视频课程目录:
1. 学前教育学概述
2. 学前教育与社会发展
3. 学前教育与儿童发展
4. 学前儿童的全面发展教育
5. 学前教育课程
6. 幼儿园的游戏
7. 幼儿园一日活动的设计与实施
8. 幼儿园教育的合作与衔接
9. 幼儿园教师
├─{01}--学前教育学概述
│ │ [1.1]--【苏鸿】220104学前教育学的对象和任务.mp4
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│ └─{02}--学前教育学的建立与发展
│ [1.2.1]--【苏鸿】221205学前教育学的建立和发展(一).mp4
│ [1.2.2]--【苏鸿】220104学前教育学的建立和发展(二).mp4
│ [1.2.3]--【苏鸿】220104学前教育学的建立和发展(三).mp4
│
├─{02}--学前教育与社会发展
│ [2.1]--【兰晶】220104学前教育与经济.mp4
│ [2.2]--【兰晶】220104学前教育与政治.mp4
│ [2.3]--【兰晶】220104学前教育与文化.mp4
│ [2.4]--【兰晶】220104学前教育与科技技术.mp4
│ [2.5]--【兰晶】220104学前教育与人口.mp4
│
├─{03}--学前教育与儿童发展
│ [3.1]--陈鹤琴.mp4
│ [3.2]--【罗希明】220406儿童发展概述.mp4
│ [3.3]--【罗希明】220406儿童观及其演变.mp4
│ [3.4]--【罗希明】220406学前教育与儿童发展的关系.mp4
│
├─{04}--学前儿童的全面发展教育
│ │ #4.1#--图文.pdf
│ │ #4.3#--图文.pdf
│ │ (4.1)--让雅克卢梭.mov
│ │
│ ├─{02}--学前儿童体育
│ │ [4.2.1]--【朱旭】221114学前儿童体育含义和目标.mp4
│ │ [4.2.2]--【朱旭】221114学前儿童体育的实施途径.mp4
│ │
│ ├─{03}--学前儿童智育
│ │ [4.3.1]--【朱旭】221114学前儿童智育的含义和目标.mp4
│ │ [4.3.2]--【朱旭】20221115学前儿童智育的实施途径.mp4
│ │
│ ├─{04}--学前儿童德育
│ │ [4.4.1]--【朱旭】221114学前儿童德育的含义和目标.mp4
│ │ [4.4.2]--【朱旭】221114学前儿童德育的实施途径◆.mp4
│ │
│ └─{05}--学前儿童美育
│ [4.5.1]--【朱旭】221114学前儿童美育的含义和目标.mp4
│ [4.5.2]--【朱旭】20221115学前儿童美育实施途径.mp4
│
├─{05}--学前教育课程
│ [5.1]--BBC经典视频-玛利娅·蒙台梭利的一生(精剪版)高清(480P).mp4
│ [5.2]--【樊晓娇】220104学前课程的含义与特点.mp4
│ [5.3]--【樊晓娇】220104学前课程的几种主要模式.mp4
│ [5.4]--【樊晓娇】220104我国学前课程的变革与实践.mp4
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├─{06}--幼儿园的游戏
│ #6.6#--图文.pdf
│ [6.1]--现代学前教育的鼻祖:弗里德里希·福禄贝尔_哔哩哔哩_bilibi.mp4
│ [6.2]--【韩春花】221128游戏的概念与特点.mp4
│ [6.3]--【韩春花】221128游戏与儿童发展.mp4
│ [6.4]--【韩春花】221128游戏的理论流派.mp4
│ [6.5]--【韩春花】221128幼儿园游戏与教育.mp4
│ [6.6.1]--【韩春花】221128幼儿园游戏的环境创设.mp4
│ [6.6.2]--安吉游戏.mp4
│ [6.7]--【韩春花】221128幼儿园游戏的指导.mp4
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├─{07}--幼儿园一日活动的设计与实施
│ #7.3#--图文.pdf
│ [7.1]--【李晓娟】220104生活活动的设计与实施.mp4
│ [7.2]--【李晓娟】220104教育活动的设计与实施.mp4
│ [7.3]--【李晓娟】220104区域活动的设计与实施.mp4
│ [7.4]--【李晓娟】221205主题活动的设计与实施.mp4
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├─{08}--幼儿园教育的合作与衔接
│ [8.1]--【侯晓】220104幼儿园与家庭的合作.mp4
│ [8.2]--【侯晓】220104幼儿园与社区的合作.mp4
│ [8.3]--【侯晓】20221205幼儿园与小学的衔接.mp4
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└─{09}--幼儿园教师
[9.1]--【苏鸿】221205幼儿教师的职业特点.mp4
[9.2]--【何小勋】220104学前教师的职业道德素养.mp4
[9.3]--【刘琨】220104幼儿教师的专业知识.mp4
[9.4]--【刘琨】20221205幼儿教师的专业能力.mp4