本课程《组织行为学》系统探讨个体、群体在组织中的行为规律及其对组织效能的影响。课程涵盖组织行为学基础概念、个体差异（如人格、价值观、知觉）、态度与情绪、群体动力、团队建设、领导力、沟通以及组织中的权力与政治等核心主题，旨在帮助学习者理解并掌握提升组织管理与人际技能的科学原理与实践方法。

视频课程目录：
第1章：什么是组织行为学
第2章：组织的多元化
第3章：态度与工作满意度
第4章：情绪与心境
第5章：人格与价值观
第6章：知觉与个体决策
第7章：群体行为的基础
第8章：理解工作团队
第9章：沟通
第10章：领导
第11章：权力与政治




├─{01}--第1章：什么是组织行为学
│ #1.26#--图文.pdf
│ (1.1)--课程说明（1）.wmv
│ (1.10)--1.1人际技能的重要性（2）.wmv
│ (1.11)--1.1人际技能的重要性（3）.wmv
│ (1.12)--1.1人际技能的重要性(4)+1.2管理者做什么(1).wmv
│ (1.13)--1.2管理者做什么（2）.wmv
│ (1.14)--1.2管理者做什么（3）.wmv
│ (1.15)--1.2管理者做什么（4）.wmv
│ (1.16)--1.2管理者做什么（5）.wmv
│ (1.17)--1.2-1.4管理者做什么（6）、了解组织行为学、用系统研究完善.wmv
│ (1.18)--1.5-1.7对组织行为学有贡献的学科、组织行为学中没有绝对的真.wmv
│ (1.19)--1.7组织行为学面对的挑战和机遇（2）.wmv
│ (1.2)--课程说明（2）.wmv
│ (1.20)--1.7组织行为学面对的挑战和机遇（3）.wmv
│ (1.21)--1.7组织行为学面对的挑战和机遇（4）.wmv
│ (1.22)--1.7组织行为学面对的挑战和机遇（5）.wmv
│ (1.23)--1.7组织行为学面对的挑战和机遇（6）.wmv
│ (1.24)--1.8开发组织行为学模型（1）.wmv
│ (1.25)--1.8开发组织行为学模型（2）.wmv
│ (1.3)--课程说明（3）.wmv
│ (1.4)--课程说明（4）.wmv
│ (1.5)--什么是组织行为学-1.wmv
│ (1.6)--什么是组织行为学-2.wmv
│ (1.7)--引例（1）.wmv
│ (1.8)--课堂作业（一）讲解.wmv
│ [1.9]--引例（2）.mp4
│
├─{02}--第二章：组织的多元化
│ #2.7#--图文.pdf
│ (2.1)--2.1多元化.wmv
│ (2.2)--2.2个人特征（1）.wmv
│ (2.3)--2.2个人特征（2）修改.wmv
│ (2.5)--2.3能力和2.4多元化管理策略（1）.wmv
│ (2.6)--2.4多元化管理策略（2）.wmv
│ [2.4]--2.2个人特征（3）.mp4
│
├─{03}--第三章：态度与工作满意度
│ #3.11#--图文.pdf
│ (3.1)--引例.wmv
│ (3.10)--第3章态度与工作满意度案例分析2（2）.wmv
│ (3.2)--3.1态度(1).wmv
│ (3.3)--3.1态度(2).wmv
│ (3.4)--3.1态度(3).wmv
│ (3.5)--3.1态度(4).wmv
│ (3.6)--3.2工作满意度(1).wmv
│ (3.7)--3.2工作满意度(2).wmv
│ (3.8)--第3章态度与工作满意度案例分析1.wmv
│ (3.9)--第3章态度与工作满意度案例分析2(1).wmv
│
├─{04}--第四章：情绪与心境
│ #4.22#--图文.pdf
│ (4.1)--4情绪与心境导言（1）.wmv
│ (4.10)--4.2情绪劳动（2）4.3情感事件理论（1）.wmv
│ (4.11)--4.3情感事件理论2.wmv
│ (4.12)--4.4情绪智力和4.5情绪和心境在组织行为中的应用（1）.wmv
│ (4.13)--4.5情绪和心境在组织行为中的应用（2）.wmv
│ (4.14)--4.5情绪和心境在组织行为中的应用（3）.wmv
│ (4.15)--4.5情绪和心境在组织行为中的应用（4）.wmv
│ (4.16)--观点分析（1）.wmv
│ (4.17)--观点分析（2）.wmv
│ (4.18)--课程大作业一.wmv
│ (4.19)--课程大作业二（1）.wmv
│ (4.2)--4情绪与心境导言2.wmv
│ (4.20)--课堂大作业（二）（2）.wmv
