本课程以“人的自我发现与失落”为核心线索，系统梳理欧美文学从古希腊至19世纪的发展脉络。课程不仅涵盖各时期文学思潮与代表作家作品，如古希腊神话、莎士比亚戏剧、浪漫主义与批判现实主义文学，更深入探讨文学中关于人性、道德与社会的重要命题，旨在引导学习者理解西方文学的精神传统与人文内涵。

视频课程目录：
1. 欧美文学发展的思想脉络
2. 古希腊古罗马文学
3. 中世纪文学
4. 文艺复兴时期文学
5. 十七世纪文学
6. 十八世纪文学
7. 十九世纪浪漫主义文学
8. 十九世纪批判现实主义文学




├─{01}--欧美文学发展的思想脉络
│ (1.1.1)--1.1欧美文学传统.pdf
│ (1.1.2)--.从欧美文学史看人的自我发现与失落（一）
│ (1.1.3)--.从欧美文学史看人的自我发现与失落（二）
│ (1.2)--1.2从“两希”传统看西方文学”人“的问题.pdf
│ (1.3.1)--1.3从文艺复兴到18世纪文学中的“人”的母题.pdf
│ (1.3.2)--.薄伽丘的风采（一）
│ (1.4.1)--1.419世纪西方文学“人”的问题.pdf
│ (1.4.2)--.浪漫主义与现代性：对话与对抗（一）
│ (1.4.3)--.浪漫主义与现代性：对话与对抗（二）
│ [1.1]--欧美文学的传统.mp4
│ [1.1]--欧美文学的传统.srt
│ [1.2]--从“两希”传统看西方文学“人”的问题.mp4
│ [1.2]--从“两希”传统看西方文学“人”的问题.srt
│ [1.3]--从文艺复兴到18世纪西方文学“人”的问题.mp4
│ [1.3]--从文艺复兴到18世纪西方文学“人”的问题.srt
│ [1.4]--19世纪西方文学“人”的问题.mp4
│ [1.4]--19世纪西方文学“人”的问题.srt
│
├─{02}--古希腊古罗马文学
│ (2.1)---古希腊文学的分期与成就.pdf
│ (2.10.1)---荷马史诗（四）.ppt
│ (2.10.2)--.荷马史诗的文化记忆（四）
│ (2.11)--12-古希腊戏剧（一）.ppt
│ (2.12)--13-古希腊戏剧（二）.ppt
│ (2.13)--2.13古罗马文学.pdf
│ (2.2)--3-古希腊神话的内容.ppt
│ (2.3)--4-古希腊十二位主要的神（一）.ppt
│ (2.4)--5-古希腊十二位主要的神（二）.ppt
│ (2.5)--6-古希腊十二位主要的神（三）.ppt
│ (2.6)--7-古希腊神话的特征.ppt
│ (2.7.1)--2.7-荷马史诗（一）.pdf
│ (2.7.2)--.荷马史诗的文化记忆（一）
│ (2.8.1)---荷马史诗（二）.ppt
│ (2.8.2)--.荷马史诗的文化记忆（二）
│ (2.9.1)--2.9-荷马史诗（三）.pdf
│ (2.9.2)--.荷马史诗的文化记忆（三）
│ [2.10]--荷马史诗（四）.mp4
│ [2.10]--荷马史诗（四）.srt
│ [2.11]--古希腊戏剧(一).mp4
│ [2.11]--古希腊戏剧(一).srt
│ [2.12]--古希腊戏剧(二).mp4
│ [2.12]--古希腊戏剧(二).srt
│ [2.13]--古罗马文学.mp4
│ [2.13]--古罗马文学.srt
│ [2.14]--中西战争叙事的文化比较.mp4
│ [2.14]--中西战争叙事的文化比较.srt
│ [2.15]--古希腊神话与中国古代神话的比较.mp4
│ [2.15]--古希腊神话与中国古代神话的比较.srt
│ [2.1]--古希腊文学的分期与成就.mp4
│ [2.1]--古希腊文学的分期与成就.srt
│ [2.2]--希腊神话的内容.mp4
│ [2.2]--希腊神话的内容.srt
│ [2.3]--古希腊十二位主要的神（一）.mp4
│ [2.3]--古希腊十二位主要的神（一）.srt
│ [2.4]--古希腊十二位主要的神（二）.mp4
│ [2.4]--古希腊十二位主要的神（二）.srt
│ [2.5]--古希腊十二位主要的神（三）.mp4
│ [2.5]--古希腊十二位主要的神（三）.srt
│ [2.6]--古希腊神话的特征.mp4
│ [2.6]--古希腊神话的特征.srt
│ [2.7]--荷马史诗（一）.mp4
│ [2.7]--荷马史诗（一）.srt
│ [2.8]--荷马史诗（二）.mp4
│ [2.8]--荷马史诗（二）.srt
│ [2.9]--荷马史诗（三）.mp4
│ [2.9]--荷马史诗（三）.srt
│
├─{03}--中世纪文学
