本课程系统讲解幼儿园环境创设的理论与实践。内容涵盖环境对幼儿发展的影响、创设的教育学与心理学依据、优秀环境的核心要素，以及从整体规划、主题活动到区角、户外、功能室等各类具体环境的创设方法与材料制作。同时，课程也深入探讨了幼儿园精神环境的营造，旨在培养学习者创设出兼具教育性、美感与文化内涵，并能支持幼儿全面发展的优质幼儿园环境。

视频课程目录：
一、幼儿与幼儿园环境
二、幼儿园环境创设相关理论
三、好的幼儿园环境设计要素
四、幼儿园的布局与规划
五、幼儿园主题活动的环境创设
六、幼儿园功能空间的设计与布置
七、幼儿园环创材料的制作
八、幼儿园精神环境的创设




├─{01}--幼儿与幼儿园环境
│ #1.1.1#--图文.pdf
│ #1.1.2#--图文.pdf
│ #1.2.1#--图文.pdf
│ #1.2.2#--图文.pdf
│ #1.3#--图文.pdf
│ #1.5#--图文.pdf
│ (1.1.1)--学生自主学习任务单1.doc
│ (1.1.2)--1.教学节段：环境与幼儿园环境(2).ppt
│ (1.2.1)--学生自主学习任务单2.doc
│ (1.2.2)--2.教学节段：环境对幼儿的影响(1).ppt
│ (1.3.1)--学生自主学习任务单3.doc
│ (1.3.2)--3.教学节段：好的幼儿园的环境特征.ppt
│ (1.5.1)--浅析幼儿园环境中的色彩设计_阚玉德.pdf
│ (1.5.2)--浅析幼儿园空间环境中的色彩设计_冯雅婷.pdf
│ [1.1]--1.幼儿园环境的含义与分类.mp4
│ [1.1]--1.幼儿园环境的含义与分类.srt
│ [1.2]--2.环境对幼儿的影响.mp4
│ [1.2]--2.环境对幼儿的影响.srt
│ [1.3]--3.好的幼儿园环境的特征.mp4
│ [1.3]--3.好的幼儿园环境的特征.srt
│
├─{02}--幼儿园环境创设相关理论
│ │ #2.2#--图文.pdf
│ │ #2.3.1#--图文.pdf
│ │ #2.3.2#--图文.pdf
│ │ #2.5#--图文.pdf
│ │ (2.3.1)--学生自主学习任务单8.doc
│ │ (2.3.2)--2.3幼儿园环境创设的生态学依据.ppt
│ │ (2.5.1)--蒙台梭利环境教育思想与儿童发展关系的理论建构_王建平.pdf
│ │ (2.5.2)--浅析华德福幼儿园的自然教育_徐慧艳.pdf
│ │ (2.5.3)--行为主义心理学的儿童观述评_石敏.pdf
│ │ (2.5.4)--发展生态学理论视域下幼儿园本土文化环境创设探究_李莉.pdf
│ │ [2.3]--2.3幼儿园环境创设的生态学依据.mp4
│ │ [2.3]--2.3幼儿园环境创设的生态学依据.srt
│ │
│ ├─{01}--幼儿园环境创设的教育学依据
│ │ #2.1.1.1#--图文.pdf
│ │ #2.1.1.2#--图文.pdf
│ │ #2.1.2.1#--图文.pdf
│ │ #2.1.2.2#--图文.pdf
│ │ (2.1.1.1)--学生自主学习任务单4.doc
│ │ (2.1.1.2)--4.教学阶段：幼儿园环境创设的教育学依据（一）.ppt
│ │ (2.1.2.1)--学生自主学习任务单5.doc
│ │ (2.1.2.2)--2.1.2鲁道夫?斯坦纳、陈鹤琴的环境观.ppt
│ │ [2.1.1]--4.幼儿园环境创设的教育依据1.mp4
│ │ [2.1.1]--4.幼儿园环境创设的教育依据1.srt
│ │ [2.1.2]--5.幼儿园环境创设的教育学依据2.mp4
│ │ [2.1.2]--5.幼儿园环境创设的教育学依据2.srt
│ │
│ └─{02}--幼儿园环境创设的心理学依据
│ #2.2.1#--图文.pdf
│ #2.2.2.1#--图文.pdf
│ #2.2.2.2#--图文.pdf
│ (2.2.1.1)--学生自主学习任务单6(1).doc
│ (2.2.1.2)--6.行为主义、格式塔心理学环境观.ppt
│ (2.2.2.1)--学生自主学习任务单7.doc
│ (2.2.2.2)--认知心理学和精神分析学派的环境观(1).ppt
│ [2.2.1]--2.2.1行为主义心理学、格式塔心理学的环境观(1).mp4
│ [2.2.1]--2.2.1行为主义心理学、格式塔心理学的环境观(1).srt
│ [2.2.2]--2.2.2精神分析学派、认知心理学的环境观（修改1）.mp4
│ [2.2.2]--2.2.2精神分析学派、认知心理学的环境观（修改1）.srt
│