│ (4.21)--1-4章内容随堂测验讲解.wmv
│ (4.3)--4情绪与心境导言（3）.wmv
│ (4.4)--4.1情绪和心境是什么（1）.wmv
│ (4.5)--4.1情绪和心境是什么（2）.wmv
│ (4.6)--4.1情绪和心境是什么（3）.wmv
│ (4.7)--4.1情绪和心境是什么(4).wmv
│ (4.8)--4.1情绪和心境是什么（5）.wmv
│ (4.9)--4.1情绪和心境是什么（5）和4.2情绪劳动（1）.wmv
│
├─{05}--第5章人格与价值观
│ │ (5.1)--5.引例.wmv
│ │ (5.10)--5.1人格（8）.wmv
│ │ (5.11)--5.1人格（9）5.2价值观（1）.wmv
│ │ (5.12)--5.2价值观（2）.wmv
│ │ (5.13)--5.2价值观（3）.wmv
│ │ (5.14)--5.2价值观（4）.wmv
│ │ (5.15)--5.3人格、价值观与工作场所.wmv
│ │ (5.16)--5.4全球化层面的意义.wmv
│ │ (5.2)--5.1人格（1）.wmv
│ │ (5.3)--5.1人格（2）.wmv
│ │ (5.4)--5.1人格3.wmv
│ │ (5.5)--5.1人格（3）.wmv
│ │ (5.6)--5.1人格（4）.wmv
│ │ (5.7)--5.1人格（5）.wmv
│ │ (5.8)--5.1人格（6）.wmv
│ │ (5.9)--5.1人格（7）.wmv
│ │
│ └─{17}--第五章核心知识点微剧
│ #5.17.13#--图文.pdf
│ (5.17.1)--外倾性.wmv
│ (5.17.10)--自我监控.wmv
│ (5.17.11)--AB型人格.wmv
│ (5.17.2)--宜人性.wmv
│ (5.17.3)--责任性.wmv
│ (5.17.4)--情绪稳定性.wmv
│ (5.17.5)--经验开放性.wmv
│ (5.17.6)--马基雅维利主义1.wmv
│ (5.17.7)--内外控.wmv
│ (5.17.8)--自恋.wmv
│ (5.17.9)--自尊.wmv
│ [5.17.12]--矿大动力中国课程思政_1_x26.mp4
│
├─{06}--第6章：知觉与个体决策
│ │ (6.1)--引例6.1什么是知觉（1）.wmv
│ │ (6.10)--6.5影响决策的差异：个体差异和组织限制（2）.wmv
│ │ (6.11)--6.6决策中的道德问题1.wmv
│ │ (6.12)--6.6决策中的道德问题2.wmv
│ │ (6.13)--6.6决策中的道德问题(2).wmv
│ │ (6.2)--6.1什么是知觉（2）.wmv
│ │ (6.3)--6.1什么是知觉（3）.wmv
│ │ (6.4)--6.1什么是知觉（4）.wmv
│ │ (6.5)--6.2对人知觉：对他人做出判断（1）.wmv
│ │ (6.6)--6.2对人知觉：对他人作出判断（2）.wmv
│ │ (6.7)--6.2对人知觉：对他人作出判断（3）.wmv
│ │ (6.8)--12-14下.wmv
│ │ (6.9)--12-14下（2）~1.wmv
│ │
│ └─{14}--第六章核心知识点微剧
│ #6.14.15#--图文.pdf
│ (6.14.1)--归因理论.wmv
│ (6.14.10)--易获性偏见.wmv
│ (6.14.11)--承诺升级.wmv
│ (6.14.12)--随机错误.wmv
│ (6.14.13)--风险厌恶.wmv
│ (6.14.14)--后视偏见.wmv
│ (6.14.2)--选择性知觉.wmv
│ (6.14.3)--自我服务偏见.wmv
│ (6.14.4)--自我中心偏差.wmv
│ (6.14.5)--晕轮效应.wmv
│ (6.14.6)--刻板印象.wmv
│ (6.14.7)--投射效应.wmv
│ (6.14.8)--锚定偏见.wmv
│ (6.14.9)--验证偏见.wmv
│
├─{07}--第9章：群体行为的基础
│ (7.1)--9.1群体的分类.wmv
│ (7.10)--9.4群体决策（1）.wmv
│ (7.11)--9.4群体决策（2）.wmv
│ (7.12)--9.纸塔练习规则.wmv
│ (7.13)--第9章纸塔练习总结（1）.wmv
│ (7.14)--第9章纸塔练习总结（2).wmv
│ (7.2)--9.1群体的分类（2）+9.2群体发展阶段（1）.wmv
