│ │ #11.1.4#--图文.pdf
│ │ (11.1.1)--静脉输液1导学单.doc
│ │ (11.1.2)--第11章静脉输液1-2021版.ppt
│ │ (11.1.4.1)--当护士,怎能不知输液治疗发展简史?(1).pdf
│ │ (11.1.4.2)--尽全力,为生命抢时间.doc
│ │ [11.1.3.1]--静脉头皮针.mp4
│ │ [11.1.3.2]--赵颖静脉输液.mp4
│ │
│ ├─{02}--输液速度与时间、输液故障、输液反应及输液微粒
│ │ #11.2.3#--图文.pdf
│ │ #11.2.4#--图文.pdf
│ │ #11.2.5#--图文.pdf
│ │ (11.2.1)--静脉输液3导学单.doc
│ │ (11.2.2)--静脉输液2021·.ppt
│ │ (11.2.5.1)--静脉治疗护理技术操作规范.PDF
│ │ (11.2.5.2)--2016年美国INS输液治疗实践标准(2016年修订版).pdf
│ │ [11.2.3.1]--输液反应-发热反应.mp4
│ │ [11.2.3.2]--输液速度与时间的计算.mp4
│ │ [11.2.3.3]--11.1.17-输液微粒污染.mp4
│ │ [11.2.4]--合理输液.mp4
│ │
│ ├─{03}--留置针静脉输液及输液泵
│ │ #11.3.4#--图文.pdf
│ │ (11.3.1)--静脉输液2导学单.doc
│ │ (11.3.2.1)--静脉输液2-2022版(1).ppt
│ │ (11.3.2.2)--静脉留置针输液技术、输液泵.ppt
│ │ (11.3.4)--静脉留置针技术.avi
│ │ [11.3.3.1]--静脉留置针输液女老师.mp4
│ │ [11.3.3.2]--静脉留置针输液男老师.mp4
│ │ [11.3.4.1]--10.1密闭式静脉输液-头皮针.mp4
│ │ [11.3.4.2]--防堵留置针十步穿刺法.mp4
│ │ [11.3.4.3]--中心静脉置管.mp4
│ │ [11.3.4.4]--静脉输液港.mp4
│ │
│ └─{04}--静脉输血
│ #11.4.3#--图文.pdf
│ #11.4.4#--图文.pdf
│ (11.4.1)--静脉输血导学单.doc
│ (11.4.2)--思政教学课件-静脉输血.ppt
│ (11.4.4.1)--安全输血瞧瞧护士姐妹的贡献有多大.doc
│ (11.4.4.2)--一起输血事故的背后(1).doc
│ (11.4.4.3)--江苏一护士用体温焐热血袋.doc
│ (11.4.4.4)--输血史上的九个第一次.doc
│ [11.4.3.1]--血液制品种类和适应症.mp4
│ [11.4.3.2]--静脉输血的目的和原则.mp4
│ [11.4.4]--静脉输血(1).mp4

├─{12}--冷热疗法
│ #12.3#--图文.pdf
│ (12.1)--导学单--第十一章冷热疗法.doc
│ (12.2)--思政教学课件--第十一章冷热疗法.ppt
│ (12.3)--每日辟谣_这些“低温养生”误区请绕行.pdf
│ [12.3.1]--预防低温烫伤.mp4
│ [12.3.2]--取暖时小心低温烫伤.mp4
│ [12.3.3]--冻伤.mp4

├─{13}--标本采集
│ #13.3#--图文.pdf
│ #13.4#--图文.pdf
│ #13.5#--图文.pdf
│ (13.1)--标本采集-导学单.pdf
│ (13.2)--标本采集-思政.pdf
│ (13.3.1)--动脉血标本采集(2).avi
│ (13.3.2)--痰标本采集.avi
│ (13.3.3)--静脉血标本采集.avi
│ (13.3.4)--咽拭子标本采集.avi
│ (13.3.5)--尿标本采集.avi
│ (13.3.6)--粪便标本采集.avi
│ (13.4.1)--武汉一线的咽拭子采集员:再危险,也要勇往直前.doc
│ (13.4.2)--直面病毒亦毫不畏惧——咽拭子采样人.pdf
│ (13.4.3)--咽拭子标本采集员雷乐莺:直面病毒的采样“勇士”.avi
│ (13.4.4)--战“疫”一线谁去做感染风险高的咽拭子采集?所有人都举手!.avi
│ (13.4.5)--最危险的地方,有我.avi
│ (13.5.1)--【专家共识】中国末梢采血操作共识_网易订阅.pdf
│ (13.5.2)--静脉血液标本采集指南(中国).pdf
│ (13.5.3)--WHO静脉采血的最佳操作(中文版).pdf
│ [13.3.1]--标本采集原则思政视频.mp4
│ [13.3.2]--咽拭子标本采集思政视频(1).mp4

