视频课程目录：
1. 学前教育概述
2. 学前教育思想
3. 学前教育与儿童
4. 学前教育与社会
5. 幼儿园教师
6. 幼儿园教育的目标和内容
7. 幼儿园生活活动
8. 幼儿园教学活动
9. 幼儿园游戏活动
10. 幼儿园环境
11. 幼儿园与家庭及社区的合作
12. 幼小衔接
├─{01}--学前教育概述
│ #1.1.1#--图文.pdf
│ #1.1.2#--图文.pdf
│ #1.2#--图文.pdf
│ #1.3#--图文.pdf
│ #1.4#--图文.pdf
│ (1.1.1)--新1.1.1教育和学前教育的含义.ppt
│ (1.1.2)--第一章中国古代学前教育的发展.ppt
│ (1.2)--新1.2学前教育的组成要素和类型(1).ppt
│ (1.3.1)--1.3学前教育的特点(1).ppt
│ (1.3.2)--第二章中国古代学前教育的实施.ppt
│ (1.4.1)--1.4学前教育的基本原则和任务.ppt
│ (1.4.2)--第三章中国古代学前教育的思想.ppt
│ (1.5)--1.幼儿园教师的“工匠精神”.doc
│ (1.6)--实践1：幼儿全面发展教育的理论调查.doc
│ [1.1]--1.1教育和学前教育的含义0817.mp4
│ [1.2.1]--1.2学前教育的要素和类型1.mp4
│ [1.2.2]--1.2学前教育的组成要素和类型.mp4
│ [1.3.1]--1.3学前教育的特点.mp4
│ [1.3.2]--1.3学前教育的特点.mp4
│ [1.4.1]--1.4学前教育的原则和任务.mp4
│ [1.4.2]--1.4学前教育的基本原则和任务.mp4
│
├─{02}--学前教育思想
│ #2.1.1#--图文.pdf
│ #2.1.2#--图文.pdf
│ #2.2#--图文.pdf
│ (2.1.1)--第四章中国近代学前教育的发展.ppt
│ (2.1.2)--2.1早期学前教育思想.ppt
│ (2.2.1)--第五章中国近代学前教育的思想.ppt
│ (2.2.2)--2.2近现代学前教育思想.ppt
│ (2.3.1)--2.有哪些教育家的思想值得我们学习和借鉴？.doc
│ (2.3.2)--陈鹤琴当代篇_标清.flv
│ (2.3.3)--110515_大师_陶行知（上）_首播记录_CETV_标清.flv
│ (2.3.4)--110516_大师_陶行知（下）_首播记录_CETV_标清.flv
│ [2.1.1]--2.1早期学前教育思想.mp4
│ [2.1.2]--2.1早期学前教育思想.mp4
│ [2.2.1]--2.2近现代学前教育思想改.mp4
│ [2.2.2]--2.2近现代学前教育思想.mp4
│
├─{03}--学前教育与儿童
│ #3.1#--图文.pdf
│ #3.2#--图文.pdf
│ #3.3#--图文.pdf
│ #3.4#--图文.pdf
│ (3.1.1)--3.1儿童发展概述和特点.flv
│ (3.1.2)--第七章中华人民共和国时期的学前教育(2).ppt
│ (3.1.3)--3.1儿童发展概述和特征.ppt
│ (3.2.1)--3.2影响学前儿童的因素及相互关系.flv
│ (3.2.2)--第六章中国现代学前教育家的教育思想(2).ppt
│ (3.2.3)--3.2影响儿童发展因素、学前儿童和学前教育的关系.ppt
│ (3.3.1)--3.3儿童观及儿童观的演变.flv
│ (3.3.2)--3.3儿童观及儿童观的演变(1).ppt
│ (3.4.1)--3.4科学的儿童观.flv
│ (3.4.2)--3.4科学儿童观的内涵.ppt
│ (3.5)--3.一个游戏引发“儿童观”的深度反思.doc
│ [3.1]--3.1儿童发展的概述与特征.mp4
│ [3.2]--3.2影响儿童发展的因素、学前儿童和学前教育的关系.mp4
│ [3.3]--3.3儿童观及儿童观的改变.mp4
│ [3.4]--3.4科学儿童观的内涵.mp4
│
├─{04}--学前教育与社会
│ #4.1#--图文.pdf
│ #4.2#--图文.pdf
│ #4.3#--图文.pdf
│ (4.1.1)--4.1经济与学前教育的关系.flv
│ (4.1.2)--古代部分.doc
