视频课程目录:
01 走进小学数学
02 小学数学课程内容
03 小学数学教材
04 小学数学学习
05 数与代数的教学
06 图形与几何的教学
07 统计与概率的教学
08 综合与实践的教学
09 小学数学教学课堂实施
10 小学数学的实践
├─{01}--走进小学数学
│ (1.1)--认识小学数学.pdf
│ [1.1]--认识小学数学.mp4
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├─{02}--小学数学课程内容
│ #2.1#--图文.pdf
│ (2.1)--1.1小学数学课程改革.pdf
│ (2.2)--义务教育数学课程标准基本理念(2016模版).pdf
│ (2.3)--课程目标.pdf
│ (2.4)--课程标准设计思路.pdf
│ [2.1]--小学数学改革.mp4
│ [2.2]--课程基本理念.mp4
│ [2.3]--课程目标.mp4
│ [2.4]--课程设计思路.mp4
│
├─{03}--小学数学教材
│ #3.1#--图文.pdf
│ (3.1)--数学教科书的阅读与分析.ppt
│ [3.1]--数学教材的阅读与分析.mp4
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├─{04}--小学数学学习
│ (4.1.1)--数学概念及教学.ppt
│ (4.1.2)--第四章小学数学学习拓展资料.doc
│ (4.2)--小学数学规律学习.ppt
│ (4.3)--解决问题的策略.ppt
│ [4.1]--4.1数学概念及教学.mp4
│ [4.2]--小学数学规律学习.mp4
│ [4.3]--数学问题的学习.mp4
│
├─{05}--数与代数的教学
│ (5.1)--数与代数地位与价值.pdf
│ (5.2)--数与代数内容及要求.pdf
│ (5.3)--数的认识教学策略.pdf
│ (5.4)--数的运算教学策略.pdf
│ (5.5)--数的运算教学策略(1).pdf
│ [5.1]--数与代数的地位与价值.mp4
│ [5.2]--数与代数内容及要求.mp4
│ [5.3]--数的认识教学策略.mp4
│ [5.4]--数的运算教学策略.mp4
│ [5.5]--常见的量、式与方程、探索规律教学策略.mpg.mp4
│
├─{06}--图形与几何
│ #6.1#--图文.pdf
│ #6.2#--图文.pdf
│ (6.1.1)--图形与几何1.pdf
│ (6.1.2)--图形与几何.ppt
│ (6.2)--图形与几何2_看图王.pdf
│ (6.3)--图形认识的教学.pdf
│ (6.4)--图形测量的教学.pdf
│ (6.5)--图形位置、运动的教学.pdf
│ [6.1]--图形与几何的地位与教育价值.mp4
│ [6.2]--图形与几何的教学内容及要求.mp4
│ [6.3]--图形认识的教学.mp4
│ [6.4]--图形测量的教学.mp4
│ [6.5]--图形位置、图形运动的教学.mp4
│
├─{07}--统计与概率的教学
│ #7.2#--图文.pdf
│ (7.1)--统计与概率的地位与价值微课.ppt
│ (7.2)--统计与概率内容及要求微课.ppt
│ (7.4)--统计与概率教学策略微课.ppt
│ [7.1.1]--统计与概率的地位与价值.mp4
│ [7.1.2]--7.1补统计与概率的教育价值修改.mp4
│ [7.2]--统计与概率的教学内容及要求.mp4
│ [7.3.1]--7.2统计与概率的核心内容-平均数修改2.mp4
│ [7.3.2]--7.3统计与概率的核心内容-统计图、概率修改.mp4
│ [7.4]--统计与概率的教学策略.mp4
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├─{08}--综合与实践的教学
│ (8.1)--综合与实践的内容与方法微课.ppt
│ (8.2)--综合与实践的地位与价值微课.ppt
│ [8.1]--综合与实践的内容与方法.mp4
│ [8.2]--综合与实践的地位与价值.mp4
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├─{09}--小学数学教学课堂实施
│ (9.1)--数学教师的语言要求.pdf
│ (9.2)--讲述与提问.pdf
│ (9.3)--教学预设与生成.pdf
│ [9.1]--数学教师的语言要求.mp4
│ [9.2]--教师的讲述与提问.mp4
│ [9.3]--小学数学教学的预设与生成.mp4
│
└─{10}--小学数学的实践
(10.1.1)--小学数学的教学设计.pdf
(10.1.2)--1下04_求两数相差多少的实际问题(周雨辰)(1).doc
(10.2)--数学教学设计实例解析.pdf
(10.3.1)--数学说课.pdf
(10.3.2)--11-20各数的认识说课稿.doc
(10.4)--数学模拟授课.pdf
[10.1]--小学数学的教学设计.mp4
[10.2]--数学教学设计实例解析.mp4
[10.3]--数学说课.mp4
[10.4]--数学模拟授课.mp4