视频课程目录：
01 绪论
02 跨文化交流概论
03 文化维度理论（权力距离、个人主义/集体主义、不确定性规避、男性化/女性化、长期/短期导向）
04 跨文化交际心理认知过程
05 语言交际
06 非语言交际
07 跨文化危机管理（案例）
08 学期测试
├─{01}--绪论教学计划
├─{02}--跨文化交流概论
│ [2.3]--文明的冲突点评.mp4
│
├─{03}--文化维度理论入门
│ ├─{02}--维度1：权力距离
│ │ [3.2.1]--1.权力距离.mp4
│ │ [3.2.4]--powerdistancestreetinterview.mp4
│ │
│ ├─{03}--维度2：集体主义vs.个人主义
│ │ [3.3.1]--3.集体主义和个人主义-3.mp4
│ │ [3.3.4]--个人主义集体主义.mp4
│ │
│ ├─{04}--维度3：不确定性规避
│ │ [3.4.1]--2.不确定性规避-3.mp4
│ │ [3.4.4]--不确定性规避3.mp4
│ │
│ ├─{05}--维度4：男性化vs.女性化
│ │ [3.5.1]--4男性化女性化倾向-3.mp4
│ │ [3.5.4]--男性化.mp4
│ │
│ └─{06}--维度5：长期导向性vs.短期导向
│ [3.6.1]--5长期导向与短期导向.mp4
│
├─{04}--跨文化交际心理认知过程
│ ├─{01}--项目一：跨文化交际因素面面观
│ │ [4.1.1]--6、跨文化交际-心理认知的过程.mp4
│ │
│ ├─{02}--项目二：社会文化身份
│ │ [4.2.1]--2社会文化身份-美化.mp4
│ │
│ ├─{03}--项目三：中西方思维方式差异
│ │ [4.3.1]--3中西方思维方式差异-美化.mp4
│ │
│ ├─{04}--项目四：心理因素之刻板印象
│ │ [4.4.1]--4刻板印象-美化.mp4
│ │
│ ├─{05}--项目五：心理因素之社会距离
│ │ [4.5.1]--10、影响跨文化交际的心理因素-社会距离.mp4
│ │ [4.5.4]--用爱消除乡村与城市的距离_哔哩哔哩_bilibili.mp4
│ │
│ ├─{06}--项目六：心理因素之民族中心主义
│ │ [4.6.1]--6民族中心主义-美化.mp4
│ │ [4.6.4]--[今日关注]习近平：坚定支持多边主义推动构建人类命运共同体_CC.mp4
│ │
│ ├─{07}--项目七：环境因素
│ │ [4.7.1]--7环境因素-美化.mp4
│ │ [4.7.4]--中西方建筑对比，不得不佩服中国古人，不靠一枚铁钉撑起整座宫殿-西.mp4
│ │
│ ├─{08}--项目八：元认知与跨文化交际能力
│ │ [4.8.1]--13、元认知策略与学习能力的关系.mp4
│ │ [4.8.4]--反思能力.mp4
│ │
│ ├─{09}--项目九：跨文化敏感度发展模式
│ │ [4.9.1]--14、跨文化敏感度发展模式.mp4
│ │
│ └─{10}--项目十：元认知对跨文化敏感发展的影响
│ [4.10.1]--15、如何运用元认知策略提升跨文化交际能力.mp4
│ [4.10.4]--第一女网红李子柒为何能火遍全球，看央视对她的评价，淋漓尽致,娱乐.mp4
│
├─{05}--语言交际
│ ├─{01}--项目一：正确认识语言交际
│ │ [5.1.1]--1跨文化商务交际（语言交际-杨添天）-2.mp4
│ │
│ ├─{02}--项目二：情景语境与文化语境
│ │ [5.2.1]--2跨文化商务交际（语言交际-杨添天）-2.mp4
│ │ [5.2.3]--中国人的送礼礼仪.mp4
│ │ [5.2.4]--中华礼仪.mp4
│ │
│ ├─{03}--项目三：高语境与低语境
│ │ [5.3.1]--3跨文化商务交际（语言交际-杨添天）.mp4
│ │ [5.3.3]--外国人谈高语境和低语境.mp4
│ │ [5.3.4]--中文的高语境(1).mp4
│ │
│ ├─{04}--项目四：语音
│ │ [5.4.1]--4跨文化商务交际（语言交际-杨添天）.mp4
│ │ [5.4.4]--最美中国话(1).mp4
│ │
│ ├─{05}--项目五：词汇