│ (4.1.3)--近代部分（一）.doc
│ (4.1.4)--4.1经济与学前教育的关系(1).ppt
│ (4.2.1)--4.2文化对学前教育的影响.flv
│ (4.2.2)--近代部分（二）(1).doc
│ (4.2.3)--现代部分(1).doc
│ (4.2.4)--4.2政治与学前教育的关系.ppt
│ (4.3.1)--4.3政治和学前教育的关系.flv
│ (4.3.2)--4.3文化与学前教育的关系.ppt
│ (4.4)--4.品味端午传承中华文化.doc
│ [4.1]--4.1经济与学前教育的关系.mp4
│ [4.2]--4.2政治与学前教育的关系.mp4
│ [4.3]--4.3文化与学前教育的关系.mp4
│
├─{05}--幼儿园教师
│ #5.1#--图文.pdf
│ #5.2#--图文.pdf
│ #5.3#--图文.pdf
│ #5.4#--图文.pdf
│ #5.5#--图文.pdf
│ (5.1)--5.1幼儿园教师的含义、地位与资格.ppt
│ (5.2)--5.2幼儿园教师的类型和特点(1).ppt
│ (5.3)--5.3幼儿园教师的角色.ppt
│ (5.4)--5.4《幼儿园教师专业标准》解读.ppt
│ (5.5)--5.5幼儿园教师专业成长.ppt
│ (5.6)--5.遵守职业道德，做孩子美好心灵的缔造者和理想风帆的领航人.doc
│ [5.1.1]--5.1幼儿园教师的含义、地位与资格.mp4
│ [5.1.2]--5.1幼儿园教师的含义、地位和资格.mp4
│ [5.2.1]--5.2幼儿园教师的类型和特点.mp4
│ [5.2.2]--5.2幼儿园教师的类型和特点.mp4
│ [5.3.1]--5.3幼儿园教师的角色.mp4
│ [5.3.2]--5.3幼儿园教师的角色.mp4
│ [5.4.1]--5.4《幼儿园教师专业标准》解读.mp4
│ [5.4.2]--5.4《幼儿园教师专业标准》解读.mp4
│ [5.5.1]--5.5幼儿园教师专业成长.mp4
│ [5.5.2]--5.5幼儿园教师专业成长.mp4
│
├─{06}--幼儿园教育的目标和内容
│ #6.1#--图文.pdf
│ #6.2#--图文.pdf
│ #6.3#--图文.pdf
│ (6.1)--6.1我国幼儿园教育目标.ppt
│ (6.2)--6.2我国幼儿园教育目标的分解.ppt
│ (6.3)--6.3幼儿园教育内容.ppt
│ (6.4)--6.学前教育如何“立德树人”.doc
│ (6.5)--实践2：搜集分析幼儿园教育计划.doc
│ [6.1.1]--6.1我国幼儿园教育目标.mp4
│ [6.1.2]--6.1我国幼儿园教育目标.mp4
│ [6.2.1]--6.2我国幼儿园教育目标的实施.mp4
│ [6.2.2]--6.2我国幼儿园教育目标的分解.mp4
│ [6.3.1]--6.3我国幼儿园教育内容.mp4
│ [6.3.2]--6.3幼儿园教育内容.mp4
│
├─{07}--幼儿园生活活动
│ #7.1#--图文.pdf
│ (7.1.1)--7.1幼儿园生活活动概述.ppt
│ (7.1.10)--大班一日生活活动方案改.doc
│ (7.1.11)--小班生活活动《我会洗手》.doc
│ (7.1.12)--小班午睡解决方案.doc
│ (7.1.13)--2.4幼儿健康检查方案.doc
│ (7.1.14)--中班体育活动《好玩的圈圈》.doc
│ (7.1.15)--游戏活动中的保育——大班游戏活动.doc
│ (7.1.16)--心理健康活动：我不能说谎(中班.doc
│ (7.1.2)--题库02（模块二）幼儿园一日生活组织.doc
│ (7.1.3)--幼儿疾病护理和急救(3).doc
│ (7.1.4)--测量体温1.MP4
│ (7.1.5)--测量体温2.MP4
│ (7.1.6)--测量体温3.MP4
│ (7.1.7)--物理降温1.MP4
│ (7.1.8)--物理降温2.MP4
│ (7.1.9)--物理降温3.MP4
│ (7.2)--7.累但幸福的幼儿园教师——幼儿园生活活篇.doc
│ [7.1.1]--8.1幼儿园生活活动概述.mp4
│ [7.1.2]--7.1幼儿园生活活动.mp4
│ [7.1.3]--气管异物（学生）.mp4