│ (3.1)--中世纪文学的主要类型.pdf
│ (3.2)--但丁的《神曲》（一）.pdf
│ (3.3)--17-但丁的《神曲》（二）.ppt
│ [3.1]--中世纪文学的主要类型.mp4
│ [3.1]--中世纪文学的主要类型.srt
│ [3.2]--但丁的《神曲》一.mp4
│ [3.2]--但丁的《神曲》一.srt
│ [3.3]--但丁的《神曲》二.mp4
│ [3.3]--但丁的《神曲》二.srt
│
├─{04}--文艺复兴时期的文学
│ (4.1)--4.1文艺复兴时期人文主义文学概述.pdf
│ (4.2)--4.2莎士比亚戏剧.pdf
│ (4.3)--20-《哈姆莱特》.ppt
│ [4.1]--文艺复兴时期人文主义文学概述.mp4
│ [4.1]--文艺复兴时期人文主义文学概述.srt
│ [4.2]--莎士比亚戏剧.mp4
│ [4.2]--莎士比亚戏剧.srt
│ [4.3.1]--《哈姆莱特》.mp4
│ [4.3.1]--《哈姆莱特》.srt
│ [4.3.2]--哈姆雷特.mp4
│
├─{05}--十七世纪文学
│ (5.1)--5.117世纪古典主义文学概述.pdf
│ (5.2)--5.2-莫里哀的古典主义喜剧.pdf
│ [5.1]--17世纪古典主义文学概述.mp4
│ [5.1]--17世纪古典主义文学概述.srt
│ [5.2]--莫里哀的古典主义喜剧.mp4
│ [5.2]--莫里哀的古典主义喜剧.srt
│
├─{06}--十八世纪文学
│ (6.1)--23-18世纪启蒙主义文学概述.ppt
│ (6.2)--24-歌德及其《浮士德》.ppt
│ [6.1]--18世纪启蒙主义文学概述.mp4
│ [6.1]--18世纪启蒙主义文学概述.srt
│ [6.2]--歌德及其《浮士德》.mp4
│ [6.2]--歌德及其《浮士德》.srt
│
├─{07}--十九世纪浪漫主义文学
│ (7.1.1)--7.119世纪浪漫主义文学概述.pdf
│ (7.1.2)--.浪漫主义与现代性：对话与对抗（三）
│ (7.1.3)--.浪漫主义与现代性：对话与对抗（四）
│ (7.10.1)--从《巴黎圣母院》看雨果的“美丑对照原则”.ppt
│ (7.10.2)--【法国】巴黎圣母院（上译）.rmvb
│ (7.11.1)--从《悲惨世界》看雨果的宗教观.ppt
│ (7.11.2)--悲惨世界.rmvb
│ (7.11.3)--悲惨世界.rmvb
│ (7.2)--倾世诗才——拜伦.ppt
│ (7.3)--7.3法国浪漫主义缪斯——乔治桑.pdf
│ (7.4)--7.4美国浪漫主义一代宗师——霍桑.pdf
│ (7.5)--《红字》中的女性形象解析.ppt
│ (7.6)--爱伦坡小说的哥特式特征.ppt
│ (7.7)--俄国浪漫主义的奠基人——普希金.ppt
│ (7.8)--7.8法国浪漫主义运动的领袖——雨果.pdf
│ (7.9)--浅析雨果的人道主义思想.ppt
│ [7.10]--从《巴黎圣母院》看雨果的美丑对照原则.mp4
│ [7.10]--从《巴黎圣母院》看雨果的美丑对照原则.srt
│ [7.11]--从《悲惨世界》看雨果的宗教观.mp4
│ [7.11]--从《悲惨世界》看雨果的宗教观.srt
│ [7.1]--19世纪浪漫主义文学概述.mp4
│ [7.1]--19世纪浪漫主义文学概述.srt
│ [7.2]--倾世诗才——拜伦.mp4
│ [7.2]--倾世诗才——拜伦.srt
│ [7.3]--法国浪漫主义缪斯——乔治·桑.mp4
│ [7.3]--法国浪漫主义缪斯——乔治·桑.srt
│ [7.4]--美国浪漫主义大师——霍桑.mp4
│ [7.4]--美国浪漫主义大师——霍桑.srt
│ [7.5]--《红字》中的女性形象解析.mp4
│ [7.5]--《红字》中的女性形象解析.srt
│ [7.6]--爱伦·坡小说的哥特式特征.mp4
│ [7.6]--爱伦·坡小说的哥特式特征.srt
│ [7.7]--俄国浪漫主义奠基人——普希金.mp4
│ [7.7]--俄国浪漫主义奠基人——普希金.srt
│ [7.8]--法国浪漫主义文学运动的领袖——雨果.mp4
│ [7.8]--法国浪漫主义文学运动的领袖——雨果.srt
│ [7.9]--雨果的人道主义思想.mp4
│ [7.9]--雨果的人道主义思想.srt
│
└─{08}--十九世纪批判现实主义文学
#8.2#--图文.pdf
(8.1)--19世纪批判现实主义文学概述（一）.ppt
(8.10)--8.10巴尔扎克小说的偏执式的情欲人物类型.pdf
