本课程旨在提升班主任的核心沟通能力，通过系统讲解与情境分析，帮助教师掌握与学生、家长及任课教师有效沟通的艺术。课程从沟通信念、觉察力与方法论入手，重点解析集体沟通、家校合作、师生互动等关键场景的策略与技巧，助力班主任构建和谐、高效的育人环境。

视频课程目录：
一、课程准备篇
二、沟通艺术概述（信念、觉察、方法、案例）
三、与学生集体沟通（技巧、形式、不同群体）
四、与家长沟通（组织形式、群体策略、特殊家长）
五、与任课教师沟通（不同类型、资源整合）
六、与学生个体沟通（各类典型学生案例）




课程详细目录：
├─{01}--课程准备篇
│ [1.1.1]--【教师谈】为什么要开设这门课程？（课程团队提供）.mp4
│
├─{02}--第一讲班主任的沟通艺术概述
│ ├─{01}--活动1.1树立有效沟通的信念
│ │ (2.1.1)--树立有效沟通的信念文本.pdf
│ │ [2.1.1]--1.1.1注重沟通的有效性.mp4
│ │ [2.1.2]--1.1.2沟通中的禁忌言语.mp4
│ │ [2.1.3]--1.1.3及时调整沟通方式的意识.mp4
│ │
│ ├─{02}--活动1.2提高沟通中的觉察能力
│ │ (2.2.1)--提高沟通中得觉察能力文本.pdf
│ │ [2.2.1]--1.2.1沟通背后的教育信念.mp4
│ │ [2.2.2]--1.2.2察觉自己的情绪状态.mp4
│ │ [2.2.3]--1.2.3关注对方的反应.mp4
│ │
│ ├─{03}--活动1.3有效沟通的方法技术
│ │ (2.3.1)--有效沟通的方法技术文档.pdf
│ │ [2.3.1]--1.3.1创设良好沟通氛围的技巧.mp4
│ │ [2.3.2]--1.3.2倾听的技巧.mp4
│ │ [2.3.3]--1.3.3表达的技巧.mp4
│ │ [2.3.4]--1.3.4提问的技巧.mp4
│ │ [2.3.5]--1.3.5有效反馈的技巧.mp4
│ │
│ ├─{04}--活动1.4不良沟通危及学生身心健康
│ │ (2.4.1)--一位特级教师的自述.pdf
│ │ (2.4.2)--三毛学数学.pdf
│ │ [2.4.1]--两个案例.mp4
│ │
│ └─{05}--活动1.5对心理老师与20年班主任的采访
│ [2.5.1]--心理老师的沟通建议.mp4
│ [2.5.2]--100元的故事.mp4
│
├─{03}--第二讲与学生集体沟通的艺术
│ ├─{01}--活动2.1班主任与学生集体沟通的技巧
│ │ (3.1.1)--3.1.3以情动人，共情共信.pdf
│ │ (3.1.2)--3.1.3以情动人共情共信PPT.pdf
│ │ (3.1.3)--3.1.5表扬批评都是爱.pdf
│ │ (3.1.4)--3.1.5表扬批评都是爱PPT.pdf
│ │ (3.1.5)--3.1.7练好演讲基本功.pdf
│ │ (3.1.6)--3.1.9多向沟通，灵活控场.pdf
│ │ [3.1.1]--3.1.1活动3.1介绍.mp4
│ │ [3.1.2]--3.1.2以情动人，共情共信.mp4
│ │ [3.1.2]--3.1.2以情动人，共情共信.srt
│ │ [3.1.3]--3.1.4表扬批评都是爱（上）.mp4
│ │ [3.1.3]--3.1.4表扬批评都是爱（上）.srt
│ │ [3.1.4]--3.1.4表扬批评都是爱（下）.mp4
│ │ [3.1.4]--3.1.4表扬批评都是爱（下）.srt
│ │ [3.1.5]--3.1.6练好演讲基本功.mp4
│ │ [3.1.5]--3.1.6练好演讲基本功.srt
│ │ [3.1.6]--3.1.8多向沟通，灵活控场.mp4
│ │ [3.1.6]--3.1.8多向沟通，灵活控场.srt
│ │
│ ├─{02}--活动2.2班主任与学生集体沟通的形式
│ │ (3.2.1)--3.2.3我说你画——体验中学沟通.pdf
│ │ (3.2.10)--3.2.13老师，我想对您说——班会融洽师生关系PPT.pdf
│ │ (3.2.11)--3.2.15爱是你我——班会密切亲子关系.pdf
│ │ (3.2.12)--3.2.15爱是你我——班会密切亲子关系PPT.pdf
│ │ (3.2.2)--3.2.3我说你画——体验中学沟通PPT.pdf
│ │ (3.2.3)--3.2.5吃一堑长一智——冲突后学沟通.pdf
│ │ (3.2.4)--3.2.7书信传情——班主任致学生的一封信.pdf
│ │ (3.2.5)--3.2.9爱的摆渡——师生随笔沟通.pdf
│ │ (3.2.6)--3.2.9爱的摆渡——师生随笔沟通PPT.pdf
│ │ (3.2.7)--3.2.11我们一起走过的路——班会促进生生沟通.pdf
│ │ (3.2.8)--3.2.11我们一起走过的路——班会促进生生沟通PPT.pdf
│ │ (3.2.9)--3.2.13老师，我想对您说——班会融洽师生关系.pdf
│ │ [3.2.1]--3.2.1活动3.2介绍.mp4