│ │ [5.5.1]--5跨文化商务交际（语言交际-杨添天）.mp4
│ │ [5.5.4]--中文语言的重要性.mp4
│ │
│ ├─{06}--项目六：习语俗语
│ │ [5.6.1]--6跨文化商务交际（语言交际-杨添天）.mp4
│ │ [5.6.3]--中英文俚语差异.mp4
│ │ [5.6.4]--坚守文化传统.mp4
│ │
│ ├─{07}--项目七：谈话主题与禁忌
│ │ [5.7.1]--7跨文化商务交际（语言交际-杨添天）.mp4
│ │ [5.7.4]--采访单霁翔馆长.mp4
│ │
│ ├─{08}--项目八：称呼语
│ │ [5.8.1]--8跨文化商务交际（语言交际-杨添天）.mp4
│ │ [5.8.4]--公共礼仪.mp4
│ │
│ ├─{09}--项目九：跨文化幽默
│ │ [5.9.1]--9跨文化商务交际（语言交际-杨添天）.mp4
│ │ [5.9.4]--相声幽默的起源.mp4
│ │
│ └─{10}--项目十：语言风格
│ [5.10.1]--10跨文化商务交际（语言交际-杨添天）-2.mp4
│ [5.10.4]--中西方文化差异-新冠疫情.mp4
│
├─{06}--非语言交际
│ │ [6.1.1]--2049_01非语言交际.mp4
│ │ [6.1.2]--79f772c22e27909cd31d2fb322e1aaf1.mp4
│ │
│ ├─{01}--项目一副语言
│ │ [6.1.1.1]--79f772c22e27909cd31d2fb322e1aaf1.mp4
│ │ [6.1.1.2]--2051_01副语言.mp4
│ │ [6.1.4]--76ac8d4a41a69b54325add40eaa814a8.mp4
│ │
│ ├─{02}--项目二时间观念
│ │ [6.2.1]--非语言交际-时间观念.mp4
│ │ [6.2.3]--25d6c384b086b8ba73c95ad2978e1590.mp4
│ │ [6.2.4]--4870974cbebf61935da5ad3d2b2c46a5.mp4
│ │
│ ├─{03}--项目三近体学
│ │ [6.3.1]--2052_01静体学.mp4
│ │ [6.3.4]--4dc0374658d5e6d3fcfd16adef2d559e.mp4
│ │
│ ├─{04}--项目四眼神
│ │ [6.4.1]--2054_01-目光语.mp4
│ │ [6.4.4]--社交目光语.mp4
│ │
│ ├─{05}--项目五嗅觉和触觉
│ │ [6.5.1]--非语言交际-嗅觉、触觉.mp4
│ │ [6.5.3]--8a2bf6264231af1786770da54b41c651.mp4
│ │ [6.5.4]--3ca6b5e854ce4d4f46db2c92dedab63a.mp4
│ │
│ ├─{06}--项目六举止和神态
│ │ [6.6.1]--2053_01-举止神态.mp4
│ │ [6.6.4]--c0477185aac5f04c1dedfaeadb507de1.mp4
│ │
│ ├─{07}--项目七色彩
│ │ [6.7.1]--非语言交际-色彩部分.mp4
│ │ [6.7.4]--d3f222ce40cedf178110ba04d13e4dde.mp4
│ │
│ ├─{08}--项目八沉默
│ │ [6.8.1]--5、非语言交际-沉默.mp4
│ │ [6.8.4]--001b74de3b0350ac956fb401bb543089.mp4
│ │
│ └─{09}--项目九物件、标志和符号
│ [6.9.1]--非语言交际-物件、标志和符号.mp4
│ [6.9.4]--ab8786c377ae0624b7a955cd790a2100.mp4
│
├─{07}--跨文化危机管理
│ ├─{01}--项目一迪斯尼
│ │ [7.1.1]--9.迪斯尼.mp4
│ │
│ ├─{02}--项目二福耀工厂
│ │ [7.2.1]--8.福耀工厂.mp4
│ │
│ └─{03}--项目三宜家
│ [7.3.1]--10.宜家.mp4
│
└─{08}--学期测试
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