本课程面向小学语文教学新手，系统讲解从入门到实践的全流程。内容涵盖教学准备、教学设计、课堂实施、教学评价及综合实训五大核心模块，结合新课标解读、教材分析、学情把握、方法选用及名师案例，旨在帮助新教师夯实基础，掌握扎实的教学技能，实现从理论到课堂的有效转化。

视频课程目录：
一、课程概述
二、教学准备（研读课标与教材、分析学情、开发资源）
三、教学设计（目标、内容、重难点、方法、教案）
四、教学实施（导入、情境、板书、作业）
五、教学评价（考评、说课磨课评课、反思）
六、综合实训（识字写字、阅读、表达等教学案例与实训）
七、特色发展（名师访谈、普通话训练、教资备考）




├─{01}--课程概述
│ [1.1]--小学教师入门（课程概述）.mp4
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├─{02}--项目一精心做好“教学准备”
│ │ #2.2.1#--图文.pdf
│ │ #2.2.2#--图文.pdf
│ │ #2.4#--图文.pdf
│ │ [2.1.10]--10学业质量标准.mp4
│ │ [2.1.1]--1语文课程理念.mp4
│ │ [2.1.2]--2学生“核心素养”.mp4
│ │ [2.1.3]--3课程总目标.mp4
│ │ [2.1.4]--4学习主题与载体.mp4
│ │ [2.1.5]--5内容组织与呈现方式.mp4
│ │ [2.1.6]--6小学语文课程过程性评价.mp4
│ │ [2.1.7]--7新课标关于课内外读物的建议.mp4
│ │ [2.1.8]--8新课标附录.mp4
│ │ [2.1.9]--9小学语文课程实施的教学建议.mp4
│ │
│ ├─{02}--任务一：研读小学语文教材
│ │ [2.2.1]--部编版教材的编写特色.mp4
│ │ [2.2.2]--部编版小学语文教材的新变化.mp4
│ │ [2.2.3]--研读小学语文教材的方法.mp4
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│ ├─{03}--任务二：分析教学对象学情
│ │ #2.3.2#--图文.pdf
│ │ [2.3.1]--学情分析及其必要性（7.19修改）.mp4
│ │ [2.3.2]--学情分析的内容（7.19改）.mp4
│ │ [2.3.3]--学情分析的方法（7.19改）.mp4
│ │
│ └─{04}--任务三：开发利用课程资源
│ [2.4.1]--语文课程资源的类型.mp4
│ [2.4.2]--语文课程资源的开发和利用（7.19改）.mp4
│ [2.4.3]--教材资源的开发与利用（一）（7.19改）.mp4
│ [2.4.4]--教材资源的开发与利用（二）.mp4
│
├─{03}--项目二：缜密开展“教学设计”
│ │ #3.1#--图文.pdf
│ │ [3.4]--选用教学方法.mp4
│ │
│ ├─{01}--任务一：明确教学目标
│ │ [3.1.1]--课堂教学目标确定的依据.mp4
│ │ [3.1.2]--教学目标制定的策略.mp4
│ │ [3.1.3]--课堂教学目标案例赏析.mp4
│ │
│ ├─{02}--任务二：依体选择内容
│ │ [3.2.1]--2.1小学语文教学内容的选择.mp4
│ │ [3.2.2]--2.2记叙文的教学内容.mp4
│ │ [3.2.3]--2.3说明文的教学内容.mp4
│ │ [3.2.4]--2.4诗歌教学内容（7.19改）.mp4
│ │ [3.2.5]--2.5童话教学内容（7.19改）.mp4
│ │ [3.2.6]--2.6寓言教学内容(7.19改).mp4
│ │
│ ├─{03}--任务三：确定教学重难点
│ │ [3.3.1]--教学重点.mp4
│ │ [3.3.2]--教学难点.mp4
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│ ├─{04}--任务四：选用教学方法
│ │ [3.4.1]--7.教学方法选择的原则.mp4
│ │
│ └─{05}--任务五：撰写教学方案
│ [3.5.1]--11.教学设计与教案的组成要素.mp4
│ [3.5.2]--10.教学方案和教学设计的区别(1).mp4
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├─{04}--项目三：有序推进“教学实施”
│ │ [4.2]--8.第八节创设教学情境.mp4
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│ ├─{01}--任务一：精心设计导入
│ │ [4.1.1]--1.1导课原则.mp4
│ │ [4.1.2]--1.2导课的形式及方法(7.19改).mp4
