本课程旨在提升学习者的媒介素养，通过“道”与“器”相结合的框架，系统培养在信息时代的批判性思维与表达能力。课程将引导你从批判性思辨信息本质入手，深入解读媒介符号，学习运用可视化手段进行文化表达与信息创作，并掌握实用的数字编辑工具，最终实现从信息消费者到理性参与者和有效传播者的转变。

视频课程目录：
第一篇：批判性思辨信息
第二篇：符号化解读信息
第三篇：可视化表征信息
第四篇：编辑工具




├─{01}--第一篇“道”不离“器”：批判性思辨信息
│ #1.1#--图文.pdf
│ #1.2#--图文.pdf
│ #1.3#--图文.pdf
│ #1.4#--图文.pdf
│ [1.1]--媒介化社会4.29.mp4
│ [1.2]--事实与观点.mp4
│ [1.3]--事实与真相(1).mp4
│ [1.4]--“固定成见”与“群体极化”.mp4
│
├─{02}--第二篇由“器”而“道”：符号化解读信息
│ #2.1#--图文.pdf
│ #2.2#--图文.pdf
│ #2.3#--图文.pdf
│ #2.4#--图文.pdf
│ [2.1]--2.1传播媒介4.25.mp4
│ [2.2]--2.2传播媒介的历史变迁.mp4
│ [2.3]--视觉符号的结构方式与功能机制0425.mp4
│ [2.4]--媒介作品解读(修改）.mp4
│ [2.5]--岩画概览（一）0428.mp4
│ [2.6]--岩画概览（二）0428.mp4
│
├─{03}--第三篇“器”以载“道”：可视化表征信息
│ #3.1#--图文.pdf
│ #3.10#--图文.pdf
│ #3.11#--图文.pdf
│ #3.2#--图文.pdf
│ #3.6#--图文.pdf
│ #3.7#--图文.pdf
│ #3.8#--图文.pdf
│ #3.9#--图文.pdf
│ (3.6)--数字故事——端午节（配乐调整版）.mpg
│ [3.10]--青冡.mp4
│ [3.11]--“寒流里愿同往”_x26.mp4
│ [3.1]--媒介与文化表达（修改）.mp4
│ [3.2]--数字故事讲述中国文化(1).mp4
│ [3.3]--岩画的内涵和解读（一）.mp4
│ [3.4]--岩画的内涵和解读（二）.mp4
│ [3.5]--红山文化玉器符号解读.mp4
│ [3.7]--鄂尔多斯头饰.mp4
│ [3.8]--阴山岩画.mp4
│ [3.9]--马头琴.mp4
│
└─{04}--第四篇编辑工具
[4.1]--01.mp4
[4.2]--02.mp4
[4.3]--03.mp4
[4.4]--0.mp4
[4.5]--爱剪辑.mp4
[4.6]--会声会影教程.mp4
[4.7]--格式工厂.mp4
[4.8]--硕鼠.mp4