│ │ [3.2.2]--3.2.2我说你画——体验中学沟通.mp4
│ │ [3.2.2]--3.2.2我说你画——体验中学沟通.srt
│ │ [3.2.3]--3.2.4吃一堑长一智——冲突后学沟通.mp4
│ │ [3.2.3]--3.2.4吃一堑长一智——冲突后学沟通.srt
│ │ [3.2.4]--3.2.6书信传情——班主任致学生的一封信.mp4
│ │ [3.2.4]--3.2.6书信传情——班主任致学生的一封信.srt
│ │ [3.2.5]--3.2.8爱的摆渡——师生随笔沟通.mp4
│ │ [3.2.5]--3.2.8爱的摆渡——师生随笔沟通.srt
│ │ [3.2.6]--3.2.10我们一起走过的路——班会促进生生沟通.mp4
│ │ [3.2.6]--3.2.10我们一起走过的路——班会促进生生沟通.srt
│ │ [3.2.7]--3.2.12老师，我想对您说——班会融洽师生关系.mp4
│ │ [3.2.7]--3.2.12老师，我想对您说——班会融洽师生关系.srt
│ │ [3.2.8]--3.2.14爱是你我——班会密切亲子关系.mp4
│ │ [3.2.8]--3.2.14爱是你我——班会密切亲子关系.srt
│ │
│ └─{03}--活动2.3班主任与不同学生群体的沟通
│ (3.3.1)--3.3.3班主任要善于培养助手.pdf
│ (3.3.2)--3.3.3班主任要善于培养助手PPT.pdf
│ (3.3.3)--3.3.5班级中的朋友圈.pdf
│ (3.3.4)--3.3.5班级中的朋友圈PPT.pdf
│ [3.3.1]--3.3.1活动3.3介绍.mp4
│ [3.3.2]--3.3.2班主任要善于培养助手.mp4
│ [3.3.2]--3.3.2班主任要善于培养助手.srt
│ [3.3.3]--3.3.4班级中的朋友圈.mp4
│ [3.3.3]--3.3.4班级中的朋友圈.srt
│
├─{04}--第三讲与家长沟通的艺术
│ ├─{01}--活动3.1家校沟通的组织形式
│ │ (4.1.1)--班级家长委员会pdf文档.pdf
│ │ (4.1.2)--活动3.1文档.pdf
│ │ [4.1.1]--1.班级教育小组的组成与基本运作.mp4
│ │ [4.1.2]--2.班级家长委员会.mp4
│ │
│ ├─{02}--活动3.2与家长群体有效沟通的策略与技巧
│ │ (4.2.1)--与家长群体有效沟通pdf文档.pdf
│ │ (4.2.2)--活动3.3文档.pdf
│ │ [4.2.1]--1.协调学生与家长之间的关系.mp4
│ │ [4.2.2]--2.与家长群体的有效沟通.mp4
│ │
│ └─{03}--活动3.3与“非常”家长沟通的策略与技巧
│ (4.3.1)--与求助型家长沟通pdf文档.pdf
│ (4.3.2)--与冲动型家长沟通pdf文档.pdf
│ (4.3.3)--与抱怨型家长沟通pdf文档.pdf
│ (4.3.4)--与护短型家长沟通pdf文档.pdf
│ [4.3.1]--1.与求助型家长的沟通.mp4
│ [4.3.2]--2.与冲动型家长的沟通.mp4
│ [4.3.3]--3.与抱怨型家长的沟通.mp4
│ [4.3.4]--4.与护短型家长的沟通.mp4
│
├─{05}--第四讲与任课教师的沟通艺术
│ ├─{01}--活动4.1与不同类型任课教师的沟通艺术
│ │ (5.1.1)--与资深教师沟通艺术文稿.pdf
│ │ [5.1.1]--第四讲活动介绍.mp4
│ │ [5.1.2]--学生与任课教师发生冲突.mp4
│ │ [5.1.3]--与资深教师的沟通艺术.mp4
│ │
│ └─{02}--活动4.2整合班级教育资源
│ [5.2.1]--与任课教师共成长.mp4
│
└─{06}--第五讲与学生个体的沟通艺术
├─{01}--活动5.1与羞怯类学生的沟通艺术
│ (6.1.1)--与羞怯类学生的沟通文档.pdf
│ [6.1.1]--与羞怯类学生的沟通.mp4
│
├─{02}--活动5.2与两难处境学生的沟通艺术
│ (6.2.1)--与两难处境学生的沟通文本.pdf
│ (6.2.2)--评论与思考文本.pdf
│ [6.2.1]--与两难处境学生的沟通.mp4
│ [6.2.2]--评论与思考.mp4
│
├─{03}--活动5.3与活泼外向学生的沟通艺术
│ (6.3.1)--与活泼外向学生的沟通文本.pdf
│ (6.3.2)--评论与反思文本.pdf
│ [6.3.1]--与活泼外向学生的沟通.mp4
│ [6.3.2]--评论与反思.mp4
│
├─{04}--活动5.4与学困生的沟通艺术
│ (6.4.1)--与学困生的沟通文本.pdf
│ [6.4.1]--与学困生的沟通.mp4
│
├─{05}--活动5.5与意外伤害事件中学生的沟通艺术
│ [6.5.1]--与意外伤害事件中学生的沟通.mp4
│
└─{06}--活动5.6与考试作弊学生的沟通艺术
[6.6.1]--与考试作弊学生的沟通艺术.mp4