本课程系统讲授教育学的基础理论与核心知识，涵盖教育的本质、发展历程、与社会及个体的关系，并深入探讨教育制度、目的、师生角色、课程、教学、德育及班级管理等关键议题。旨在帮助学习者构建完整的教育学知识框架，理解教育实践的基本规律。

视频课程目录：
第一单元
教育的产生与发展
教育与社会发展
教育与个体发展
教育制度
教育目的
教师与学生
课程
教学
德育
班级管理




├─{01}--第一单元
├─{02}--教育的产生与发展
│ [2.1]--1.1教育的内涵.mp4
│ [2.2]--1.2教育的基本形态.mp4
│ [2.3]--1.3教育的发展形态.mp4
│
├─{03}--教育与社会发展
│ [3.1]--2.1生产力发展水平对教育的制约.mp4
│ [3.2]--2.2教育的经济功能.mp4
│ [3.3]--2.2教育的相对独立性.mp4
│
├─{04}--教育与个体发展
│ [4.1]--3.1个体身心发展的基本规律及其对教育的启示.mp4
│ [4.2]--3.2遗传在个体发展中的作用.mp4
│ [4.3]--3.3环境在个体发展中的作用.mp4
│ [4.4]--3.4学校教育在个体发展中的作用.mp4
│ [4.5]--3.5个体主观能动性在个体发展中的作用.mp4
│
├─{05}--教育制度
│ [5.1]--4.1学制的概念与学制的制约因素.mp4
│ [5.2]--4.2现代学校教育制度.mp4
│ [5.3]--4.3义务教育制度.mp4
│
├─{06}--教育目的
│ [6.1]--5.1教育目的的价值取向.mp4
│ [6.2]--5.2素质教育的提出背景.mp4
│ [6.3]--5.3正确理解素质教育.mp4
│ [6.4]--5.4科学理解全面发展教育.mp4
│
├─{07}--教师与学生
│ [7.1]--6.2教师专业发展阶段理论及其启示.mp4
│ [7.2]--6.3学生的本质属性.mp4
│ [7.3]--6.4师生关系.mp4
│
├─{08}--课程
│ [8.1]--7.1课程的内涵.mp4
│ [8.2]--7.2课程的类型.mp4
│ [8.3]--7.3我国基础教育课程改革的背景.mp4
│ [8.4]--7.4我国基础教育课程改革的目标.mp4
│
├─{09}--教学
│ [9.1]--8.1教学的概念.mp4
│ [9.2]--8.2教学的任务.mp4
│ [9.3]--8.3教学过程的本质.mp4
│ [9.4]--8.4教学过程的基本规律.mp4
│ [9.5]--8.6班级授课制.mp4
│
├─{10}--德育
│ [10.1]--9.1德育的概念.mp4
│ [10.2]--9.2德育过程的结构与矛盾.mp4
│ [10.3]--9.3德育过程的基本规律.mp4
│ [10.4]--9.4德育原则.mp4
│ [10.5]--9.5指导自我教育法.mp4
│
└─{11}--班级管理
[11.2]--10.2班主任的工作内容与方法(1).mp4
[11.3]--10.4课堂气氛及其类型.mp4
[11.4]--10.5课堂异常行为管理.mp4