├─{14}--病情观察和危重病人的抢救技术
│ │ #14.4#--图文.pdf
│ │ (14.4)--2020版心肺复苏指南.pdf
│ │
│ ├─{01}--病情观察及危重病人护理
│ │ #14.1.3#--图文.pdf
│ │ #14.1.4#--图文.pdf
│ │ (14.1.1)--《基础护理学》-导学单-病情观察及危重病人的护理.doc
│ │ (14.1.2)--病情观察与危重病人的抢救.pdf
│ │ (14.1.3.1)--病情观察--内容-生命体征(1).avi
│ │ (14.1.3.2)--病情观察--内容-意识状态(1).avi
│ │ (14.1.3.3)--病情观察--内容-瞳孔(1).avi
│ │ (14.1.3.4)--危重病人--抢救工作管理(1).avi
│ │ (14.1.3.5)--危重病人--抢救设备管理(1).avi
│ │ (14.1.3.6)--危重病人--支持性护理(1).avi
│ │ (14.1.4.1)--残酷的拼接!一张照片上的世界两端.pdf
│ │ (14.1.4.2)--三月芳菲,春风似你!(1).pdf
│ │ [14.1.3.1]--病情观察的方法.mp4
│ │ [14.1.3.2]--病情观察--内容-一般情况1.mp4
│ │ [14.1.3.3]--病情观察--内容-一般情况2.mp4
│ │ [14.1.3.4]--危重病人--抢救管理与护理.mp4
│ │ [14.1.4.1]--敬佑生命-向医务人员致敬.mp4
│ │ [14.1.4.2]--病情观察.mp4
│ │ [14.1.4.3]--病情观察与危重病人抢救技术-紧急救护与生命赛跑-思政教育素材-视.mp4
│ │ [14.1.4.4]--活着,才是此时的正大光明(1).mp4
│ │
│ ├─{02}--洗胃术
│ │ #14.2.3#--图文.pdf
│ │ #14.2.4#--图文.pdf
│ │ (14.2.1)--《基础护理学》-导学单-洗胃术.doc
│ │ (14.2.2)--洗胃术.pdf
│ │ (14.2.3.1)--洗胃法-定义(1).avi
│ │ (14.2.3.2)--洗胃法-洗胃溶液(1).avi
│ │ (14.2.4)--【致敬】为抢救一名病人,8名ICU医护人员一夜徒手掰8000支阿.pdf
│ │ [14.2.3]--洗胃法-注意事项.mp4
│ │
│ └─{03}--心肺复苏术
│ #14.3.3#--图文.pdf
│ (14.3.1)--《基础护理学》-导学单-心肺复苏术.doc
│ (14.3.2)--心肺复苏术.pdf
│ (14.3.4)--心肺复苏单人.mpg
│ [14.3.3.1]--基础护理学-病情观察与危重病人的护理-心肺复苏-通大附院“一眼救.mp4
│ [14.3.3.2]--敬佑生命-向医务人员致敬(2).mp4
│ [14.3.4.1]--心肺复苏男老师.mp4
│ [14.3.4.2]--心肺复苏女老师.mp4

├─{15}--临终病人的护理
│ #15.3#--图文.pdf
│ #15.4#--图文.pdf
│ (15.1)--临终病人的护理-导学单--.doc
│ (15.2)--临终护理.pdf
│ (15.4.1)--死亡教育:一门人生必修课-虎嗅网1.wmv
│ (15.4.2)--死亡教育:我们该如何面对.doc
│ (15.4.3)--临终关怀:让生命“走”得温暖.pdf
│ (15.4.4)--2017国际缓和医疗日:疼痛犹在,关怀不止.wmv
│ [15.3.1]--临终关怀的概念(1).mp4
│ [15.3.2]--临终关怀的理念与模式.mp4
│ [15.3.3]--临终关怀的发展.mp4
│ [15.4]--70岁老奶奶写下生命的“五个愿望”,看完让人内心受到“冲击”.mp4

├─{16}--医疗与护理文件的记录
│ ├─{01}--概述及医嘱单
│ │ #16.1.3#--图文.pdf
│ │ (16.1.1)--医疗与护理文件-导学单.doc
│ │ (16.1.2)--第十五章医疗与护理文件.pdf
│ │ [16.1.3]--lv_0_20210325043253.mp4
│ │
│ └─{02}--体温单
│ #16.2.3#--图文.pdf
│ #16.2.4#--图文.pdf
│ (16.2.1)--体温单的绘制-导学单--.doc
│ (16.2.2)--体温单的绘制2021.pdf
│ [16.2.3.1]--一般项目的填写.mp4
│ [16.2.3.2]--眉栏的填写.mp4
│ [16.2.4]--电子体温单绘制.mp4

├─{17}--基护护资强化辅导
│ (17.1)--2018级基护护资辅导强化1.ppt

├─{18}--《基础护理学》考核细则
│ (18.1)--《基础护理学》课程考核细则-2020级.xlsx
│ (18.2)--职业素养考核单-X专业X班X实验室.xlsx

├─{19}--护理技术训练考核标准
│ (19.1)--1.心肺复苏考核评分标准.pdf
│ (19.10)--10.静脉输液考核评分标准.pdf
│ (19.2)--2.无菌技术考核评分标准.pdf
│ (19.3)--3.特殊口腔护理考核评分标准.pdf
│ (19.4)--4.鼻饲考核评分标准.pdf
│ (19.5)--6.女病人留置导尿术考核评分标准.pdf
│ (19.6)--5.经口吸痰考核评分标准.pdf
│ (19.7)--8.青霉素皮试液配制考核评分标准.pdf
│ (19.9)--9.肌内注射考核评分标准.pdf

└─{20}--操作考核流程及口述样例
(20.1)--静脉输液-流程及口述内容.pdf

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