│ [7.1.4]--心肺复苏与人工呼吸（学生操作）.mp4
│ [7.2]--2018年全国学前教育宣传月宣传片-我爱我的老师_标清.mp4
│
├─{08}--幼儿园教学活动
│ #8.1#--图文.pdf
│ #8.2#--图文.pdf
│ #8.3#--图文.pdf
│ (8.1)--8.1幼儿园教学活动概述.ppt
│ (8.2)--8.2幼儿园教学活动组织形式与常用方法(1).ppt
│ (8.3)--8.3幼儿园教学活动的原则.ppt
│ (8.4)--8.爱国主义教学活动，培养幼儿爱国主义情怀.doc
│ (8.5)--实践3：观摩教学和游戏活动.doc
│ [8.1]--7.1幼儿园教学活动概述.mp4
│ [8.2]--7.2幼儿园教学活动组织形式与常用方法.mp4
│ [8.3]--7.3幼儿园教学活动的原则.mp4
│ [8.4]--湖南中视出品《我和我的祖国》---张家界爱尔堡幼儿园庆国庆活动_.mp4
│
├─{09}--幼儿园游戏活动
│ #9.1#--图文.pdf
│ #9.2#--图文.pdf
│ (9.1.1)--学前儿童游戏的分类.ppt
│ (9.1.2)--角色游戏.ppt
│ (9.1.3)--第四章--表演游戏.ppt
│ (9.1.4)--结构游戏.ppt
│ (9.1.5)--中班角色游戏《新建医院》(1).doc
│ (9.1.6)--幼儿园角色游戏《没有顾客的超市》的设计.doc
│ (9.1.7)--3-8--3-10表演游戏活动设计(1).doc
│ (9.2)--有规则游戏.ppt
│
├─{10}--幼儿园环境
│ #10.1#--图文.pdf
│ #10.2#--图文.pdf
│ #10.3#--图文.pdf
│ (10.1)--9.1幼儿园环境概述.ppt
│ (10.2)--9.2幼儿园环境创设的原则.ppt
│ (10.3)--9.3幼儿园物质、制度、精神环境创设.ppt
│ (10.4.1)--9.怎样才能让幼儿园教育环境回归传统与自然？.doc
│ (10.4.2)--TED：日本东京富士幼儿园【ideaMass分享】_标清.flv
│ (10.5)--实践4：观摩和分析幼儿园环境创设.doc
│ [10.1]--9.1幼儿园环境概述.mp4
│ [10.2]--9.2幼儿园环境创设的原则.mp4
│ [10.3]--9.3幼儿园物质、制度、精神环境创设.mp4
│ [10.4]--德国幼儿教育，值得我们思考和学习！_标清.mp4
│
├─{11}--幼儿园与家庭及社区的合作
│ #11.1#--图文.pdf
│ #11.2#--图文.pdf
│ #11.3#--图文.pdf
│ (11.1)--10.1幼儿园与家庭合作概述(1).ppt
│ (11.2)--10.2幼儿园与家庭合作的策略.ppt
│ (11.3)--10.3幼儿园和社区的合作.ppt
│ (11.4)--10.倾听的力量.doc
│ [11.1.1]--10.1幼儿园与家庭合作概述.mp4
│ [11.1.2]--10.1家园合作概述.mp4
│ [11.2.1]--10.2幼儿园与家庭合作的策略.mp4
│ [11.2.2]--10.2家园合作策略.mp4
│ [11.3.1]--10.3幼儿园和社区的合作.mp4
│ [11.3.2]--10.3幼儿园与社区的合作.mp4
│
└─{12}--幼小衔接
#12.1#--图文.pdf
#12.2#--图文.pdf
#12.3#--图文.pdf
(12.1)--11.1幼小衔接的含义和意义.ppt
(12.2)--11.2我国幼小衔接面临的问题.ppt
(12.3)--11.3幼小衔接的策略.ppt
(12.4)--11.超前教育的背后.doc
[12.1.1]--11.1幼小衔接的含义和意义(1).mp4
[12.1.2]--11.1幼小衔接的含义和意义.mp4
[12.2.1]--11.2我国幼小衔接面临的问题.mp4
[12.2.2]--11.2幼小衔接面临的问题.mp4
[12.3.1]--11.3幼小衔接的策略(1).mp4
[12.3.2]--11.3幼小衔接的策略.mp4
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