视频课程目录：
01 学习导读
02 绪论
03 中学物理课程
04 物理学习心理与策略
05 教学过程与原则
06 物理教学方法
07 物理概念与规律教学
08 物理实验教学
09 物理问题解决教学
10 物理复习教学
11 教学测量与评价
12 中学物理教学设计
13 物理课堂教学技能
14 物理说课
15 参考资料
├─{01}--学习导读
├─{02}--绪论
│ [2.2]--绪论-高守宝.mp4
│
├─{03}--中学物理课程
│ [3.2]--1.1中学物理课程的性质-高守宝(1).mp4
│ [3.3]--1.2物理课程标准-高守宝(1).mp4
│ [3.4]--1.3中学物理课程的理念-高守宝(1).mp4
│ [3.5]--1.4物理学科核心素养-高守宝(1).mp4
│ [3.6]--1.5中学物理课程目标.mp4
│ [3.7]--1.6中学物理课程内容结构-高守宝(1).mp4
│
├─{04}--物理学习心理品质和学习策略
│ [4.2]--感觉知觉和记忆-高嵩.mp4
│ [4.3]--注意-高嵩.mp4
│ [4.4]--兴趣和意志-高嵩.mp4
│ [4.5]--动机和情绪-高嵩.mp4
│ [4.6]--物理学习能力及其培养-高嵩.mp4
│
├─{05}--中学物理教学过程和教学原则
│ [5.2]--教学原则-高嵩.mp4
│ [5.3]--教学过程-高嵩.mp4
│ [5.4]--物理教学原则（一）-高嵩.mp4
│ [5.5]--物理教学原则（二）-高嵩.mp4
│
├─{06}--物理教学方法
│ [6.2]--1教学方法的概念及其划分（4中学物理教学方法）修改-高嵩.mp4
│ [6.3]--探究式教学法（4中学物理教学方法）高嵩.mp4
│
├─{07}--物理概念和规律的教学
│ [7.2]--逻辑的简明性是科学追求的终点（5.物理概念与规律教学）-高嵩.mp4
│ [7.3]--2物理学发展的阶段（5.物理概念与规律教学）-高嵩.mp4
│ [7.4]--物理概念和规律的特征（5.物理概念与规律教学）-高嵩.mp4
│ [7.5]--物理概念和规律的教学（5.物理概念与规律教学）.mp4
│
├─{08}--物理实验教学
│ [8.2]--物理实验教学概说和演示实验（6物理实验教学）-高嵩.mp4
│ [8.3]--学生边学边实验学生分组实验和课外实验与制作（6物理实验教学）-高.mp4
│
├─{09}--物理问题解决教学
│ [9.2]--7物理问题解决教学-高守宝(1).mp4
│
├─{10}--物理复习教学
│ [10.2]--8物理复习教学-高守宝.mp4
│
├─{11}--物理教学测量与评价
│ [11.2]--1物理教学测量的基本概念与方法-李健.mp4
│ [11.3]--2物理教学统计的基本概念-李健.mp4
│ [11.4]--3物理教学评价的基本知识-李健.mp4
│ [11.5]--4学生物理学业成就评价-李健.mp4
│ [11.6]--5物理课堂教学评价-李健.mp4
│ [11.7]--6物理测量质量指标-李健.mp4
│
├─{12}--中学物理教学设计
│ [12.2]--10.1中学物理教学设计的理念与特征-高守宝(1).mp4
│ [12.3]--10.2中学物理教学设计的内容-高守宝修改(1).mp4
│ [12.4]--3.4力的合成和分解李云鹏.mp4
│
├─{13}--物理课堂教学技能
│ (13.3.2)--MAH00130.MP4
│ (13.3.3)--MAH00129.MP4
│ (13.3.4)--MAH00127.MP4
│ (13.6.1)--MAH00130.MP4
│ (13.7.1)--MAH00129.MP4
│ (13.8.2)--MAH00127.MP4
│ [13.10]--白震鲁.mp4
│ [13.11]--刘萌真1.mp4
│ [13.12]--山东师范大学张莉敏.mp4
│ [13.13]--山东师范大学张莉敏(1).mp4
│ [13.2]--11.1中学物理课堂教学技能概述（高守宝）.mp4
│ [13.3.1]--11.2片段教学（高守宝）.mp4
│ [13.3.2]--张惠羽物理.mp4
│ [13.4]--11.3导入技能（高守宝）.mp4
│ [13.9]--张惠羽物理.mp4
│
├─{14}--物理说课
│ [14.2]--12说课-高嵩(1).mp4
│ [14.6]--山东师范大学孙苹苹.mp4
│
└─{15}--参考资料
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