(8.11)--8.11父爱的悲剧——李尔王与高老头“父爱”比较.pdf
(8.12)--英国浪漫主义的奠基——狄更斯.ppt
(8.13)--浅析狄更斯的人道主义思想.ppt
(8.14)--狄更斯小说中的道德训诫式人物.ppt
(8.15)--狄更斯小说哥特式特征.ppt
(8.16)--乡村挽歌的吟唱者——哈代1.ppt
(8.17)--一个纯洁女人的悲剧——苔丝人物形象.ppt
(8.18)--8.18人类灵魂的拷问者——陀思妥耶夫斯基.pdf
(8.19.1)--8.19陀思妥耶夫斯基小说的复调性特征.pdf
(8.19.2)--罪与罚.flv
(8.2)--19世纪批判现实主义文学概述（二）.ppt
(8.20)--8.20俄国现实主义大师——托尔斯泰.pdf
(8.21)--8.21托尔斯泰的人道主义思想.pdf
(8.22)--安娜的爱情悲剧.ppt
(8.23)--现代美国小说之父——马克吐温.ppt
(8.24)--欧洲”现代戏剧之父“——易卜生.ppt
(8.3)--简爱女性形象的解析.ppt
(8.4)--《呼啸山庄》与《原野》的比较.ppt
(8.5)--8.5法国现实主义奠基人——司汤达.pdf
(8.6.1)--8.6司汤达小说英雄人物的“力”的性格.pdf
(8.6.2)--红与黑上法国1997.rmvb
(8.6.3)--红与黑下法国1997.rmvb
(8.7)--8.7司汤达小说的心理描写.pdf
(8.8)--一个青年奋斗者的悲剧——于连人物形象.ppt
(8.9)--8.9法国文坛上的拿破仑——巴尔扎克.pdf
[8.10]--巴尔扎克小说的偏执式的情欲人物类型.mp4
[8.10]--巴尔扎克小说的偏执式的情欲人物类型.srt
[8.11]--父爱的悲剧——李尔王与高老头.mp4
[8.11]--父爱的悲剧——李尔王与高老头.srt
[8.12]--英国现实主义批判大师—狄更斯.mp4
[8.12]--英国现实主义批判大师—狄更斯.srt
[8.13]--狄更斯人道主义思想.mp4
[8.13]--狄更斯人道主义思想.srt
[8.14]--狄更斯小说中的道德训诫式人物类型.mp4
[8.14]--狄更斯小说中的道德训诫式人物类型.srt
[8.15]--狄更斯小说的哥特式特征.mp4
[8.15]--狄更斯小说的哥特式特征.srt
[8.16]--第6讲乡村挽歌的吟唱者——哈代.mp4
[8.16]--第6讲乡村挽歌的吟唱者——哈代.srt
[8.17]--一个纯洁女人的悲剧-----苔丝人物形象解读.mp4
[8.17]--一个纯洁女人的悲剧-----苔丝人物形象解读.srt
[8.18]--人类灵魂的拷问者——陀思妥耶夫斯基.mp4
[8.18]--人类灵魂的拷问者——陀思妥耶夫斯基.srt
[8.19]--陀思妥耶夫斯基小说的复调性特征.mp4
[8.19]--陀思妥耶夫斯基小说的复调性特征.srt
[8.1]--19世纪批判现实主义文学概述(一).mp4
[8.1]--19世纪批判现实主义文学概述(一).srt
[8.20]--俄国现实主义大师——托尔斯泰.mp4
[8.20]--俄国现实主义大师——托尔斯泰.srt
[8.21]--托尔斯泰的人道主义思想.mp4
[8.21]--托尔斯泰的人道主义思想.srt
[8.22]--安娜的爱情悲剧.mp4
[8.22]--安娜的爱情悲剧.srt
[8.23]--现代美国小说之父-马克吐温.mp4
[8.23]--现代美国小说之父-马克吐温.srt
[8.24]--欧洲“现代戏剧之父——易卜生.mp4
[8.24]--欧洲“现代戏剧之父——易卜生.srt
[8.2]--19世纪批判现实主义文学概述（二）.mp4
[8.2]--19世纪批判现实主义文学概述（二）.srt
[8.3]--《简爱》独立女性形象解析.mp4
[8.3]--《简爱》独立女性形象解析.srt
[8.4]--《呼啸山庄》与《原野》的比较.mp4
[8.4]--《呼啸山庄》与《原野》的比较.srt
[8.5]--第5讲法国现实主义的奠基者——司汤达.mp4
[8.5]--第5讲法国现实主义的奠基者——司汤达.srt
[8.6]--司汤达小说英雄人物的“力”的性格.mp4
[8.6]--司汤达小说英雄人物的“力”的性格.srt
[8.7]--司汤达小说的心理描写.mp4
[8.7]--司汤达小说的心理描写.srt
[8.8]--一个青年奋斗者的悲剧.mp4
[8.8]--一个青年奋斗者的悲剧.srt
[8.9]--法国文坛上的拿破仑——巴尔扎克.mp4
[8.9]--法国文坛上的拿破仑——巴尔扎克.srt