本课程系统阐述教育学的基本原理与实践应用。内容涵盖教育的本质、发展历程、与人及社会的互动关系，并深入探讨教育目的、师生角色、课程教学理论、德育与班主任工作等核心议题。课程旨在帮助学习者构建完整的教育知识体系，理解教育规律，掌握教学与研究方法，为从事教育工作和进行教育研究奠定坚实基础。

视频课程目录：
1. 教育与教育学
2. 教育的发展与当代教育改革
3. 教育与人的发展
4. 教育与社会的发展
5. 教育目的
6. 教师与学生
7. 课程理论
8. 教学理论
9. 教学实践
10. 德育工作
11. 班主任工作
12. 教师教育研究




├─{01}--教育与教育学
│ (1.2.1)--《学记》原文及翻译.doc
│ (1.2.2)--中国教育家及教育思想.doc
│ (1.2.3)--外国教育学家及其教育思想.doc
│ (1.3.1)--1.3我国近现代著名教育学家.doc
│ (1.3.2)--1.3外国教育学家及其教育思想.doc
│ [1.1]--1.1教育的概念.mp4
│ [1.2]--1.2教育学的发展阶段.mp4
│ [1.4]--1.3学习教育学的意义.mp4
│
├─{02}--教育的发展与当代教育改革
│ [2.1]--2.1教育的起源.mp4
│ [2.2]--2.2教育发展的历史进程.mp4
│ [2.3]--2.3世界各国教育改革的共同趋势.mp4
│
├─{03}--教育与人的发展
│ (3.3.1)--第三章材料及分析.doc
│ (3.3.2)--教育家简介.doc
│ [3.1]--3.1人的身心发展及影响因素.mp4
│ [3.2]--3.2教育促进个体发展的功能.mp4
│ [3.3]--3.3教育促进个体发展的条件.mp4
│
├─{04}--教育与社会的发展
│ (4.3.1)--第四章材料及分析.doc
│ (4.3.2)--爱心与教育李镇西.pdf
│ [4.1]--4.1.教育的本质.mp4
│ [4.2]--4.2.教育的社会制约性.mp4
│ [4.3]--4.3.教育的社会功能.mp4
│
├─{05}--教育目的
│ [5.1]--5.1教育目的之教育目的的概述.mp4
│ [5.2]--5.2教育目的之制定的教育目的依据.mp4
│ [5.3]--5.3我国教育目的.mp4
│
├─{06}--教师与学生
│ [6.1]--6.1教师劳动的特点.mp4
│ [6.2]--6.2教师职业素养.mp4
│ [6.3]--6.3教师专业发展.mp4
│
├─{07}--课程理论
│ [7.1]--7.1课程概述.mp4
│ [7.2]--7.2课程开发.mp4
│ [7.3]--7.3基础教育课程改革.mp4
│
├─{08}--教学理论
│ [8.1]--8.1教学的概念.mp4
│ [8.2]--8.2教学的基本规律.mp4
│ [8.3]--8.3班级授课制.mp4
│
├─{09}--教学实践
│ [9.1]--9.1课堂教学的基本环节.mp4
│ [9.2]--9.2教学方法.mp4
│ [9.3]--9.3教学评价.mp4
│
├─{10}--德育工作
│ [10.1]--10.1德育的功能.mp4
│ [10.2]--10.2德育的途径.mp4
│ [10.3]--10.3德育改革.mp4
│
├─{11}--班主任工作
│ [11.1]--11.1班主任工作的基本要求.mp4
│ [11.2]--11.2班级组织的结构.mp4
│ [11.3]--11.3班主任的任务与职责.mp4
│
└─{12}--教师教育研究
[12.1]--12.1.教育科学研究概述.mp4
[12.2]--12.2.教育科学的基本过程.mp4
[12.3]--12.3.教师教育研究的基本方法.mp4