├─{03}--好的幼儿园环境设计应具备的要素
│ #3.2#--图文.pdf
│ #3.5#--图文.pdf
│ (3.1)--8.教学节段(2).ppt
│ (3.2)--9.教学节段.ppt
│ (3.3)--10.教学节段.ppt
│ [3.1]--3.1要素一：环境要具有教育价值(修改1).mp4
│ [3.1]--3.1要素一：环境要具有教育价值(修改1).srt
│ [3.2]--3.2要素二：环境要富于美感（修改1）.mp4
│ [3.2]--3.2要素二：环境要富于美感（修改1）.srt
│ [3.3]--3.3要素三：环境要有整体的文化背景与艺术风格（修改1）.mp4
│ [3.3]--3.3要素三：环境要有整体的文化背景与艺术风格（修改1）.srt
│
├─{04}--幼儿园的布局与规划
│ │ #4.5#--图文.pdf
│ │ (4.1)--4.1幼儿园整体布局(1).ppt
│ │ (4.3)--6.教学节段：幼儿园环境的布局与规划(1).ppt
│ │ [4.1]--4.1幼儿园的整体布局（修改1）.mp4
│ │
│ ├─{02}--幼儿园楼宇公共环境的创设
│ │ (4.2.1)--4.3幼儿园楼宇公共环境创设（一）.ppt
│ │ (4.2.2)--4.3幼儿园楼梯环境创设.ppt
│ │ (4.2.3)--4.3幼儿园楼宇公共环境创设（三）.ppt
│ │ [4.2.1]--4.2.1幼儿园楼宇公共环境规划(修改1).mp4
│ │ [4.2.1]--4.2.1幼儿园楼宇公共环境规划(修改1).srt
│ │ [4.2.2]--4.2.2幼儿园入门大厅、楼梯环境的创设.mp4
│ │ [4.2.2]--4.2.2幼儿园入门大厅、楼梯环境的创设.srt
│ │ [4.2.3]--4.2.3幼儿园走廊环境的创设(修改1).mp4
│ │ [4.2.3]--4.2.3幼儿园走廊环境的创设(修改1).srt
│ │
│ └─{03}--幼儿园班级活动室布局与规划
│ #4.3.2#--图文.pdf
│ #4.3.3#--图文.pdf
│ (4.3.1)--4.3.1幼儿园活动室的区域划分.ppt
│ (4.3.2)--幼儿园班级活动室空间规划.ppt
│ (4.3.3)--4.3.3班级生活环境的创设.ppt
│ [4.3.1]--6.幼儿园活动室区域划分(1).mp4
│ [4.3.1]--6.幼儿园活动室区域划分(1).srt
│ [4.3.2]--4.3.2幼儿园班级活动室空间规划(修改1).mp4
│ [4.3.2]--4.3.2幼儿园班级活动室空间规划(修改1).srt
│ [4.3.3]--4.3.3幼儿园生活环境创设.mp4
│ [4.3.3]--4.3.3幼儿园生活环境创设.srt
│
├─{05}--幼儿园主题活动的环境创设
│ #5.1#--图文.pdf
│ #5.2#--图文.pdf
│ #5.4#--图文.pdf
│ #5.7#--图文.pdf
│ (5.1)--5.1主题活动环境创设的步骤.ppt
│ (5.2)--5.2幼儿园主题环境创设实操（一）(1).ppt
│ (5.3)--5.3幼儿园主题环境创设实操（二）.ppt
│ (5.4)--5.4幼儿园主题环境的评价与反思.ppt
│ (5.7.1)--图画书与幼儿园主题教育环境的建构_陈萍.pdf
│ (5.7.2)--幼儿园主题环境创设初探_王江玲.pdf
│ [5.1]--5.1主题活动环境创设的步骤.mp4
│ [5.1]--5.1主题活动环境创设的步骤.srt
│ [5.2]--5.2主题活动环境创设实操（一）（修改1）.mp4
│ [5.2]--5.2主题活动环境创设实操（一）（修改1）.srt
│ [5.3]--5.3主题活动环境创设实操（二）.mp4
│ [5.3]--5.3主题活动环境创设实操（二）.srt
│ [5.4]--5.4主题活动环境的反思与评价(修改1).mp4
│ [5.4]--5.4主题活动环境的反思与评价(修改1).srt
│ [5.5.1]--幼儿园现场教学：主题墙关怀你我他(1).mp4
│ [5.5.2]--幼儿园现场教学：主题墙春天.mp4
│
├─{06}--幼儿园功能空间的设计与布置
│ │ #6.5#--图文.pdf
│ │ (6.3)--幼儿园功能室的环境创设.ppt
│ │ (6.5.1)--幼儿园户外游戏环境的规划与创设_马洁.pdf
│ │ (6.5.2)--充满爱的藤幼儿园_简评_藤幼儿园的秘密_谭苗苗.pdf
│ │ [6.3]--6.3幼儿园功能室的环境创设(修改1).mp4
│ │ [6.3]--6.3幼儿园功能室的环境创设(修改1).srt
