本课程旨在系统培养师范生的语文教学核心素养。课程内容涵盖教学目标制定、文本解读、教学方法设计等基础理论，并聚焦识字、阅读、写作、古诗文等具体模块的教学策略。通过大量优质教学示范与实践案例解析，结合面试技巧与创新趋势探讨，助力学员将理论转化为实际教学能力，为未来从事语文教育工作奠定坚实基础。

视频课程目录：
一、目标与定位
二、学习路径与方法
三、模块教学设计
四、教学实践与示范
五、教学创新与发展




├─{01}--目标与定位
│ #1.3#--图文.pdf
│ #1.4#--图文.pdf
│ (1.1)--1如何制定教学目标.ppt
│ (1.2)--2教学重难点.ppt
│ (1.3)--3-4文本解读.ppt
│ (1.4)--3-4文本解读.ppt
│ [1.1]--01如何制定教学目标.mp4
│ [1.2]--02教学重难点.mp4
│ [1.3]--04文本解读的方法.mp4
│ [1.4]--03文本解读与教材解读.mp4
│
├─{02}--学习路径与方法
│ │ (2.1)--5教学导入设计.ppt
│ │ (2.2)--阅读教学方法（以《火烧云》为例）.ppt
│ │ (2.3)--8如何提问.ppt
│ │ (2.4.1)--20全科+古诗教学设计分析.ppt
│ │ (2.4.2)--20全科小学语文教学与研究第四章阅读教学过程设计1.ppt
│ │ (2.4.3)--10一份好的阅读教学设计.ppt
│ │ (2.5.1)--20全科作业和板书设计吗.ppt
│ │ (2.5.2)--9板书设计.ppt
│ │ [2.1]--05教学导入设计.mp4
│ │ [2.2]--07阅读教学方法.mp4
│ │ [2.3]--08如何提问.mp4
│ │ [2.4]--09阅读教学设计.mp4
│ │ [2.5]--10板书设计.mp4
│ │
│ └─{02}--阅读教学方法
│ (2.2.1)--词语教学设计.ppt
│ [2.2.1]--06词语教学方法.mp4
│
├─{03}--模块教学设计
│ (3.1.1)--识字教学.ppt
│ (3.1.2)--识字教学.avi
│ (3.3)--口语交际教学设计.ppt
│ (3.4.1)--古诗教学设计分析.ppt
│ (3.4.2)--20全科+古诗教学设计分析(1).ppt
│ (3.4.3)--三年级燕子专列9课文2.AVI
│ (3.5.1)--20全科习作教学设计1.ppt
│ (3.5.2)--20全科习作教学1命题与批改了.ppt
│ [3.2]--写字教学“欠”微课.mp4
│ [3.3]--口语交际教学(1).mp4
│
├─{04}--教学实践与示范
│ #4.1#--图文.pdf
│ (4.12)--2020研习如何说课.wmv
│ [4.10.1]--片段教学《牛和鹅》高妍颖.mp4
│ [4.10.2]--片段教学《牛和鹅》吴雪悦.mp4
│ [4.11.1]--苏朝晖《太阳》.mp4
│ [4.11.2]--20省赛苏朝晖《太阳》.mp4
│ [4.11.3]--赵宇佳省赛《慈母情深》.mp4
│ [4.11.4]--19省赛林诗语《搭船的鸟》三下.mp4
│ [4.1]--新教师招考面试常规.mp4
│ [4.2]--新教师招考面试礼仪与示范.mp4
│ [4.3]--新教师招考面试模拟.mp4
│ [4.4]--8.2小学语文朗读教学示范.mp4
│ [4.5]--叙事文《观潮》片段教学.mp4
│ [4.6]--说明文《蝙蝠和雷达》片段教学.mp4
│ [4.7]--童话《去年的树》片段i教学.mp4
│ [4.8.1]--部编版语文4年级下册教学视频《乡村四月》.mp4
│ [4.8.2]--部编版语文4年级下册1-3教学视频诗歌教学.mp4
│ [4.8.3]--古诗教学示范《乡村四月》文敏1_1.mp4
│
└─{05}--教学创新与发展
(5.2)--整本书阅读话题设计.pdf
(5.3.1)--我的妈妈是精灵.wmv
(5.3.2)--整本书阅读话题设计1127.ppt
(5.4)--图整本书的阅读设计.ppt
[5.1]--11打造儿童阅读环境.mp4
[5.2]--12阅读与回应.mp4