│ │ [4.1.3]--1.3导课案例赏析（7.19改）.mp4
│ │
│ ├─{02}--创设教学情境
│ │ [4.2.1]--9.教学情境创设的基本方法.mp4
│ │
│ ├─{03}--任务三：思维可视板书
│ │ [4.3.1]--3.1板书的作用与设计原则.mp4
│ │ [4.3.2]--3.2常见的板书形式.mp4
│ │ [4.3.3]--3.3板书设计的要求（7.19改）.mp4
│ │
│ └─{04}--任务四：分层布置作业
│ [4.4.1]--4.1核心素养下的语文作业布置.mp4
│ [4.4.2]--4.2分层布置作业.mp4
│ [4.4.3]--4.3作业布置案例赏析.mp4
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├─{05}--项目四：科学实施“教学评价”
│ ├─{01}--任务一：考评方案与评价标准
│ │ [5.1.1]--小学语文课程考评方案.mp4
│ │ [5.1.2]--4.2考评标准.mp4
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│ ├─{02}--任务二：说课磨课与多维评课
│ │ [5.2.1]--说课.mp4
│ │ [5.2.2]--磨课.mp4
│ │ [5.2.3]--评课.mp4
│ │
│ └─{03}--及时反思改进
│ [5.3.1]--5.1教学反思的内容.mp4
│ [5.3.2]--5.2教学反思的方法（7.19改）.mp4
│ [5.3.3]--5.3教学反思的撰写.mp4
│
├─{06}--项目五：对接行业，“综合实训”
│ │ #6.1#--图文.pdf
│ │ #6.2#--图文.pdf
│ │ #6.7#--图文.pdf
│ │ [6.1.1]--5c96048c3f7d3ccedf984be3791d85ce.mp4
│ │ [6.1.2]--1.张苗力《aoouiu》.mp4
│ │ [6.1.3]--17语文教学名师-于漪.mp4
│ │ [6.1.4]--16语文教学名师-斯霞.mp4
│ │ [6.2.1]--14语文教学名师-于永正.mp4
│ │ [6.2.2]--12语文教学名师-王崧舟.mp4
│ │ [6.3.1]--6.王亚男《童话阅读实训》.mp4
│ │ [6.3.2]--7.刘芳《巨人的花园》.mp4
│ │ [6.4]--3.张勇杰《为中华之崛起而读书》.mp4
│ │ [6.5.1]--2.柳青青《大自然的声音》.mp4
│ │ [6.5.2]--5.李小娟《圆明园的毁灭》.mp4
│ │ [6.6]--4.李小娟《六月二十七日望湖楼醉书》.mp4
│ │ [6.7.1]--6.王亚男《童话阅读实训》.mp4
│ │ [6.7.2]--13语文教学名师-窦桂梅.mp4
│ │ [6.7.3]--19语文教学名师--贾志敏.mp4
│ │ [6.8.1]--20语文教学名师-支玉恒.mp4
│ │ [6.8.2]--18语文教学名师-李吉林.mp4
│ │ [6.9.1]--11语文教学名师-张化万.mp4
│ │ [6.9.2]--15语文教学名师-丁有宽.mp4
│ │
│ ├─{01}--任务一：识字、写字教学
│ │ [6.1.1.1]--1.mp4
│ │ [6.1.1.2]--2.mp4
│ │ [6.1.1.3]--3.mp4
│ │ [6.1.1.4]--.mp4
│ │
│ ├─{07}--任务三：表达与交流教学
│ │ [6.7.1.1]--王.mp4
│ │ [6.7.1.2]--赵.mp4
│ │ [6.7.1.3]--张.mp4
│ │ [6.7.1.4]--李.mp4
│ │
│ └─{09}--学生练习“实训实作”
│ #6.9.2#--图文.pdf
│ [6.9.1]--学生实训试教《爬山虎的脚》.mp4
│ [6.9.2]--学生实训试教《观潮》.mp4
│
└─{07}--特色发展模块
│ [7.2.1]--金钲凯——2020年微课比赛教学方案设计——打开后口腔.mp4
│ [7.2.2]--普通话朗读中的“音变”规律与训练1.mp4
│ [7.2.3]--普通话朗读中的“音变”规律与训练2.mp4
│ [7.2.4]--普通话朗读中的“音变”规律与训练3.mp4
│ [7.2.5]--普通话朗读中的“音变”规律与训练.mp4
│ [7.2.6]--普通话朗读中的“音变”规律与训练5.mp4
│
├─{01}--自主学习一名师访谈
│ [7.1.1]--访谈一.mp4
│ [7.1.2]--访谈二.mp4
│ [7.1.3]--访谈三.mp4
│
└─{03}--自主学习三教资过关秘笈
#7.3.2.1#--图文.pdf
#7.3.2.2#--图文.pdf
#7.3.2.3#--图文.pdf
(7.3.1.1)--17年.doc
(7.3.1.2)--15年.doc