│ │
│ ├─{01}--幼儿园区角环境设计
│ │ #6.1.1#--图文.pdf
│ │ #6.1.2#--图文.pdf
│ │ #6.1.3#--图文.pdf
│ │ (6.1.1)--6.1.1活动区的创设（一）.ppt
│ │ (6.1.2)--6.1.2活动区创设（二）.ppt
│ │ (6.1.3)--6.1.3活动区的创设（三）.ppt
│ │ [6.1.1]--6.1.1幼儿园活动区创设（一）（修改1）.mp4
│ │ [6.1.1]--6.1.1幼儿园活动区创设（一）（修改1）.srt
│ │ [6.1.2]--6.1.2幼儿园活动区创设（二）.mp4
│ │ [6.1.2]--6.1.2幼儿园活动区创设（二）.srt
│ │ [6.1.3]--6.1.3幼儿园活动区创设（三）(修改1).mp4
│ │
│ └─{02}--幼儿园户外环境创设
│ #6.2.1#--图文.pdf
│ #6.2.2#--图文.pdf
│ #6.2.3#--图文.pdf
│ #6.2.4#--图文.pdf
│ (6.2.1)--7.教学节段：幼儿园户外环境创设（一）.ppt
│ (6.2.2)--8.教学节段：幼儿园户外环境创设（二）.ppt
│ (6.2.3)--6.2.3种植区和动物饲养区的环境创设.ppt
│ (6.2.4)--6.2.4户外环境创设：户外绿化与景观配置.ppt
│ [6.2.1]--7.幼儿园户外游戏环境创设.mp4
│ [6.2.1]--7.幼儿园户外游戏环境创设.srt
│ [6.2.2]--8.幼儿园户外环境创设案例.mp4
│ [6.2.2]--8.幼儿园户外环境创设案例.srt
│ [6.2.3]--6.2.3种植区和动物饲养区的创设.mp4
│ [6.2.3]--6.2.3种植区和动物饲养区的创设.srt
│ [6.2.4]--6.2.4户外绿化与景观配置.mp4
│ [6.2.4]--6.2.4户外绿化与景观配置.srt
│
├─{07}--幼儿园环创材料的制作
│ #7.7#--图文.pdf
│ (7.1)--9.环保再生材料的综合使用.ppt
│ (7.2)--10.环保再生材料的综合使用.ppt
│ (7.3)--盘子手绘1221.ppt
│ (7.4)--实用小工艺1221.ppt
│ (7.5)--文娱面具1221.ppt
│ (7.7.1)--将_变废为宝_进行到底_幼儿园废旧物品巧利用_林青娟.pdf
│ (7.7.2)--利用废旧材料自制幼儿体育活动玩教具的实践与体会_张立辉.pdf
│ [7.1]--9.环保材料的综合使用1.mp4
│ [7.1]--9.环保材料的综合使用1.srt
│ [7.2]--10.环保材料的综合使用2(1).mp4
│ [7.2]--10.环保材料的综合使用2(1).srt
│ [7.3]--7.3盘子手绘.mp4
│ [7.3]--7.3盘子手绘.srt
│ [7.4]--7.4实用小工艺.mp4
│ [7.4]--7.4实用小工艺.srt
│ [7.5]--7.5文娱面具.mp4
│ [7.5]--7.5文娱面具.srt
│
└─{08}--幼儿园精神环境的创设
#8.1#--图文.pdf
#8.2#--图文.pdf
#8.3#--图文.pdf
#8.4#--图文.pdf
#8.5#--图文.pdf
#8.7#--图文.pdf
(8.1)--8.1教学节段(1).ppt
(8.2)--8.2幼儿园精神环境创设的方法(1).ppt
(8.3)--8.3幼儿园精神环境创设实例（一）.ppt
(8.4)--8.4幼儿园精神环境创设实例（二）(4).ppt
(8.5)--8.5幼儿园精神环境创设实例（三）(4).ppt
(8.7.1)--社会主义核心价值观融入幼儿园精神环境创设的策略_刘霞.pdf
(8.7.2)--师幼关系的问题与重构_基于儿童哲学的思考_贺琳.pdf
[8.1]--8.1幼儿园精神环境的内涵、作用.mp4
[8.1]--8.1幼儿园精神环境的内涵、作用.srt
[8.2]--8.2幼儿园精神环境创设的方法(修改1).mp4
[8.2]--8.2幼儿园精神环境创设的方法(修改1).srt
[8.3]--8.3幼儿园精神环境创设实例（一）.mp4
[8.3]--8.3幼儿园精神环境创设实例（一）.srt
[8.4]--8.4幼儿园精神环境创设实例（二）(修改1).mp4
[8.4]--8.4幼儿园精神环境创设实例（二）(修改1).srt
[8.5]--8.5幼儿园精神环境创设实例（三）（修改1）.mp4
[8.5]--8.5幼儿园精神环境创设实例（三）（修改1）.srt