│ (7.3)--9.2群体发展的阶段（2）.wmv
│ (7.4)--9.2群体发展的阶段（3）.wmv
│ (7.5)--9.3群体属性(1).wmv
│ (7.6)--9.3群体属性（2）.wmv
│ (7.7)--9.3群体属性（3）.wmv
│ (7.8)--9.3群体属性(3).wmv
│ (7.9)--9.3群体属性：角色、规范、地位、规模、内聚力.wmv
│
├─{08}--第10章：理解工作团队
│ (8.1)--New10.1为什么团队如此普及.wmv
│ (8.2)--new10.1为什么团队如此普及（2）.wmv
│ (8.3)--new10.2团队与群体差异.wmv
│ (8.4)--new10.3团队的类型+10.4打造有效的团队（1）.wmv
│ (8.5)--10.4打造有效的团队（2）.wmv
│ (8.6)--new10.4打造有效的团队（3）.wmv
│ (8.7)--new10.5使个体转变成团队选手+10.6警惕：团队并非总是问.wmv
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├─{09}--第11章：沟通
│ (9.1)--11沟通导言（1）.wmv
│ (9.10)--11.8全球化层面的意义案例分析.wmv
│ (9.11)--人力资源管理专业课程改革.wmv
│ (9.2)--11沟通导言（2）.wmv
│ (9.3)--11.1沟通的功能和11.2沟通的过程（1）.wmv
│ (9.4)--11.2沟通的过程和11.3沟通的方向.wmv
│ (9.5)--11.4人际沟通（1）.wmv
│ (9.6)--11.4人际沟通（2）.wmv
│ (9.7)--11.5组织沟通.wmv
│ (9.8)--11.5组织沟通方法（2)11.6沟通渠道的选择（1）.wmv
│ (9.9)--11.6沟通渠道的选择（2）11.7有效沟通的障碍.wmv
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├─{10}--第12章：领导
│ (10.1)--12.1什么是领导.wmv
│ (10.10)--new12.8导师制---12.10发现和创造有效的领导者.wmv
│ (10.11)--new12.11全球化层面的意义.wmv
│ (10.2)--12.2特质理论&12.3行为理论（1）.wmv
│ (10.3)--12.3行为理论（2）.wmv
│ (10.4)--12.4权变理论.wmv
│ (10.5)--12.5领导者-成员交换理论.wmv
│ (10.6)--new12.6魅力型领导与变革型领导（1）.wmv
│ (10.7)--12.6魅力型领导与变革型领导（2）.wmv
│ (10.8)--new12.6魅力型领导与变革型领导（3）.wmv
│ (10.9)--12.6魅力型领导和变革型领导（3）+12.7诚信领导.wmv
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└─{11}--第13章：权力与政治
│ (11.1)--new第13章引例（1）.wmv
│ (11.2)--new第13章引例（2）----13.4.wmv
│ (11.3)--13.4权力的关键(2).wmv
│ (11.4)--13.5权术.wmv
│ (11.5)--13.6性骚扰13.7政治：权力的行使.wmv
│ (11.6)--new13.8政治行为的原因与后果+13.9政治行为的道德问题(.wmv
│ (11.7)--new13.9政治行为的道德问题(2).wmv
│
├─{01}--引例（1）
└─{08}--第十三章核心知识点微剧
(11.8.1)--强制权力和奖赏权力.wmv
(11.8.10)--讨好.wmv
(11.8.11)--借口.wmv
(11.8.12)--道歉.wmv
(11.8.13)--自我推销.wmv
(11.8.14)--强化.wmv
(11.8.15)--遵从.wmv
(11.8.16)--吹捧.wmv
(11.8.17)--示范.wmv
(11.8.2)--法定权.wmv
(11.8.3)--专家权.wmv
(11.8.4)--魅力权.wmv
(11.8.5)--责备他人.wmv
(11.8.6)--套近乎.wmv
(11.8.7)--溜须拍马.wmv
(11.8.8)--拉帮结派.wmv
(11.8.9)--告密.wmv